En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Razvitie pamiati rebenka

Razvitie pamiati rebenka

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Irina S. Semina 1
Scientific adviser:
Elena V. Dekina1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
155-158
Received: 17 May 2023

Rating:
Article accesses:
826
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:

Abstract

В статье проводится анализ исследований, посвященных развитию памяти детей: развитие кратковременной и долговременной памяти, автобиографической памяти, исследования стратегий запоминания, а также анализ исследований развития памяти у младших школьников в условии цифровизации образования.

Acknowledgments

Выражаю благодарность своему научному руководителю Декиной Елене Викторовне за помощь в написании работы

References

  1. 1. Ефременко И.О. Влияние цифровых образовательных технологий на процессы формирования высших психических функций / И.О. Ефременко // Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. Материалы I Международной научно-практической конференции / под ред. Л.А. Цветковой, Е.Н. Волковой, А.В. Микляевой. – 2018. – С. 307–313.
  2. 2. Кулагина И.Ю. Психология развития и возрастная психология: полный жизненный цикл развития человека / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюкий. – М.: Акад. проект, 2013. – С. 340–419.
  3. 3. Bjorklund D.F., & Sellers P.D. Memory development in evolutionary perspective / In P.J. Bauer & R. Fivush (Eds.), The Wiley handbook on the development of children’s memory – Chichester, UK: Wiley-Blackwell, 2014. – P. 126–156.
  4. 4. Ghetti S., & Lee J.K. The development of recollection and familiarity during childhood: Insight from studies of behaviour and brain / P.J. Bauer & R. Fivush (Eds.) The Wiley handbook on the development of children’s memory. – Chichester UK: Wiley-Blackwell, 2014. – P. 309–340.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.