En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Nekotorye filosofskie i psikhologicheskie aspekty...

Nekotorye filosofskie i psikhologicheskie aspekty sportivnoi igry

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Aleksandr A. Talalai 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
212-216
Received: 17 July 2023

Rating:
Article accesses:
926
Published in:
РИНЦ
1 Taganrog Institute of Management and Economics
For citation:
Talalai A. A. (2023). Nekotorye filosofskie i psikhologicheskie aspekty sportivnoi igry. Pedagogy, Psychology, Society, 212-216. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

По мнению автора, игра как социальный феномен – это поле для свободной и творческой деятельности человека. Являясь культурообразующим фактором, имея четкие правила и временные границы, она способствует раскрытию безграничного потенциала «человека играющего».

References

  1. 1. Ахатов А.М. Психологическая подготовка спортсменов: учебно-методическое пособие / сост. А.М. Ахатов, И.В. Работин. – КамГАФКСиТ, 2008. – 56 с.
  2. 2. Евсеев Ю.И. Физическая культура / Ю.И. Евсеев. – Ростов-н/Д: Феникс, 2003. – 384 с.
  3. 3. Скачок В.Е. Игра как философский феномен человеческой деятельности / В.Е. Скачок, А.М. Демьяненко, Е.А. Демьяненко [и др.] // Молодой ученый. – 2015. – №24 (104). – С. 1193–1195. EDN TAHUVR
  4. 4. Хёйзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня: пер. с нидерл. / Й. Хёйзинга; общ. ред. и послесл. Г.М. Тавризян. – М.: Прогресс; Прогресс-Академия, 1991. – 464 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.