En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Vospriiatie teksta i chtenie u detei s umstvennoi...

Vospriiatie teksta i chtenie u detei s umstvennoi otstalost'iu

Theses of Report
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Karina F. Titova 1
Work direction:
Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
Pages:
314-316
Received: 3 April 2023

Rating:
Article accesses:
1226
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Titova K. F. (2023). Vospriiatie teksta i chtenie u detei s umstvennoi otstalost'iu. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 314-316. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье содержится определение дислексии, умственной отсталости у детей, а также, как второе влияет на способность к восприятию текста и чтению. Также проанализированы методы коррекции нарушения функций чтения у детей с УО.

References

  1. 1. Ахутина Т.В. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход: учеб. пособ. / Т.В. Ахутина, Н.М. Пылаева. – М.: Академия, 2015. – 288 с.
  2. 2. Коваленко О.М. Диагностика предрасположенности к оптической дислексии и дисграфии у детей с задержкой психического развития: ил. Методика / О.М. Коваленко; худож. И.В. Персиянова. – М.: Коррекц. педагогика, 2004. – 127 с.
  3. 3. Корнев А.Н. Психологическая помощь семьям детей с недоразвитием речи / А.Н. Корнев // II международной научной конференции «Совершенствование методов диагностики и коррекции нарушений речи у детей с различными вариантами дизонтогенеза» (11 декабря 2013 г.): мат. конф. ‒ Изд-во ЛГУ, 2013. ‒ С.10‒24.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.