Podderzhka lichnosti mladshego shkol'nogo vozrasta v sisteme detsko-roditel'skikh otnoshenii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Author:
Alena D. Iakovtsova 1
Scientific adviser:
Viktoriia V. Ponomariova1
Work direction:
Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
Pages:
227-230
Received: 8 April 2023

Rating:
Article accesses:
905
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Iakovtsova A. D. (2023). Podderzhka lichnosti mladshego shkol'nogo vozrasta v sisteme detsko-roditel'skikh otnoshenii. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 227-230. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье подчеркивается важность о том, что семья играет важную роль для поддержки личности младшего школьника. Приведены проблемы в системе детско-родительских отношениях, которые в дальнейшем закладывают в ребенке какие-то особые черты характера. Поддержка младшего школьника в отношениях семьи играет важную роль в становлении личности, вносит вклад в развитие ребенка, адаптацию и интеграцию его в общество.

References

  1. 1. Акатов Л.И. Субъектный подход в психологии / Л.И. Акатов [и др.]. – М.: Институт психологии РАН, 2009. – 623 с.
  2. 2. Берко Д.В. Влияние стилей родительского воспитания на личностные особенности: дис. … канд. психол. наук / Д.В. Берко. – Ставрополь, 2000 – 395 с.
  3. 3. Буренкова Е.В. Изучение взаимосвязи стиля семейного воспитания, личностных особенностей ребенка и стратегии поведения значимого взрослого: дис. … канд. психол. наук / Е.В. Буренкова. – Пенза, 2000 – 235 с.
  4. 4. Дугарова Э.Л. Влияние стилевых особенностей семейного воспитания на складывающийся тип личности ребёнка: дис. … канд. психол. наук / Э.Л. Дугарова. – Иркутск, 1999 – 211 с.
  5. 5. Матюхина М.В. Психология младшего школьника / М.В. Матюхина. ‒ М.: Просвещение, 2002 – 366 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.