Teoreticheskie aspekty izucheniia razvitiia programmy nastavnichestva dlia studentov s invalidnost'iu

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Author:
Iuliia A. Chapala 1
Scientific adviser:
Natalia A. Peshkova1
Work direction:
Наставничество в системе образования как основа персонализации и индивидуализации
Pages:
256-258
Received: 23 May 2023

Rating:
Article accesses:
792
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Chapala I. A. (2023). Teoreticheskie aspekty izucheniia razvitiia programmy nastavnichestva dlia studentov s invalidnost'iu. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 256-258. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается уровень и дальнейшее развитие системы наставничества для студентов с инвалидностью и проводится анализ теоретической базы развития наставничества в Тульской области и других регионах.

References

  1. 1. Закон РФ от 19.04.1991 №1032-1 (ред. от 28.12.2022) «О занятости населения в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 11.01.2023).
  2. 2. Державина В.В. Особенности наставничества в инклюзивной среде: его содержание и виды / В.В. Державина // Казанский педагогический журнал. – 2020. – №6 (143). – С. 237–243.
  3. 3. Ерёмина И.Ю., Исследование наставничества в системе профессионального развития молодых специалистов / И.Ю. Ерёмина, Ф.А. Джиоева // Нефть, газ и бизнес. – 2012. – №10. – С. 53–57.
  4. 4. Научно-методические рекомендации, составленные на основе лучших практик по содействию трудоустройству обучающимся из числа инвалидов / ФГБОУ ВО «Московский государственный университет пищевых производств». – М., 2021. – 36 с.
  5. 5. Интерактивный портал по труду и занятости населения Алтайского края [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://portal.22trud.ru/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.