En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образовательная среда»

  • DIGITAL CONTENT IN SECONDARY VOCATIONAL EDUCATION: DESIGN, INTEGRATION, AND QUALITY CRITERIA

    Book Chapter
    Digital content in the secondary vocational education system: design, integration, and quality criteria
    Author:
    Larisa N. Tsymbaliuk
    Work direction:
    Все направления
    Abstract:
    This monograph addresses the current problem of designing, integrating, and assessing the quality of digital content in the system of secondary vocational education. Based on a comprehensive analysis of the regulatory framework, domestic and foreign experience, as well as an empirical study conducted at the Polytechnic College of Yaroslav the Wise Novgorod State University, the key contradictions and systemic barriers hindering the effective use of digital educational technologies are identified. The work presents the author's developed network model of trajectory-based design for the digital educational environment. Its fundamental novelty lies in the transition from the paradigm of platform "filling" to the meaningful construction of educational trajectories based on a personalized database of tools and content. The model ensures a holistic approach to integration through four interconnected components: normative-target, content-didactic, technological-organizational, and assessment-
    Keywords:
    e-learning, digital educational environment, digital tools, digital content, secondary vocational education, instructional design, distance learning courses, integration of digital content, network design model, quality of a digital course, digital didactics of vocational education

  • Цифровые инструменты современного российского педагога: опыт эффективного использования

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Ivan S. Ponomarev, Ol'ga I. Pugach
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    В статье рассматриваются цифровые инструменты, используемые учителем информатики при организации дистанционного обучения в условиях трансформации цифровой образовательной среды и двусторонних технологических ограничений. Представлен сравнительный анализ зарубежного и отечественного программного обеспечения по ключевым категориям: средства видеосвязи, онлайн-доски, сервисы тестирования и среды программирования. На примере дистанционного индивидуального занятия по теме «Перевод единиц измерения информации: биты, байты, килобайты, мегабайты» показаны возможности интеграции отечественных цифровых решений в структуру урока. Обоснована значимость комплексного использования цифровых инструментов для формирования алгоритмического мышления и вычислительной культуры обучающихся в дистанционном формате обучения.
    Keywords:
    Go 

  • Generative artificial intelligence and the crisis of authorship: challenges of assessing educational outcomes in higher education

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Селина Руфина Ринатовна, Marina M. Golub
    Work direction:
    Цифровая трансформация и обновление содержания образования
    Abstract:
    Статья посвящена анализу трансформации оценивания образовательных результатов и представлений об авторстве в высшем образовании в условиях распространения генеративного искусственного интеллекта. Актуальность исследования обусловлена масштабным внедрением интеллектуальных систем в учебную деятельность при недостаточной разработанности педагогических и нормативных механизмов их использования. На основе анализа международных исследований показано, что генеративные модели становятся устойчивым элементом образовательной среды, влияя на письменные практики, когнитивные процессы и распределение интеллектуального вклада. Выявлены ограничения традиционных механизмов контроля академической честности и неопределённость процедур фиксации участия ИИ. Сделан вывод о необходимости переосмысления критериев оценивания, дифференциации учебных задач по допустимости применения ИИ и развития академической ИИ-грамотности.
    Keywords:
    Go 

  • Practical aspects of a psychologist's work to involve teenage parents in the school's educational environment

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Marina L. Sher, Snezhanna V. Belotserkovskaia, Oksana V. Sadovnikova
    Work direction:
    Родительство XXI века: тенденции, ресурсы и педагогическое партнерство
    Abstract:
    В статье представлен анализ практических вопросов, связанных с вовлечением родителей подростков в психолого-педагогическое сопровождение в период обучения. Рассматриваются коммуникативные барьеры, возникающие между школой и семьей, а также способы их преодоления. Особое внимание уделено цифровым инструментам и тренинговым форматам как наиболее эффективным каналам обратной связи с современными родителями. Эмпирическую базу составили наблюдения и опросы, проведенные авторами на базе образовательных организаций г. Краснодара. Статья продолжает цикл работ, посвященных проблематике взаимодействия психологической службы школы с семьей. Если в предыдущей публикации (Шер, Белоцерковская, 2024) нами был осуществлен анализ нормативно-правовой базы и принципов сотрудничества, то в данной работе представлены эмпирические данные и конкретные технологии, апробированные в школах Краснодарского края.
    Keywords:
    Go 

  • Conditions for the formation of independence of preschool children

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Aikanush M. Oganesian, Marina N. Prikhodko, Tamara A. Markarian
    Work direction:
    Дискуссионные вопросы теории и практики дошкольного образования
    Abstract:
    Статья посвящена исследованию условий, способствующих формированию самостоятельности у детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные факторы, влияющие на развитие самостоятельности ребенка, такие как семейное воспитание, образовательная среда детского сада и индивидуальные особенности самого ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Traumatic personal experience in an educational environment: psychological analysis and assistance strategies

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Natalia I. Galoi
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    The article examines the traumatic experience of an individual in an educational environment as a systemic phenomenon that arises at the intersection of individual vulnerabilities, interpersonal interactions, and institutional practices of an educational institution. The educational environment is analyzed as a set of norms, relationships, communications, and digital channels that can both support personal development and exacerbate chronic stress and re-traumatization. The article explores the main sources of trauma and their psychological consequences. Special attention is given to the multi-level system of psychological assistance, which includes prevention, early detection, counseling, and crisis intervention. It has been shown that, with psychological safety, social support, and appropriate educational practices, the educational environment can become a space for not only recovery, but also post-traumatic personal growth.
    Keywords:
    educational environment, psychological trauma, bullying, cyberbullying, psychological safety, psychological assistance, post-traumatic growth, trauma-informed approach
    Go 

  • Онлайн-буллинг подростков как социально психологическая и педагогическая проблема современного цифрового общества

    Proceeding
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Author:
    Anna V. Shkliar
    Work direction:
    Кризисная педагогика и психология: помощь личности в экстремальных условиях
    Abstract:
    В статье рассматривается феномен онлайн-буллинга подростков как социально психологическая и педагогическая проблема современного цифрового общества. Раскрываются сущностные характеристики интернет агрессии, анализируются формы проявления, ролевые позиции участников, психологические и социальные последствия для несовершеннолетних, а также направления профилактической деятельности в образовательной организации. Теоретическую основу составили современные отечественные исследования в области психологии, педагогики и цифровой социализации.
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia kiberbullinga v obrazovatel'noi srede: novye vyzovy i napravleniia profilaktiki

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Iuliia S. Simdiankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема кибербуллинга в образовательной среде как ключевого вызова современности. Анализируются отличия от традиционного буллинга, роли (агрессоры, жертвы, свидетели, защитники), факторы: ИИ-дипфейки, алгоритмы соцсетей, утечки данных. Предложены профилактические меры: развитие цифровой грамотности/этики, психологически безопасная среда, работа со свидетелями, мониторинг, медиация, взаимодействие семьи/школы, интерактивные программы для эмоциональной саморегуляции и просоциальности. Материалы полезны для педагогов, психологов при создании программ психологической безопасности.
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti i printsipy organizatsii produktivnoi obrazovatel'noi sredy v ramkakh shkol'nogo kvantoriuma

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Artur A. Kalinichev
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается и анализируется вопрос развития современной образовательной среды кванториума. Актуальной для современного образовательного процесса является задача построения стабильной динамической среды, способствующей улучшению исследовательских и коммуникативных навыков младших и средних подростков в учебном коллективе. Кванториум является современной структурой, которая укрепляет субъект-субъектные отношения в коллективах подростков.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy bullinga v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia S. Simdiankina
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    В статье рассмотрена современная проблема образовательной среды – буллинг. Представлено определение понятия «буллинг» различными авторами. Описаны формы проявления, причины и факторы, способствующие развитию буллинга в подростковой среде, а также типичные психологические портреты жертв и агрессоров. Обоснована ключевая роль школы в борьбе с буллингом. Раскрыта социальная структура буллинга и предложены пути решения данной проблемы.
    Keywords:
    Go 

  • Problema kiberbullinga v tsifrovoi obrazovatel'noi srede: prichiny i puti profilaktiki

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Iuliia N. Osipchuk, Anzhelika V. Konobeiskaia
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья посвящена актуальной проблеме кибербуллинга (интернет-травли) в цифровой образовательной среде. Целью работы является анализ причин и последствий этого явления и разработка профилактических рекомендаций. В ходе исследования применены методы теоретического анализа научной литературы, систематизации данных и выработка комплекса профилактических мер для преподавателей.
    Keywords:
    Go 

  • Tsennostnoe razvitie shkol'nika v usloviiakh tsifrovoi personalizatsii: teoreticheskii aspekt

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina V. Piriazeva, Alena V. Tartynskikh
    Work direction:
    Тенденции развития цифрового образования
    Abstract:
    В статье осуществлен теоретический анализ противоречия между процессом цифровой персонализации обучения и задачей целостного ценностного развития школьника. На основе системного подхода выявлены имманентные онтологические и психолого-педагогические риски (атомизация, релятивизм) и скрытые возможности (становление субъектности, рефлексивность). Результаты формируют концептуальную основу для моделирования ценностно-опосредованной образовательной практики.
    Keywords:
    Go 

  • Protsess obucheniia v uchrezhdeniiakh obshchego i dopolnitel'nogo obrazovaniia: psikhologicheskie problemy i perspektivy razvitiia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Arina F. Titareva, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ образовательного процесса в организациях общего и дополнительного образования с позиций современной психологии и педагогики. Актуальность исследования обусловлена трансформацией образовательной системы, цифровизацией обучения и возрастанием требований к личностным и метапредметным результатам образования. Целью работы является систематизация психологических и педагогических подходов к организации образовательного процесса, а также выявление его ключевых проблем и ресурсов в различных типах образовательных организаций. Методологическую основу исследования составили анализ, сопоставление и обобщение отечественных научных источников. В результате раскрыты психологические основания образовательного процесса, проанализированы ведущие теории организации обучения в современной педагогике и обозначены перспективы его развития в условиях общего и дополнительного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Особенности формирования познавательной самостоятельности детей младшего школьного возраста в контексте ФГОС

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Anastasiia K. Kovaleva, Liliia N. Avdeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается одна из ключевых задач современной начальной школы в свете требований Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) – развитие познавательной самостоятельности у учащихся. Автор анализирует психологические особенности детей младшего школьного возраста, которые создают фундамент для становления данного качества, включая стремление к автономии и развитие произвольности познавательных процессов. В работе представлена структура познавательной самостоятельности как интегративного свойства личности, охватывающего мотивационную, операционную и волевую сферы. Особое внимание уделяется трансформации ролей педагога и ученика в образовательном процессе, где учитель выступает фасилитатором и организатором исследовательской деятельности. Обосновывается комплекс педагогических условий и практических методов, таких как проблемное и проектное обучение, способствующих эффективному формированию самостоятельности. Статья также предлагает критерии для оценки уровня сформированности этого качества у младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Sovremennaia sreda dlia uspeshnykh detei

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Marina V. Naidenova, Anna S. Volobueva, Tamara I. Liashenko
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос значения современной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении как важного условия успешного развития детей. Раскрываются основные компоненты развивающей среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО: предметно-пространственная организация, использование современных педагогических технологий, создание благоприятного эмоционально-психологического климата и взаимодействие с семьёй. Особое внимание уделяется роли педагога в проектировании и поддержании среды, способствующей формированию инициативной, самостоятельной и социально успешной личности ребёнка.
    Keywords:
    Go 

  • Сценарий мероприятия "Открытие Парты Героя"

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Remma V. Timofeeva, Aleksandr V. Timofeev
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Мероприятие посвящено сохранению памяти о героях специальной военной операции - СВО, чьи имена будут увековечены в образовательных учреждениях России. Основная цель проекта — формирование исторической грамотности среди молодежи, воспитание патриотизма и уважения к подвигам участников СВО. Актуальность проблемы заключается в сохранении живой памяти участников специальной военной операции. Проведение мероприятия –Открытие Парты Героя позволяет достичь следующих результатов: Повышение уровня информированности обучающихся о событиях специальной военной операции. Формирование чувства гордости за свою страну. Укрепление связей поколений посредством совместного изучения семейных архивов и участия родителей в подготовке материала. Активизация интереса школьников к краеведческой работе и исследованию семейной истории. Таким образом, мероприятие способствует воспитанию молодого поколения в духе патриотизма и уважительного отношения к историческому наследию России.
    Keywords:
    Добровольцы Донбасса, орден Мужества, медаль ордена "За заслуги перед Отечеством 2 степени с мечами"
    Go 

  • Znachenie trudovogo obucheniia i vospitaniia obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Valerii P. Savelev, Larisa G. Saveleva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается о влияние обучения и воспитания через трудовую деятельность. Отмечается прямое влияние занятий учащихся в кружке на эффективность учебно-воспитательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Patrioticheskoe vospitanie doshkol'nikov v sovremennykh usloviiakh DOU

    Theses of Report
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Olga I. Iablochkina
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается актуальная проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в условиях современного ДОУ. Обоснована значимость формирования патриотических чувств в раннем возрасте, определены цели, задачи и принципы работы. Представлена система форм, методов и средств патриотического воспитания, раскрыты особенности взаимодействия с семьёй. Особое внимание уделено практическим приёмам и критериям результативности.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie kak resurs psikhologicheskogo blagopoluchiia i uspeshnoi adaptatsii obuchaiushchikhsia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Ekaterina I. Fursova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение как системный ресурс обеспечения психологического благополучия и успешной адаптации обучающихся в условиях современной образовательной среды. Актуальность исследования обусловлена ростом психоэмоциональных нагрузок на детей младшего школьного возраста и подростков, усложнением образовательной среды и увеличением числа обучающихся, испытывающих трудности в обучении и социализации. Раскрываются сущностные характеристики психолого-педагогического сопровождения, его структура, функции и принципы организации. Анализируется влияние сопровождения на эмоциональное состояние, мотивацию, социальную включённость и адаптационные возможности обучающихся. Подчёркивается значение междисциплинарного взаимодействия специалистов образовательной организации и роли семьи. Делается вывод о том, что системно выстроенное психолого-педагогическое сопровождение способствует формированию психологически безопасной образовательной среды, и является ресурсом для усовершенствования личностных качеств ребенка и снижению рисков школьной дезадаптации.
    Keywords:
    Go 

  • The development of personal qualities of adolescents in the correctional work of a teacher-psychologist

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Diana A. Ashikhmina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросам психолого-педагогического сопровождения подростков в образовательных учреждениях. Рассматриваются особенности формирования личностных качеств подростков, методы диагностики отклонений в развитии и способы их коррекции. Особое внимание уделено роли педагога-психолога в процессе психологической поддержки подростков, направленной на развитие позитивных черт характера, повышение самооценки и формирование эмоциональной устойчивости.
    Keywords:
    Go 

  • Speech culture as a factor of intercultural professional communication in a departmental university

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Olga V. Prikhodko
    Work direction:
    Межкультурное пространство современной России
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема речевой культуры как системообразующего фактора межкультурной профессиональной коммуникации обучающихся в ведомственном вузе. Обосновывается, что речевая культура выступает не только компонентом коммуникативной компетентности, но и механизмом профессиональной социализации личности в полиэтничной образовательной среде. Особое внимание уделяется специфике подготовки иностранных слушателей и обучающихся из этнокультурных регионов Российской Федерации. Делается вывод о необходимости интеграции межкультурного, компетентностного и контекстного подходов в системе языковой и речевой подготовки будущих сотрудников органов внутренних дел.
    Keywords:
    Go 

  • Podgotovka budushchikh sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov v polikul'turnoi obrazovatel'noi srede sovremennogo vedomstvennogo vuza

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Viktoriia V. Zorina
    Work direction:
    Межкультурное пространство современной России
    Abstract:
    Автор статьи отмечает, что современная образовательная среда большинства вузов России является поликультурной. В связи с этим актуальной становится задача формирования у обучающихся умения выстраивать бесконфликтный диалог между представителями разных культур. В статье представлен краткий обзор современных исследований по рассматриваемой проблеме. Приведены примеры мероприятий СибЮИ МВД России, направленных на обучение курсантов и иностранных слушателей общению на основе взаимопонимания и взаимоуважения, развитие умения воспринимать другую культуру как ценность.
    Keywords:
    Go 

  • Psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kak uslovie sokhraneniia grazhdanskoi identichnosti uchashchikhsia

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Anastasiia A. Matsneva, Marina V. Piriazeva
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье раскрываются теоретические подходы к пониманию психологической безопасности, её структурных компонентов и влияния на эмоциональное благополучие обучающихся. Анализируются современные вызовы, связанные с цифровизацией, информационными перегрузками, социальными рисками и возрастанием уровня школьной тревожности. Особое внимание уделяется взаимосвязи между уровнем психологической защищённости учащихся и развитием у них духовно-нравственных ценностей, чувства принадлежности к сообществу и готовности к выполнению гражданских обязанностей. Представлены психолого-педагогические условия, способствующие укреплению безопасной среды: поддерживающее общение, профилактика буллинга, формирование позитивного климата и вовлечение обучающихся в социально значимую деятельность. Сделан вывод о том, что психологически безопасная образовательная среда является необходимым фактором устойчивого личностного развития и гражданского становления школьников и студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Sotsial'naia pedagogika v sovremennoi shkole: put' k garmonichnomu razvitiiu lichnosti

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Liudmila V. Romashkina
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматривается роль и значение социальной педагогики в условиях современной общеобразовательной школы. Анализируются основные направления деятельности социального педагога, его задачи и функции, направленные на создание благоприятной образовательной среды, поддержку учащихся в преодолении трудностей и содействие их успешной социализации. Особое внимание уделяется актуальным вызовам, с которыми сталкивается социальная педагогика в школе, и путям их решения.
    Keywords:
    Go 

  • Transformation of the educational landscape: pedagogical innovations in the context of the national project "Education" in the Volgograd region

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Aleksandr A. Rodionov
    Work direction:
    Динамика социальной среды как фактор развития
    Abstract:
    В статье рассматривается взаимосвязь современных тенденций в педагогике и практической реализации национального проекта «Образование» на региональном уровне. На примере Волгоградской области анализируются ключевые изменения в инфраструктуре, содержании образования и профессиональном развитии педагогов. Особое внимание уделяется внедрению цифровых технологий, обновлению материально-технической базы, созданию новых образовательных пространств, а также развитию системы воспитания и ранней профориентации. Делается вывод о формировании в регионе целостной экосистемы, нацеленной на повышение качества и доступности образования в соответствии с вызовами XXI века.
    Keywords:
    Go