En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Social-Psychological Issues of a Contemporary Fami...
  4. Preduprezhdenie disgrafii kak spetsificheskogo nar...

Preduprezhdenie disgrafii kak spetsificheskogo narusheniia pis'ma

Proceeding
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Creative commons logo
Published in:
IX All-Russian Scientific Conference of students, postgraduates and young scientists «Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring»
Authors:
Zaira G. Dzhamaludinova 1 , Madina A. Alieva 1
Work direction:
Психолого-педагогические факторы развития личности
Pages:
168-172
Received: 1 October 2023

Rating:
Article accesses:
919
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Dzhamaludinova Z. G., & Alieva M. A. (2023). Preduprezhdenie disgrafii kak spetsificheskogo narusheniia pis'ma. Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring, 168-172. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируется профилактика как решение проблем дисграфии у детей, необходимость овладения ребенком простейшими формами фонематического анализа слов до начала его школьного обучения. По мнению авторов, работа над словарным запасом, связанная с проблемой профилактики аграмматической дисграфии должна начинаться в дошкольном возрасте.

References

  1. 1. Волкова Г.А. Методика психолого-педагогического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики / Г.А. Волкова. – СПб., 2003.
  2. 2. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи / А.Н. Гвоздев. – М., 1961. – 472 с.
  3. 3. Жукова Н.С. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников / Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Феличева. – М., 1990.
  4. 4. Корнев А.Н. Нарушение чтения и письма у детей / А.Н. Корнев. – СПб.: Мим, 1997.
  5. 5. Лурия А.Р. Очерки психофизиологии письма / А.Р. Лурия. – М., 1950. – С. 121–138.
  6. 6. Микляева Н.В. Диагностика языковой способности у детей дошкольного возраста / Н.В. Микляева. – М.: Арис-Пресс, 2006.
  7. 7. Орфинская В.К. Типы моторной и оптической алалии / В.К. Орфинская // Ученые записки ЛГПИ им. Герцена. – 1959.
  8. 8. Парамонова Л.Г. Предупреждение и устранение дисграфии у детей / Л.Г. Парамонова. – СПб.: Согаз, 2004.
  9. 9. Урунтаева Г.А. Помоги принцу найти Золушку / Г.А. Урунтаева, Ю.А. Афонькина. – М.: Просвещение, 1994. – EDN XPFDVZ
  10. 10. Чиркина Г.В. Методы обследования речи детей. Пособие по диагностики речевых нарушений / Г.В. Чиркина. – М., 2005. – EDN QTXBHX

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.