En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Kul'turologicheskii podkhod kak metodologicheskaia...

Kul'turologicheskii podkhod kak metodologicheskaia osnova pedagogicheskoi nauki

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Anna I. Danilova 1
Work direction:
Культурологический подход в образовании
Pages:
308-311
Received: 5 September 2023

Rating:
Article accesses:
892
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Novorossiiske
For citation:
Danilova A. I. (2023). Kul'turologicheskii podkhod kak metodologicheskaia osnova pedagogicheskoi nauki. Current trends in the development of education system, 308-311. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению культурологического подхода как одного из важнейших методологических подходов в современном образовании. Уточнено понятие «подход», обозначены основные аспекты культурологического подхода. Обращается внимание на становление будущего учителя как субъекта профессионально-педагогической культуры.

References

  1. 1. Алексеева Т.Б. Культурологический подход в современном образовании / Т.Б. Алексеева. – СПб.: Книжный Дом, 2008. – 300 с. EDN QWTASJ
  2. 2. Гайсина Г.И. Культурологический подход в теории и практике педагогического образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Г.И. Гайсина. – М., 2002. – EDN TAJHOP
  3. 3. Теоретические основы содержания общего среднего образования / М.Н. Скаткин, В.С. Цетлин, В.В. Краевский [и др.]; под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. – М.: Педагогика, 1983. – 352 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.