En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
  4. Izuchenie organizatsii raboty s roditeliami po for...

Izuchenie organizatsii raboty s roditeliami po formirovaniiu interesa k izobrazitel'noi deiatel'nosti u detei 2-3 let v detskom sadu

Proceeding
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
Authors:
Olga O. Lukianenko 1 , Liudmila M. Malakhova 1
Work direction:
Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
Pages:
208-212
Received: 10 April 2023

Rating:
Article accesses:
621
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:

Abstract

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ставит перед современными воспитателями требование обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования детей. В статье обосновывается, что главная цель взрослых в период раннего возраста – сформировать у малышей интерес к изобразительной деятельности и описываются методы изучения взаимодействия воспитателей с семьёй по формированию интереса у детей 2–3 лет к изобразительной деятельности, дается обобщение результатов апробации данных методов.

References

  1. 1. Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность дошкольников: учеб. пособ. для студ. сред. пед. учеб. заведений / Г.Г. Григорьева. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 1999 – 344 с.
  2. 2. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – М.: Питер, 2002. – 720 с.
  3. 3. Сакулина Н.П. Изобразительная деятельность в детском саду: учебное пособие / Н.П. Сакулина, Т.С. Комарова. – М.: Просвещение, 1982. – 208 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.