En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo formirovanii...

Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Tat'iana N. Shalicheva 1
Scientific adviser:
Elena V. Dekina1
Work direction:
Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
Pages:
129-130
Received: 16 May 2023

Rating:
Article accesses:
773
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Shalicheva T. N. (2023). Proektnaia deiatel'nost' kak sredstvo formirovaniia ekologicheskoi kul'tury doshkol'nikov. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 129-130. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются понятие проектной деятельности, подходы к формированию экологической культуры детей дошкольного возраста. Обращается внимание на современные проблемы экологии и пути их преодоления через проектную деятельность в дошкольном учреждении, взаимодействие детей, педагогов и родителей.

References

  1. 1. Макарова Л.М. Экологическая психология и педагогика / Л.М. Макарова. – Самара: Самарский государственный университет, 2014. – 123 с.
  2. 2. Николаева С.Н. Юный эколог: парциальная программа экологического воспитания / С.Н. Николаева. – М.: Мозаика-Синтез, 2022. – 32 с.
  3. 3. Суркина С.А. Экологическое образование дошкольников / С.А. Суркина. – Саратов: Саратовский источник, 2011. – 103 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.