Felinoterapiia kak netraditsionnyi metod korrektsionnoi raboty s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Evgeniia V. Poliakova 1
Scientific adviser:
Natalia A. Peshkova1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
245-246
Received: 5 April 2023

Rating:
Article accesses:
1042
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:

Abstract

В статье раскрываются особенности применения нетрадиционного метода коррекции как фелинотерапия. Это метод помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, заключающийся во включении кошек в психологическую работу.

References

  1. 1. Анималотерапия (или зоотерапия) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://artemida.vladsb.ru/stati/polezno-znat/animaloterapiya-ili-zooterapiya/ (дата обращения: 05.04.2023).
  2. 2. Антошина Г.В. Анималотерапевтическая программа «Хвостатый лекарь» / Г.В. Антошина // Новые исследования (Институт возрастной физиологии, Москва). – 2010. – Т. 1. №24. ‒ С. 38–59 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/download/elibrary_17069565_86638924.pdf (дата обращения: 05.04.2023).
  3. 3. Энимал-терапия с кошками // Ассоциация Поддержки и Развития Канис Терапии [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://canisterapiya.narod.ru (дата обращения: 05.04.2023).
  4. 4. Астахова А. Фелинотерапия: когда кошка превращается в доктора [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.psyh.ru/rubric/3/articles/2620/ (дата обращения: 05.04.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.