En
Register Log in

List of publications on a keyword: «образовательная среда»

  • Individual Prevention of Juvenile Delinquency in Secondary Schools

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 3
    Author:
    Irina V. Mirotvorskaya
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    This article aims to conceptualize, describe, and validate a model for preventing deviant behavior among at-risk students in a general education school setting. The research is based on an analysis of the practical experience of a specific educational institution implementing this model. The study's materials include school regulations, individualized rehabilitation programs, observations of students, semi-structured interviews with educational stakeholders, and data from surveys and tests. The research methods employed are case studies, a review and synthesis of pedagogical practices, and analytical descriptions with modeling elements. The results highlight the model's strengths, such as a comprehensive approach to prevention, individualized corrective and pedagogical activities, active student involvement in the preventive process, optimization of the teaching staff's work, and a focus on fostering positive motivation. Potential limitations and challenges are also identified, including the need for a high level of professional competence among mentors, the risk of perfunctory completion of individual developmental maps, the difficulty in verifying the system's effectiveness, and the dependence of subproject success on the activity of classroom teachers. The conclusion underscores the effectiveness and promise of the presented model for reducing the risk of deviance and improving students' social adaptation. A system for monitoring and evaluating effectiveness, incorporating both quantitative and qualitative indicators, is proposed. The crucial role of the school librarian as a library mentor in preventive work is emphasized.
    Keywords:
    educational environment, school, psychological support, socialization, maladaptation, preventive measures, individual educational path, crime prevention, performance monitoring
    Go 

  • Forecasting the Implementation of Artificial Intelligence in Education Based on Pedagogical Futurology

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 3
    Authors:
    Maxim L. Grunis, Galiia I. Kirilova, Chen Yimin
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The paper discusses the necessary changes in teacher training that are in demand due to the active implementation of artificial intelligence (AI) in universities of the Russian Federation. These changes are considered on the basis of pedagogical futurology. The comparative significance of AI implementation factors in education is traced, identified for entities responsible for the effective implementation of AI systems and with different levels of readiness for the designated innovations, including: people making decisions on modernizing interactions based on AI, people implementing methodological support and implementation of AI, as well as students that are undergoing training to develop programs and technologies in the field of AI in the near and distant future. The main problems of education development in this article are considered on the basis of the analysis of the obtained experimental data on the predicted expectations and achievable results associated with the use of AI and the transition from traditional algorithms and established scenarios of binary interaction in the educational process to the possible transfer of a significant number of analytical operations and educational functions from humans to digital agents. The article proposes systemic measures for the implementation of predictive activities of subjects of the educational process based on pedagogical futurology, taking into account the expectations of the use of artificial intelligence in education.
    Keywords:
    information educational environment, subject of the educational process, implementation of artificial intelligence, pedagogical futurology
    Go 

  • Forecasting the Implementation of Artificial Intelligence in Education Based on Pedagogical Futurology

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 3
    Authors:
    Maxim L. Grunis, Galiia I. Kirilova, Chen Yimin
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The paper discusses the necessary changes in teacher training that are in demand due to the active implementation of artificial intelligence (AI) in universities of the Russian Federation. These changes are considered on the basis of pedagogical futurology. The comparative significance of AI implementation factors in education is traced, identified for entities responsible for the effective implementation of AI systems and with different levels of readiness for the designated innovations, including: people making decisions on modernizing interactions based on AI, people implementing methodological support and implementation of AI, as well as students that are undergoing training to develop programs and technologies in the field of AI in the near and distant future. The main problems of education development in this article are considered on the basis of the analysis of the obtained experimental data on the predicted expectations and achievable results associated with the use of AI and the transition from traditional algorithms and established scenarios of binary interaction in the educational process to the possible transfer of a significant number of analytical operations and educational functions from humans to digital agents. The article proposes systemic measures for the implementation of predictive activities of subjects of the educational process based on pedagogical futurology, taking into account the expectations of the use of artificial intelligence in education.
    Keywords:
    information educational environment, subject of the educational process, implementation of artificial intelligence, pedagogical futurology
    Go 

  • Digital technologies as a tool for training competitive university graduates in the context of the transformation of the modern labor market

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Dmitry A. Konoplyansky
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    In today's digitalized world, staffing is becoming the fundamental basis for effective transformation. Global digital transformation processes permeate all aspects of socio-economic development. A new type of specialist in demand in the labor market must meet the criteria that are formed in the context of national projects being implemented in the country – he is a creative professional who makes responsible decisions and creates a positive image not only of his profession, but also of the organization and the state as a whole. In the context of the transformation of the modern labor market, digital technologies are becoming the most important tool for training competitive university graduates. The chapter is devoted to the interpretation of the concept of «digital technologies in education», the disclosure of their essence and structural components. Digital technologies have advantages over traditional educational technologies: access to a variety of resources and tools, adaptability and personalized learning, as well as the development of digital skills needed in today's labor market. However, the introduction of digital technologies into the educational process is associated with a number of challenges, such as the need to ensure digital literacy among teachers and students, infrastructure development, and data protection. The influence of digital technologies on the formation of graduates' competitive abilities is manifested in their ability to effectively adapt to changing labor market conditions, meet employers' requirements and develop personal qualities, including critical thinking, creativity and readiness for continuous learning. The integration of digital technologies into the educational environment of a university requires a strategic approach focused on the development of a specialist's personality, the needs of the modern labor market and the requirements of potential employers.
    Keywords:
    higher education, artificial intelligence, student, virtual reality, digital technologies, educational technologies, educational environment of the university, graduate competitiveness, labor market transformation
    Go 

  • Simuliatsionnoe obuchenie v prakticheskoi podgotovke budushchikh sotrudnikov pravookhranitel'nykh organov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Polina V. Poliakova, Yana S. Kosyakova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются различные аспекты симуляционного обучения в практической подготовке сотрудников правоохранительных органов. Основное внимание уделено анализу необходимых условий для развития у обучающихся широкого диапазона компетенций и прочного закрепления практических навыков у них посредством применения эффективных образовательных технологий в рамках современного профессионального юридического образования.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'naia realizatsiia vypusknikov tvorcheskikh napravlenii: vyzovy i puti podderzhki v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anna K. Mochalova
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
    Abstract:
    Статья посвящена анализу факторов, влияющих на профессиональную реализацию выпускников творческих направлений подготовки, в частности – дизайнеров костюма. Особое внимание уделяется значению предпринимательских компетенций как ключевого ресурса для успешного старта карьеры в условиях креативной экономики. Рассматриваются причины дефицита таких компетенций и возможности образовательной среды по их формированию. Приведены результаты анализа литературы и рекомендаций по интеграции предпринимательского образования в профессиональную подготовку дизайнеров.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye tekhnologii kak instrument razvitiia nepreryvnogo obrazovaniia v Rossii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Svetlana G. Dunkevich
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    В статье рассматривается роль цифровых технологий в развитии системы непрерывного образования в Российской Федерации. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации граждан к условиям цифровой экономики и ускоренного обновления профессиональных компетенций. На основе теоретического анализа и эмпирических данных, полученных в ходе анкетирования и интервью экспертов в исследуемой области, выявлены преимущества и барьеры внедрения цифровых инструментов в образовательную практику. Особое внимание уделяется анализу цифровой зрелости образовательных организаций, готовности педагогов и обучающихся к использованию цифровых решений, а также перспективам интеграции формального и неформального образования. Сформулированы практические рекомендации по повышению эффективности цифровых стратегий в системе непрерывного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe soprovozhdenie kak sistemnaia integrativnaia tekhnologiia razvitiia navykov konstruktivnogo povedeniia v konfliktakh u vospitannikov dovuzovskikh obrazovatel'nykh uchrezhdenii Minoborony Rossii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Marina A. Zhukova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу теоретических и методологических аспектов формирования навыков конструктивного поведения в конфликтах у воспитанников довузовских учреждений Минобороны России. Рассматривается педагогическое сопровождение как особый вид взаимодействия с обучающимся, ориентированный на создание благоприятных условий для его развития и принятия взвешенных решений. Подчеркивается важность раскрытия потенциала субъекта, его права на самостоятельный выбор и ответственности. Образовательная среда должна предоставлять вариативность, а сопровождение рассматривается как помощь в сложных ситуациях. Предлагается методологический подход, учитывающий возрастные особенности, психологические характеристики и специфику военно-образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Realizatsiia i razvitie sotsial'noi praktiki chteniia v obrazovatel'nom protsesse v vysshei shkole

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Ekaterina P. Krivtsova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье исследуется развитие социальных практик чтения в высшем образовании как ключевого фактора личностного и профессионального роста студентов. Рассматривается чтение как социально-культурный процесс, требующий перехода от базовых навыков, сформированных в школе, к критическому осмыслению и работе с цифровыми ресурсами в университете. Методологическая база включает теоретический анализ и опыт Тихоокеанского государственного университета. Результаты показывают, что интеграция критического чтения в учебный процесс, использование цифровых технологий и создание комфортной библиотечной среды способствуют развитию информационной грамотности и мотивации к обучению. Важную роль играют преподаватели и библиотечные службы, а перспективными направлениями являются совместная разработка программ, создание специализированных коллекций и междисциплинарных центров, обеспечивающих подготовку адаптивных и культурно компетентных выпускников.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia predprinimatel'skogo myshleniia u studentov-dizainerov

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Anna K. Mochalova
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье раскрываются ключевые педагогические условия, способствующие развитию предпринимательского мышления у студентов творческих направлений, в частности – направления «дизайн костюма». Обоснована актуальность внедрения предпринимательского компонента в образовательный процесс, рассмотрены методические подходы и форматы обучения, стимулирующие развитие инициативности, гибкости, способности к самореализации в условиях креативной экономики. Приводятся примеры практик и педагогических решений, поддерживающих формирование предпринимательского мышления как устойчивой личностной и профессиональной позиции.
    Keywords:
    Go 

  • Vygoranie pedagogov kak priznak ikh professional'noi deformatsii

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Eva A. Dobrovol'skaia, Marina V. Piriazeva, Liudmila A. Butova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    Рассматриваются причины возникновения выгорания, включая эмоциональное истощение, снижение профессиональной мотивации и деперсонализацию. Основное внимание уделено влиянию профессиональной среды, высокой эмоциональной нагрузки и отсутствия ресурсов для восстановления. Автор анализирует последствия выгорания для личности педагога, его профессиональной деятельности и качества образовательного процесса. Предлагаются рекомендации по профилактике и преодолению данного состояния, включая меры организационной поддержки и личностного развития.
    Keywords:
    Go 

  • An integrated approach to the socio-cultural adaptation of migrant children in an educational environment

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Ol'ga I. Radomskaia
    Work direction:
    Исследования в образовании и образовательные практики
    Abstract:
    Проблема адаптации детей-мигрантов в образовательной среде в статье рассматривается в контексте поликультурного образования, исследования фокусируются на разработке и внедрении педагогических технологий, направленных на создание образовательной среды, учитывающей культурные и языковые особенности обучающихся. Автор отмечает, что особое внимание уделяется формированию толерантного отношения к представителям других культур как среди педагогов, так и среди обучающихся. Для успешной адаптации детей-мигрантов необходим комплексный подход, направленный на создание условий для сохранения и развития их культурной идентичности, а также знакомства с культурой страны пребывания, способствующий формированию толерантного отношения к представителям других культур и укреплению социальной сплоченности общества.
    Keywords:
    Go 

  • Berezhlivye tekhnologii v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Sergei I. Petukhov, Galina V. Petukhova, Svetlana A. Popova
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме внедрения бережливых технологий в образовательный процесс, направленных на повышение эффективности обучения путем оптимизации ресурсов и устранения потерь. Рассматриваются основные принципы и инструменты бережливого производства, адаптированные к образовательной среде, такие как устранение избыточности учебных материалов, минимизация временных затрат учащихся и преподавателей, улучшение качества образовательных услуг и создание условий для активного вовлечения студентов в учебный процесс. Анализируются современные подходы к внедрению бережливых практик в российские образовательные учреждения. Выводы статьи подтверждают возможность значительного улучшения результатов образования благодаря применению бережливых подходов, подчеркивая важность комплексного подхода к организации учебной деятельности и междисциплинарному взаимодействию педагогов и администрации учреждений.
    Keywords:
    Go 

  • Kvazisovremennoe vysshee obrazovanie: puti realizatsii i perspektivy dlia razvitiia professional'nykh sposobnostei obuchaiushchikhsia vuzov

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Nataliia I. Ulendeeva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье анализируются новые подходы к реализации квазипрофессиональной образовательной среды обучения будущих специалистов, которые поучили новый импульс в современной высшей школе как процессе эффективного сочетания психолого-педагогических условий, форм, средств и методов обучения, ориентированных на освоение набора профессиональных компетенций через квазипрофесиональную деятельность обучающегося.
    Keywords:
    Go 

  • About the educational space of the university for students with disabilities

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Eseniia S. Sakaeva, Elena A. Bauer
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Teaching a university student with disabilities requires the creation of a special educational space. The article attempts to consider a comprehensive approach to eliminate the risks of social isolation of this category of the population.
    Keywords:
    socialization, educational environment of the university, education management, social isolation, disabilities, student with disabilities
    Go 

  • Razrabotka panno s ispol'zovaniem sportivnykh motivov v dekorirovanii inter'era uchebnogo uchrezhdeniia

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Irina G. Timofeeva, Al'bert K. Shaikhlislamov
    Work direction:
    Теория и методика профессионального образования
    Abstract:
    Цель исследования заключается в оценке влияния панно, выполненного с использованием спортивных мотивов, на мотивацию и психологический настрой студентов в учебном учреждении. В работе использовались как теоретический анализ литературы по вопросам визуального воздействия интерьера на обучающихся, так и эмпирическая методика, основанная на анкетировании студентов. Результаты свидетельствуют о положительном влиянии панно на мотивацию и вовлеченность в физическую культуру. Выводы подтверждают возможность использования инновационных арт-решений для улучшения образовательной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Speech disorders in younger schoolchildren in rural schools: current state and prospects for correction in 2010-2025.

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Elena A. Kosygina, Liubov A. Pozhidaeva
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article examines the problem of speech disorders in younger schoolchildren studying in rural schools in the period from 2010 to 2025. The current state of the prevalence and structure of speech disorders is analyzed, and factors influencing their occurrence and development in rural areas are identified. The results of an empirical study aimed at studying the peculiarities of speech development of younger schoolchildren in rural schools are presented. The prospects of correctional work with children with speech disorders in rural schools, including the use of modern technologies and methods, are substantiated.
    Keywords:
    speech therapy, educational environment, primary school students, correction, speech development, speech disorders, rural school
    Go 

  • Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie roditelei detei s ZPR

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dmitrii I. Shkatov, Vladimir K. Eliseev
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассмотрена цель психолого-педагогического сопровождения, как оно происходит и какие задачи преследует для выстраивания благоприятного образовательного процесса и социального развития детей.
    Keywords:
    Go 

  • Konflikty v pedagogicheskikh kollektivakh vuzov: priroda vozniknoveniia i konstruktivnoe razreshenie

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Viktoriia V. Sizova, Anna E. Shabanova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена теме исследования конфликтов в педагогических коллективах вузов и разработке системного подхода к их профилактике и разрешению. Рассматриваются четыре основных типа конфликтов: административно-педагогические, межличностные среди преподавателей, педагогическо-студенческие и конфликты с родителями. Особое внимание уделяется развитию конфликтологической компетентности преподавателей через специальные тренинги и программы. Предлагается комплексная профилактическая система, включающая мониторинг психологического климата, прозрачные механизмы распределения нагрузки и формирование корпоративной культуры. Описываются эффективные методы разрешения конфликтов, такие как медиация и переговорные площадки. Статья содержит практические рекомендации по внедрению предложенного подхода, который позволяет трансформировать конфликты в источник позитивных изменений и улучшить качество образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Obrazovatel'naia sreda kak osnovnoi mekhanizm sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii inostrannykh studentov

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Galiya G. Biserova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Актуальной в российском и зарубежном исследовательском поле является проблема адаптации иностранных студентов к образовательной среде страны пребывания, к новой педагогической системе. Это предполагает приспособление к другой системе обучения, многонациональному составу групп, усвоение большого объема информации на неродном языке. При этом очевидно, что успешная адаптация положительно влияет на успехи в учебе и общее благополучие молодых людей. Проведенное исследование направлено на проверку предположения о том, что существуют различия у студентов-россиян и иностранных студентов в особенностях социально-психологической адаптации в вузе.
    Keywords:
    Go 

  • Key competencies of a specialist in working with adolescents: support for the development and psychological well-being of students

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Authors:
    Svetlana V. Gani, Natalia I. Konstantinova
    Work direction:
    Глава 14
    Abstract:
    Аbstract The chapter examines key aspects of development, socialization and psychological well-being of adolescents in the modern educational space. The role of the main factors of adolescent socialization is analyzed, including the role of family, school, peers and the digital environment. Particular attention is paid to the competencies of specialists working with adolescents, their ability to create a supportive environment for the formation of the adolescent's personality. Based on the conducted study of self-assessment of the competencies of specialists, strengths and development areas were identified, such as working with crisis states, the use of interactive methods and digital technologies. A model of interaction with adolescents based on the principles of trust, dialogue and action is proposed, as well as recommendations for improving the effectiveness of the specialist's professional activity.
    Keywords:
    educational environment, competencies, socialization, psychological well-being, adolescence
    Go 

  • Neiropsikhologicheskie aspekty zaderzhki psikhicheskogo razvitiia u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Kseniia E. Rytskova, Galina V. Razumova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье рассматриваются нейропсихологические аспекты задержки психического развития (ЗПР) у детей младшего школьного возраста как одного из актуальных вызовов современного образования и детской психологии. Подчеркивается важность комплексного подхода к диагностике, коррекции и поддержке детей с ЗПР, учитывая как биологические и социальные, так и нейропсихологические факторы. Раскрываются основные принципы нейропсихологического подхода. Анализируется влияние школьной среды на формирование и поддержку психического здоровья ребенка.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskie usloviia formirovaniia tsifrovoi gramotnosti v mladshem shkol'nom vozraste

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Angelina D. Magomedova, Irina A. Pogodina
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье раскрывается проблема формирования цифровой грамотности в младшем школьном возрасте. Выявляются эффективные педагогические условия формирования цифровой грамотности младшего школьника в учебной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovanie prokrastinatsii sredi studentov 1-5 kursov Tul'skogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. L.N. Tolstogo i Belorusskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. Maksima Tanka

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Kseniya S. Shalaginova, Inna N. Akhremenko, Arina E. Bodrova, Aleksandr P. Saratov
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    Прокрастинация – распространённая проблема, при которой люди откладывают важные дела, что негативно влияет на их работу и настроение. В статье подчёркивается необходимость практических мер по борьбе с прокрастинацией, таких как тренировки по управлению временем, психологическая поддержка и создание мотивирующей учебной атмосферы, что поможет студентам справляться с учебной нагрузкой и достигать своих целей.
    Keywords:
    Go 

  • Defitsitarnost' razvitiia emotsional'nogo intellekta kak marker bullinga v obrazovatel'noi srede

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Authors:
    Daria N. Morozova, Iuliia B. Kadison
    Work direction:
    Cognitive Development of Students of Different Levels of Education
    Abstract:
    Дефицит эмпатии и культуры общения, слабая цифровая грамотность участников образовательного процесса ведет к снижению эмоционального интеллекта. В краткосрочной и долгосрочной перспективе буллинг и кибербуллинг могут способствовать нарушению физического и психического здоровья детей и взрослых. Профилактика угроз должна осуществляться системно и базироваться на принципах уважения, поддержки и сотрудничества.
    Keywords:
    Go