Vozmozhnosti razvitiia predstavlenii ob emotsiiakh u doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Author:
- Mariia V. Dem'ianova 1
- Scientific adviser:
- Oksana I. Kokoreva1
- Work direction:
- Security of educational activities during quarantine measures
- Pages:
- 199-200
- Received: 3 April 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 808
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Dem'ianova M. V. (2023). Vozmozhnosti razvitiia predstavlenii ob emotsiiakh u doshkol'nikov s rechevymi narusheniiami. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 199-200. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье приводятся экспериментальные данные диагностики развития представлений об эмоциях у детей среднего дошкольного возраста, дан их качественный анализ. Перечислены пути развития понимания эмоций у детей с нарушениями речи.
References
- 1. Выготский Л.С. Учение об эмоциях. – М.: Книга по Требованию, 2012. – 160 с.
- 2. Изотова Е.И. Эмоциональная сфера ребенка / Е.И. Изотова, Е.В. Никифорова. – М.: Академия, 2004. – 288 с.
- 3. Кондратенко И.Ю. Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи: монография. – СПб.: КАРО, 2006. – 240 с.
- 4. Шипицина Л.М. Некоторые особенности эмоционально-личностных качеств у младших школьников с общим недоразвитием речи / Л.М. Шипицина, Л.С. Волкова // Дефектология. – 1993. – №4. – С. 8–13.
Comments(0)