En
Registration Log in

List of publications on a keyword: «образовательная среда»

  • Osobennosti ispol'zovaniia informatsionnykh tekhnologii v otkrytoi informatsionno-obrazovatel'noi srede

    Publication date: 11.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Author:
    Marizina Viktoriia Nikolaevna
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    в статье рассматриваются вопросы, связанные с особенностями современного процесса профессиональной подготовки, который протекает в открытых информационно-образовательных средах. Дается описание особенностей таких сред, делается вывод об изменении алгоритма осуществления информационной деятельности с их использованием. В заключение констатируется, что использование информационных технологий в учебном процессе влечет за собой ряд рисков, преодоление которых является актуальной педагогической задачей.
    Перейти 

  • Rol' pedagoga v sozdanii komfortnoi obrazovatel'noi sredy

    Publication date: 04.05.2018
    Pedagogical and sociological aspects of education
    Authors:
    Sorokina Liudmila Vladimirovna, Melnikova Daria Aleksandrovna, Sarbitova Iuliia Valerevna
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий профессионального образования
    Аннотация:
    в статье рассматривается вопросы создания творческой личности обучающихся. Приведены необходимые условия для этого в рамках определенной дисциплины. Рассматривается задача развития мыслительных способностей с помощью исследовательской деятельности и проблемного обучения. Отмечается необходимость использования рефлексии для создания комфортной образовательной среды.
    Перейти 

  • Mezhlichnostnye otnosheniia studentov i psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kolledzha

    Publication date: 19.12.2017
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Denisova Iuliia Mikhailovna, Biserinkina Liubov Konstantinovna
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Аннотация:
    в статье представлены результаты исследования особенностей взаимосвязи типов межличностных отношений юношей и девушек с когнитивным, эмоциональным и поведенческим компонентами психологической безопасности образовательной среды. Обоснована необходимость разработки программ психолого-педагогического сопровождения, направленных на развитие адаптивных межличностных отношений у студентов колледжа.
    Перейти 

  • Proektirovanie kompetentnostno-orientirovannoi obrazovatel'noi sredy v sootvetstvii s obnovlennymi standartami v sovremennom vuze

    Publication date: 11.04.2018
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Pluzhnikova Elena Artemovna
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Аннотация:
    В работе рассмотрена сущность понятия «компетентностно-ориентированная образовательная среда» в контексте реализации обновленных образовательных стандартов профессиональной подготовки. Выделены условия и факторы развития образовательной среды. Показано значение образовательной среды для повышения качества образования будущего педагога. Охарактеризованы направления учебно-познавательной и научно-исследовательской деятельности субъектов образовательных отношений в вузе.
    Перейти 

  • Bilingval'naia sreda v otechestvennoi sisteme obrazovaniia

    Publication date: 04.09.2018
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Author:
    Legostaeva Oksana Viacheslavovna
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Аннотация:
    в данной статье приводятся дефиниции терминов «билингвизм», «билингвальная образовательная среда», анализируется важность изучения национальных языков жителями Российской Федерации в регионах с билингвальной средой в контексте вызовов и реалий XXI века. В работе также освещаются некоторые культурные, спортивные, научные мероприятия, направленные на продвижение и развитие билингвальной образовательной среды, проводимые в билингвальных регионах нашей страны. В исследовании автор пришел к выводу, что билингвальная среда помогает сохранить национальный язык и культуру малых этносов от поглощения доминирующим (русским) языком на территории нашего многонационального государства.
    Перейти 

  • Modern digital education: development forecasts

    Publication date: 05.09.2018
    Development of education
    Author:
    Kondratieva Svetlana Borisovna
    Work direction:
    Теоретические и прикладные исследования в образовании
    Аннотация:
    the article is devoted to understanding the role of digital resources in the modern educational space. It is shown that the development of education is inherently associated with the introduction of computer technologies in the educational process that expand the boundaries of cognitive activity of students. However, despite the presence of positive aspects, there are a number of problems related to the use of technical means, and requiring their solution. The main attention in the work is accentuated by the fact that the development of science in the field of high technologies has a huge influence on the development of education. In this regard, views are expressed on the search for new approaches to teaching in the modern digital society.
    Перейти 

  • Formirovanie psikhologicheski komfortnoi i bezopasnoi obrazovatel'noi sredy dlia obuchaiushchikhsia, proiavliaiushchikh vydaiushchiesia sposobnosti

    Publication date: 12.10.2018
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Authors:
    Chursinova Olga Vladimirovna, Bobrova Irina Anatolevna
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    в статье рассматриваются основные психологические проблемы, возникающие у детей, проявляющих выдающиеся способности, факторы риска в образовательной среде, негативно сказывающиеся на личностном развитии таких детей, а также основные направления работы, способствующие созданию в образовательной организации психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
    Перейти 

  • Osobennosti obucheniia angliiskomu iazyku v usloviiakh sovremennoi obrazovatel'noi sredy

    Publication date: 21.12.2017
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Suruntovich Natalia Viktorovna
    Work direction:
    Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
    Аннотация:
    в статье рассматриваются возможности применения цифровых средств в обучении английскому языку, делается акцент на имплементацию инновационного подхода к обучению иностранному языку с учетом психофизиологических особенностей обучающихся, условий их проживания и обучения (развитие информационных технологий, получение информации из цифровых источников и доступности электронных средств). В работе сформулированы основные принципы перехода к более гибкому преподаванию английского языка: от теории к практике, от большого объема знаний к необходимому для усвоения, изменение характера формулирования инструкции и установки к выполнению упражнений – смена императивной инструкции на компетентностную, максимальная адаптация к индивидуальным интересам и потребностям обучающихся.
    Перейти 

  • Informatsionno-obrazovatel'naia sreda kak faktor razvitiia tvorchestva i odarennosti

    Publication date: 06.09.2018
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Authors:
    Kaltsanova Elena Viktorovna, Grigoreva Regina Leonidovna
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    любому обществу нужны одарённые люди. Развитие одаренности связывают с творческими возможностями и способностями ребенка. Главное место в этом процессе отводится образовательной среде. Информационный характер образовательной среды создает предпосылки для межпредметных связей. Авторы отмечают, что интегрированные уроки способствуют раскрытию творческих способностей учащихся.
    Перейти 

  • Tsentr podderzhki odarennykh detei: avtorskii proekt Saratovskogo natsional'nogo issledovatel'skogo gosudarstvennogo universiteta imeni N.G. Chernyshevskogo

    Publication date: 15.10.2018
    Creation of effective system for the development of gifted children
    Authors:
    Balakireva Ekaterina Igorevna, Bratashova Mariia Vladimirovna
    Work direction:
    Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
    Аннотация:
    в статье представлены три основных направления деятельности Центра поддержки одаренных детей Саратовского национального исследовательского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского: выявление одаренности, поддержка одаренности через создание условий для реализации возможностей способных, талантливых детей в научной, творческой среде университета, научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми. Представлены результаты эмпирического исследования связи самооценки креативности с ее фактическим проявлением, полученные при помощи тестов проб; проведен корреляционный анализ связи результатов тестов проб креативности и интеллекта. Описаны основные формы работы с одаренными и мотивированными школьниками 7–11 классов. Охарактеризовано научно-методическое сопровождение работы с одаренными детьми.
    Перейти 

  • Organizatsionno-pedagogicheskie usloviia realizatsii protsessa razvitiia obraznogo myshleniia uchashchikhsia detskoi shkoly iskusstv

    Publication date: 30.11.2017
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Gorliakovskaia Oksana Anatolevna
    Work direction:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    в статье рассмотрена и спроектирована двухкомпонентная образовательная среда развития образного мышления учащихся детской школы искусств, а также представлены основные виды деятельности в процессе обучения в школе искусств, способствующие развитию их образного мышления.
    Перейти 

  • Izuchenie adaptatsionnykh sostavliaiushchikh lichnosti v deiatel'nosti pedagoga-psikhologa v raznykh usloviiakh obrazovatel'noi sredy

    Publication date: 26.12.2017
    Training and activities of an educational psychologist based on the requirements of a professional standard
    Author:
    Malyshev Ivan Viktorovich
    Work direction:
    Помощь педагога-психолога по адаптации детей в образовательной организации
    Аннотация:
    в статье рассматривается проблема адаптации личности в контексте ее психодиагностики. Отражены методики, направленные на изучение адаптационной готовности личности, ее социальных ожиданий в разных условиях образовательной среды, то есть на примере выборок студентов, учащихся и учителей школ, воспитателей детских садов.
    Перейти 

  • Tendentsii razvitiia inkliuzivnogo obrazovaniia v Rossii

    Publication date: 23.08.2018
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Pavlova Elena Vladimirovna, Ivanova Alla Vladimirovna
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Аннотация:
    в статье рассматриваются различные подходы к решению проблем инклюзивного образования. Обобщаются материалы отечественных исследований в данной области. Рассмотрен практический опыт и перспективы инклюзивного образования в современной России.
    Перейти 

  • Nauchno-populiarnye zhurnaly kak informatsionnyi resurs formal'nogo i neformal'nogo obrazovaniia (po itogam pilotnogo issledovaniia)

    Publication date: 27.07.2018
    Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018
    Authors:
    Chereshneva Iuliia Evgenevna, Kokhanova Liudmila Aleksandrovna
    Work direction:
    Дополнительное и неформальное образование
    Аннотация:
    авторы анализируют научно-популярные журналы как ресурс формального и неформального образования, которые совместными усилиями формируют образовательную среду страны. Они частично приводят результаты пилотного исследования данного сегмента периодики, восприятия его аудиторией и его трансформации в сеть, и, как следствие, на основании полученных результатов делают выводы о том, что своим присутствием в сетевом пространстве научная журналистика количественно увеличивает и качественно изменяет информационные потенциалы сети.
    Перейти