En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushin...
  4. Nauchno-pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo v...

Nauchno-pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo v innovatsionnykh metodakh patrioticheskogo vospitaniia detei i molodezhi

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky»
Author:
Nina V. Savina 1
Work direction:
Педагогическое наследие К.Д. Ушинского – основа формирования личности
Pages:
182-185
Received: 20 July 2023

Rating:
Article accesses:
968
Published in:
РИНЦ
1 UO "Belorusskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet"
For citation:
Savina N. V. (2023). Nauchno-pedagogicheskoe nasledie K.D. Ushinskogo v innovatsionnykh metodakh patrioticheskogo vospitaniia detei i molodezhi. The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky, 182-185. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности использования информационных технологий, определяется их важность в обучении средствами туризма и гостеприимства.

References

  1. 1. Указ Президента Российской Федерации от 27.06.2022 №401 «О проведении в Российской Федерации Года педагога и наставника» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202206270003
  2. 2. Горячева И.А. Учебные книги К.Д. Ушинского как образец педагогической классики / И.А. Горячева. – 2-е изд., испр. и доп.– Екатеринбург: Артефакт, 2019. – 304 с.
  3. 3. О туризме: Закон Республики Беларусь №129-З от 11 ноября 2021 г. // Национальный правовой интернет-портал Республики Беларусь [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:/pravo.by/document/?guid=12551&p0=H12100129&p1=1

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.