En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ Ш...

СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

Proceeding
DOI: 10.31483/r-108065
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Valeriia A. Balasanova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
130-134
Received: 8 October 2023

Rating:
Article accesses:
875
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Belgorod State National Research University”
For citation:
Balasanova V. A. (2023). СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 130-134. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-108065

Abstract

Annotation. The article shows the relationship between new educational requirements and the content of training of a future elementary school teacher. For the analysis of existing educational programs it is important to pay attention to the goals and objectives of the program, the content of the program, methods and approaches in training, practical component, practical component of future teacher training, evaluation of students' performance and quality of training. In the framework of the competence model of professional training of a future teacher of primary grades, the author in the training of students highlights trainings on inclusive education, communication skills, the program of development of intercultural competence, the program of psychological and emotional support, methods of differentiated training.

References

  1. 1. Гак В.Г. Современные требования к квалификации педагога начальной школы / В.Г. Гак // Начальная школа. – 2015. – №5. – С. 65–68.
  2. 2. Иванова А.А. Подготовка учителей начальных классов в условиях современных требований к образованию / А.А. Иванова. – М.: Просвещение, 2019.
  3. 3. Макотрова Г.В. Исследовательский потенциал школьников: культурогенетический подход / Г.В. Макотрова // Народное образование. – 2014. – №5 (1438). – С. 171–179. – EDN SCSXPX
  4. 4. Петрова В.И. Содержание и методика подготовки учителя начальной школы / В.И. Петрова. – СПб.: Интернет-Университет Информационных Технологий (ИУИТ), 2018.
  5. 5. Казанцева О.Н. Психолого-педагогическая подготовка будущих учителей начальных классов / О.Н. Казанцева. – СПб.: Балтийский институт экономики, финансов и права (БИЭФиП), 2016.
  6. 6. Циулина М.В. Профессиональная подготовка педагога: социально-педагогические предпосылки / М.В. Циулина. – СПб: Свое издательство, 2016. – С. 123–126. – EDN WFFGWJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.