- Main
- Conference
- Psychological and Pedagogical Support of General,...
- Razvitie bukvennogo gnozisa kak profilaktika narus...
Razvitie bukvennogo gnozisa kak profilaktika narushenii pis'ma u detei s ONR III urovnia
Proceeding


- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Author:
- Ekaterina B. Kulikova 1
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Pages:
- 237-238
- Received: 2 April 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 1289
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Kulikova E. B. (2023). Razvitie bukvennogo gnozisa kak profilaktika narushenii pis'ma u detei s ONR III urovnia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 237-238. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
В статье рассматриваются вопросы формирования буквенного гнозиса у детей с общим недоразвитием речи III уровня и основные подходы к его развитию.
Acknowledgments
Выражаю благодарность научному руководителю Трухановой Ю.А.References
- 1. Безруких М.М. Обучение первоначальному письму / М.М. Безруких. – М.: Просвещение, 2002. – 30 с.
- 2. Буковцова Н.И. Преодоление дисграфии, обусловленной нарушением операций анализа и синтеза у учащихся с ОНР / Н.И. Буковцова. – М.: Академия, 2014. ‒ 316 с.
- 3. Велинчекова О.А. Преодоление зрительного дефицита в профилактике и коррекции дислексии / О.А. Величенкова // Санкт-Петербургский образовательный вестник. – 2018. – С. 1–7.
- 4. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии: учеб. для студентов вузов / Т.Г. Визель. – М.: АСТ; Астрель; Транзиткнига, 2005. – 384 с.
- 5. Воронова А.П. Нарушение зрительного гнозиса у дошкольников с речевой патологией / А.П. Воронова // Дефектология: научно-методический журнал. – 1993. – С. 47–51.
- 6. Лалаева Р.И. Устранение оптической дислексии и дисграфии / Р.И. Лалаева. – М.: Владос, 1998. – С. 153–165.
- 7. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии / А.Р. Лурия. – СПб.: Питер, 2023. – 384 с.
- 8. Коваленко Ю.В. Психологические особенности детей с тяжелыми нарушениями речи / Ю.В. Коваленко // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития. – 2018. – С. 119–120.
- 9. Попова Е.Ф. Оптимизация формирования предпосылок письма у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – 2010. – 25 с.
- 10. Тараканова Е.В. Нейропсихологический статус старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи / Е.В. Тараканова // Известия высших учебных заведений. Уральский регион. – 2022. – С. 61–72.
- 11. Хомская Е.Д. Нейропсихология: учебник для вузов / Е.Д. Хомская. – 4-е изд. ‒ СПб.: Питер, 2021. – 496 с.
Documents
Full text (RUS)
232.43KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10482/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)