En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Problemy motivatsii k obucheniiu v sovremennoi ped...

Problemy motivatsii k obucheniiu v sovremennoi pedagogicheskoi nauke

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Oksana A. Adyiakova 1 , Nadezhda M. Khalimova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
165-168
Received: 18 July 2023

Rating:
Article accesses:
879
Published in:
РИНЦ
1 Khakassian State University named after N.F. Katanov
For citation:
Adyiakova O. A., & Khalimova N. M. (2023). Problemy motivatsii k obucheniiu v sovremennoi pedagogicheskoi nauke. Pedagogy, Psychology, Society, 165-168. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается несколько вопросов: анализ современных отечественных и зарубежных источников, касающихся мотивации учения; прослеживание возникновения и как эволюционировало понятие мотивации в педагогике и каков её статус на сегодняшний день; современные исследования проблем в области учебной мотивации, для возможности реконструировать педагогические стратегии, с целью повышения мотивации к учебной деятельности у современной молодежи в системе непрерывного образования.

References

  1. 1. Аритова О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания / О.Н. Аритова // Вестник МГУ. Серия «Психология. – 1998. – №2. – С. 36–42.
  2. 2. Бадмаева Н.Ц. Влияние мотивационного фактора на развитие умственных способностей: монография / Н.Ц. Бадмаева. – Улан-Удэ, 2004. – 210 с.
  3. 3. Вилюнас В.К. Психология развития мотивации / В.К. Вилюнас. – СПб.: Речь, 2006. – 458 с.
  4. 4. Водяха С.А. Предикторы психологического благополучия студентов / С.А. Водяха // Педагогическое образование в России. – 2013. – №1. – С. 70–74. EDN PXGDDJ
  5. 5. Лазарева О.П. Проблема мотивации студентов вуза к обучению / О.П. Лазарева // Международный научно-исследовательский журнал. – 2016. – №8–5 (50). – С. 46–48. DOI 10.18454/IRJ.2016.50.223. EDN WJBDLN
  6. 6. Макклелланд Д. Мотивация человека / Д. Макклелланд. – СПб.: Питер, 2007. – 672 с. EDN QXPZRD
  7. 7. Мартынова Т.Н. Особенности системы ценностных ориентаций студентов с различной мотивацией выбора исследования / Т.Н. Мартынова // Социс. – 2004. – №4. – С. 27–31.
  8. 8. Мильма В.Э. Мотивация и творчество / В.Э. Мильман. – М.: Мирея и Ко, 2005. – 165 с.
  9. 9. Никитская М.Г. Зарубежные исследования учебной мотивации: XXI век / М.Г. Никитская, Н.Н. Толстых // Современная зарубежная психология. – 2018. – Т. 7. №2. – С. 100–113. DOI 10.17759/jmfp.2018070210. EDN QNSSVV
  10. 10. Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе эффективности управления и организации учебного процесса / Г.К. Селевко. – М.: Просвещение, 2001. – 298 с.
  11. 11. Теплов Б.М. Способность и одаренность. Психология индивидуальных различий / Б.М. Теплов. – М.: Изд-во Московского Университета, 2002. – 404 с.
  12. 12. Chernova I. et al. Features Of Psychological And Pedagogical Conditions For The Development Of Motivation Of Applicants For Higher Education. – 2021.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.