En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Problemy i perspektivy inkliuzivnogo obrazovaniia...

Problemy i perspektivy inkliuzivnogo obrazovaniia v Rossii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Liudmila A. Butova 1 , Tat'iana A. Skachkova 1
Work direction:
Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
Pages:
251-253
Received: 26 October 2023

Rating:
Article accesses:
957
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Butova L. A., & Skachkova T. A. (2023). Problemy i perspektivy inkliuzivnogo obrazovaniia v Rossii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 251-253. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена инклюзивному образованию в России как переходу всей системы на новый уровень. Рассмотрены особенности, преимущества, а также определены задачи, решение которых будет способствовать успешному и динамичному развитию учебного процесса в общеобразовательных школах в условиях инклюзии. Также был описан ряд законодательных документов, которые регламентируют процесс инклюзивного образования в России.

References

  1. 1. Григорьева М.А. Инклюзивное образование / М.А. Григорьева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-pedagogika/library/2019/10/17/inklyuzivnoe-obrazovanie (дата обращения: 26.10.2023).
  2. 2. Конституция Российской Федерации / Российская Федерация. – Москва: Маркетинг, 2007. – 39 с.
  3. 3. Лукин В.П. Права человека и модернизация российского образования. Специальный доклад уполномоченного по правам человека в Российской Федерации / В.П. Лукина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rg.ru/documents/2012/03/06/doklad-dok.html (дата обращения: 26.10.2023).
  4. 4. Пенин Г.Н. Инклюзивное образование как новая парадигма государственной политики / Г.Н. Пенин // Инклюзивное образование. – 2010. – №9. – С. 41–47
  5. 5. Кузьмин М.Н. Национальная школа России в контексте государственной образовательной и национальной политики / М.Н. Кузьмин. – М.: ИНПО, 2006. – 236 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.