в статье рассматриваются вопросы актуальности и необходимости цифровизации образования в начальной школе, которая способствует повышению эффективности и качества обучения младших школьников. Цифровизация образования в начальной школе рассматривается как необратимый процесс, при котором происходят изменения в содержании, методах и формах организации образовательной работы.
Цифровизация образования в начальной школе происходит в быстро развивающейся цифровой образовательной среде и направлена на достижение социально-экономических целей страны в целом. Одной из главных ролей в жизни современного...
в статье рассматриваются вопросы актуальности и необходимости персонализации процесса обучения в начальной школе, которая способствует развитию личности младшего школьника, а также повышению эффективности и качества образования младших школьников. Автором показываются методы персонализации процесса обучения, к которым относятся: индивидуальный подход к обучению младшего школьника, акцентирование внимания ребенка на личности и использование активных форм обучения. Персонализация обучения в начальной школе рассматривается как необратимый процесс, при котором происходят изменения в содержании, ме...
статья рассматривает параметры, предполагающие умение делать осознанный выбор, а также диагностику осознанности и умения совершать осознанный выбор у студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Выделены некоторые критерии, по которым можно судить о степени умения совершать осознанный выбор. Представлены результаты нескольких проведенных методик и сделаны выводы.
в статье рассматривается проблема актуальности педагогического образования. Анализируется возможность повышения актуальности педагогического образования среди студентов вузов путем приглашения их к участию в педагогическом конкурсе «Наше призвание – зажигать маленькие Звезды!». Проводится количественный и качественный анализ результатов конкурса за два года его проведения.
в статье обосновывается необходимость перехода начальной школы на стратегию «учить учиться», как наиболее соответствующую современности, с ее высокой степенью неопределенности, вариативности, многозадачности. Обсуждается модель развития начального образования, основанная на идеях преадаптации. В качестве методологической основы построения и реализации преадаптивной модели начального образования предлагается герменевтический подход, который реализуется через гуманистическое восприятие и объяснение педагогической действительности, через нацеленность педагога на понимание ученика.
в статье рассматривается актуальная проблема развития коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста в контексте стремительных социальных и технологических изменений. Особое внимание уделяется характеристике поколения Альфа, чья социализация протекает в условиях глобальной цифровизации, что приводит к снижению ценности живого общения, трудностям концентрации и эмпатии. В работе анализируется структура коммуникативных навыков, включающая мотивационный, когнитивный и операционный компоненты, а также выявляются основные проблемы их формирования в современной образовательной практике.
в статье рассматривается актуальная проблема формирования навыков безопасного поведения у детей младшего школьного возраста в условиях современного города, который представляет угрозу для ребенка. Обосновывается необходимость целенаправленного формирования умений безопасного поведения в общественных местах как наиболее опасных для детей.
статья посвящена поиску средств решения проблемы развития произвольного внимания у младших школьников. Раскрыт потенциал средств мультимедийной визуализации в повышении показателей развития произвольного внимания у младших школьников. Представлены примеры опыта использования средств мультимедийной визуализации в российских и зарубежных школах.
в статье рассматривается образовательная среда как системообразующий фактор воспитания патриотизма у учащихся. Показано, что нормативное закрепление воспитательной функции образования в российском праве задаёт школе не «набор мероприятий», а обязанность выстраивать устойчивые условия и отношения, в которых патриотизм формируется как личностное качество и гражданская позиция. Обосновывается, что воспитание патриотизма достигает устойчивого эффекта тогда, когда среда школы соединяет ценностно-нормативную определённость, деятельностную включённость детей, культурно-символическое оформление простр...
в статье рассматривается организация школьного научного журнала как средства формирования учебно-исследовательских навыков у обучающихся 5–9 классов. Представлено поэтапное усложнение заданий: от поиска информации и выделения главных фактов (5-й класс) до анализа научных текстов, работы со статистикой и публичной защиты позиции (9-й класс). Участники распределены по ролям (авторы, рецензенты, редакционная коллегия). Первые результаты: повышение интереса к науке, уверенная работа с источниками, формирование познавательной мотивации. Выявлена неравномерность прогресса: старшеклассники ведут аргу...
статья посвящена проблеме адаптации современных первоклассников к школе. На основе анализа научной литературы выявлены факторы риска адаптации, выделяются их группы: медико-биологические, психолого-педагогические и социальные. Сделан вывод о необходимости педагогического сопровождения как условия снижения факторов риска.
статья посвящена проблеме поиска эффективных средств развития коммуникативных навыков у младших школьников. Рассмотрен потенциал сказки как дидактического инструмента, решающего задачу формирования мотивационного, когнитивного, операционного компонента коммуникативных навыков.
в статье рассматривается проблема формирования благоприятного психологического климата на уроках в начальной школе как условия возникновения позитивных эмоциональных состояний младших школьников. Представлены диагностические результаты, характеризующие эмоциональное состояние учащихся на разных этапах опытно-экспериментальной работы.
The article is devoted to the development of students' ability to work with information
as a meta-subjective learning outcome (FGOS LLC).
The article reveals 8 components of the skill (search, analysis, structuring, etc.),
criteria and levels of its assessment, typical problems in schools.
Recommendations on pedagogical conditions and practical methods
of information literacy formation are given.
в статье рассматривается проблема академической неуспешности младших школьников как комплексное педагогическое и психологическое явление. Раскрывается содержание понятия «академическая неуспешность», проводится его сопоставление с понятием академической успешности. На основе анализа научных работ отечественных исследователей выявляются основные причины и факторы школьной неуспеваемости, включая педагогические, психологические и социальные аспекты. Обосновывается необходимость комплексного подхода к преодолению учебных трудностей в начальной школе.
статья посвящена развитию эмоционального интеллекта младших школьников в рамках начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС НОО. В ней обосновывается, почему младший школьный возраст – наиболее благоприятный для формирования эмоционального интеллекта, с опорой на возрастные особенности детей и результаты научных исследований. Представлены практические программы развития эмоционального интеллекта во внеурочной деятельности и обозначена необходимость их интеграции в урочную и внеурочную деятельность.
в статье рассматриваются проблемы развития эмоционального интеллекта подростков в научной литературе и современной образовательной практике. Анализируются основные подходы к пониманию эмоционального интеллекта, его роль в личностном развитии, учебной мотивации, социализации и профилактике конфликтного поведения подростков. Внимание сосредотачивается на возрастных особенностях подросткового возраста, влиянии цифровой среды на эмоциональную сферу обучающихся, а также возможностях школы в формировании навыков эмоциональной саморегуляции и эмпатии. Рассматриваются педагогические технологии и трудн...
статья посвящена актуальной проблеме формирования и развития лидерских качеств в общеобразовательной организации. Автором дано определение «лидерства» как научного понятия, описаны основополагающие аспекты процесса формирования лидерских качеств у школьников.
в статье рассматриваются современные проблемы преемственности в системе музыкального образования на этапе перехода от музыкальной школы к колледжу. В ходе анализа нормативно-правовых документов автором устанавливаются существенные надломы трехступенчатой системе музыкального образования. Намечаются основные предпосылки к решению данной проблемы.
The article presents a model for organizing extracurricular educational and research activities. The goals and objectives are outlined, the criteria for diagnosing skills are described, and the ways to integrate them with classroom work are outlined. Relying on a system‑activity approach and the psychology of motivation helps to develop critical thinking and information‑processing skills in schoolchildren.
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.
