Preadaptivnaia model' nachal'nogo obrazovaniia: kakoi uchitel' ei nuzhen
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices»
- Author:
- Liudmila A. Orlova 1
- Work direction:
- Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
- Pages:
- 115-120
- Received: 31 October 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 819
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Orlova L. A. (2023). Preadaptivnaia model' nachal'nogo obrazovaniia: kakoi uchitel' ei nuzhen. Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices, 115-120. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье обосновывается необходимость перехода начальной школы на стратегию «учить учиться», как наиболее соответствующую современности, с ее высокой степенью неопределенности, вариативности, многозадачности. Обсуждается модель развития начального образования, основанная на идеях преадаптации. В качестве методологической основы построения и реализации преадаптивной модели начального образования предлагается герменевтический подход, который реализуется через гуманистическое восприятие и объяснение педагогической действительности, через нацеленность педагога на понимание ученика.
References
- 1. Асмолов А.Г. Преадаптация к неопределенности: непредсказуемые маршруты эволюции / А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов. – М.: Акрополь, 2018. – 212 с.
- 2. Асмолов А.Г. Преадаптация к неопределенности как стратегия навигации развивающихся систем: маршруты эволюции / А.Г. Асмолов, Е.Д. Шехтер, А.М. Черноризов // Вопросы психологии. – 2017. – №4. – С. 3–26.
- 3. Закирова А.Ф. Входя в герменевтический круг. Концепция педагогической герменевтики / А.Ф. Закирова. – М.: ВЛАДОС, 2011. – 272 с.
- 4. Кассирер Э. Жизнь и учение Канта / Э. Кассирер. – М.; СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2013. – 447 с.
- 5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – М., 1997. – 561 с.
Comments(0)