En
Register Log in

List of publications on a keyword: «адаптация»

  • КАКИЕ ФАКТОРЫ ВЛИЯЮТ НА УСПЕШНУЮ АДАПТАЦИЮ ПЕРВОКУРСНИКОВ

    Conference Paper
    Psychological and pedagogical education in modern conditions
    Author:
    Григорьева Галина Геннадьевна
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает процесс адаптации студентов при переходе из школы в техникум, выделяя ключевые факторы, влияющие на успешное встраивание первокурсников в образовательную и социальную среду. Основное внимание уделяется личностным характеристикам студентов, образовательным и организационным условиям, а также социально-психологическим аспектам, способствующим эффективной адаптации. Обсуждаются важность мотивации, самостоятельности, эмоциональной устойчивости и коммуникативных навыков, а также роль учебного заведения в создании благоприятной среды для адаптации студентов.
    Keywords:
    мотивация, адаптация, студенческое самоуправление, СПО, образовательная среда, самостоятельность, коммуникативные навыки, психологическая поддержка, эмоциональная устойчивость, техникум, кураторство, первокурсник

  • Osobennosti adaptatsii pervoklassnikov k shkol'noi srede

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Elena K. Kruglova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена проблемам адаптации первоклассников к школе. Рассмотрены особенности адаптации, основные показатели успешности, а также перечисленные некоторые ее трудности.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia rebenka k usloviiam doshkol'nogo obrazovatel'nogo uchrezhdeniia

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Natalia I. Dergunova, Alevtina A. Katranova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема адаптации детей раннего и младшего дошкольного возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Раскрывается сущность понятия «адаптация», описываются три фазы адаптационного процесса (острая, подострая, фаза компенсации) и три степени тяжести острой фазы. Анализируются факторы, затрудняющие привыкание ребёнка к детскому саду, включая особенности семейного воспитания и эмоциональное состояние родителей. Особое внимание уделяется проявлениям адаптационного синдрома – эмоциональным, физиологическим и поведенческим реакциям. Предложены принципы взаимодействия взрослого с ребёнком в адаптационный период и практические рекомендации для родителей и педагогов. Обосновывается значимость сотрудничества семьи и дошкольного учреждения для благоприятного протекания адаптации.
    Keywords:
    Go 

  • Sovety kuratoru gruppy novogo nabora: rol' nastavnika i pedagoga

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina N. Storubleva
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    В статье рассматриваются ключевые аспекты деятельности куратора студенческой группы нового набора. Автор определяет роль наставника как высокую миссию, сопряженную с ответственностью за личностное и профессиональное становление молодых людей. Материал представляет собой практическое руководство, состоящее из 17 советов, охватывающих весь цикл взаимодействия куратора с учебной группой. Особое внимание уделяется двум направлениям работы: внутреннему – построению доверительных отношений внутри группы через глубокое изучение индивидуальных особенностей студентов, обеспечение справедливости, создание психологически комфортного климата и демонстрацию личного примера. Внешнему – организации эффективного сотрудничества с семьями. В статье даются рекомендации по диагностике семейной среды, индивидуализации подходов к родителям, проведению собраний и использованию обратной связи. Подчеркивается важность педагогического такта, в частности, недопустимость критики студентов в присутствии родителей. В качестве методологической основы автор опирается на труды классиков отечественной и мировой педагогики (В.А. Сухомлинского, К.Д. Ушинского, М.М. Пришвина) и философов (Сократа, А. де Сент-Экзюпери)
    Keywords:
    Go 

  • Kommunikativnaia kompetentsiia kak faktor uspeshnoi adaptatsii kursantov k vuzovskoi voennoi srede

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Daria A. Grigoreva
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье раскрывается роль коммуникативной компетенции в адаптации курсантов к специфическим условиям вузовской военной среды. Автор раскрывает центральную дефиницию статьи «коммуникативная компетенция». Для расширения представления о значимости данной компетенции подробно описаны её компоненты, что обеспечивает комплексный подход к оценке и совершенствованию навыков общения у курсантов. Обоснована специфика коммуникативных требований в военном вузе. Сформулированы примеры устойчивых коммуникативных затруднений у обучающихся на начальном этапе обучения для поиска решения в затруднительных ситуациях общения в период адаптации курсантов военного вуза.
    Keywords:
    Go 

  • Metodika raboty s uchashchimisia OVZ s ispol'zovaniem differentsirovannogo podkhoda v obuchenii

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Olga V. Volkova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема персонализации образовательного маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), которая, как отмечает автор, не может быть решена в рамках усреднённых стандартов. Обосновывается необходимость адаптации учебного процесса с опорой на уникальный когнитивный и психофизиологический профиль каждого ребёнка. Суть применяемой автором дифференциации раскрывается через три последовательных шага: глубокая диагностика индивидуальных траекторий мышления, кластеризация класса на гибкие группы и варьирование дидактического инструментария для этих групп. Ключевая цель такой архитектуры урока определяется не как простая трансляция знаний, а как создание безопасной среды, в которой каждый ученик, независимо от стартовых возможностей, сможет раскрыть свой потенциал и сформировать навыки саморегуляции.
    Keywords:
    Go 

  • Sozdanie obrazovatel'nykh uslovii dlia detei s OVZ

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Irina A. Ivanova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается образование как неотъемлемое право человека и особое место в системе отечественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Отмечается, что вопросы обеспечения жизнедеятельности данной категории детей закреплены в законах Российской Федерации, а проблема инклюзивного образования остаётся актуальной. Важным компонентом инклюзии названо создание условий для адаптации детей с ОВЗ в группе сверстников и школьном сообществе, организация уроков, внеучебных и внеклассных мероприятий с использованием интерактивных форм деятельности, внеклассная работа, направленная на раскрытие творческого потенциала каждого ребёнка и реализацию потребности в самовыражении, а также использование адекватных возможностям детей способов оценки учебных достижений и продуктов их деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Инклюзивная среда в детском саду: технологии адаптации среды и заданий под потребности ребёнка

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Iuliia S. Larina, Anastasiia A. Voronkova
    Work direction:
    Инклюзивное образование как ресурс создания толерантной среды
    Abstract:
    В статье рассматривается создание инклюзивной среды в ДОО. Анализируются технологии адаптации предметно-пространственной среды и заданий для детей с ОВЗ, адаптация инструкций и дидактических материалов, взаимодействие специалистов и родителей. Предлагаются систематизация технологий, принципы разграничения ответственности, этические аспекты инклюзии и подготовка педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Partniorskoe vzaimodeistvie pedagogov i roditelei kak uslovie uspeshnoi adaptatsii rebionka rannego vozrasta k doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii v kontekste FGOS DO

    Conference Paper
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Alina A. Aleksandrova
    Work direction:
    Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации федеральных государственных образовательных стандартов
    Abstract:
    В статье рассматривается партнёрское взаимодействие педагогов и родителей как ключевое условие успешной адаптации детей раннего возраста к дошкольной образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ДО. Раскрываются сущность, принципы и практические формы такого сотрудничества, а также обосновывается его влияние на эмоциональное благополучие, социализацию и психологический комфорт ребёнка в период привыкания к детскому саду.
    Keywords:
    Go 

  • The ecosystem of socio‑psychological re‑adaptation of combat veterans as a condition for their socialization and professional development

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Aleksei A. Dubrov, Galina B. Glazkova, Polina S. Vasina
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Проблема формирования новой социальной идентичности и профессионального статуса ветеранов боевых действий (ВБД) детерминирует переход от монодисциплинарных подходов к комплексному сопровождению экс комбатантов, в том числе и членов их семей, междисциплинарной командой специалистов. Анализ научно-методической литературы, анкетирования потребностей ветеранов (n = 296) и членов их семей (n = 112), а также экспертного интервью (n = 31) педагогов, психологов и социальных работников, позволил разработать модель экосистемы социально-психологической реадаптации на основе концепции посттравматического роста личности. Определены структурные компоненты экосистемы, механизмы взаимодействия и основные реадаптационные направления (физкультурно-спортивное, психологическое, педагогическое, социальное, семейное). Обоснована роль университетов как интеграторов экосистемы, обеспечивающих социализацию, профессиональную переподготовку и личностное развитие целевой группы.
    Keywords:
    Go 

  • Sinergiia traditsii i samoupravleniia: model' integratsii instituta nastavnichestva v deiatel'nost' studencheskogo soveta

    Conference Paper
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Authors:
    Elizaveta P. Stiazhkina, Anastasiia I. Ukolova, Ekaterina N. Filippova, Natalia B. Timofeeva
    Work direction:
    Влияние системы образования на активность общества
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения эффективности воспитательной работы и развития студенческого самоуправления в образовательных организациях высшего образования. Анализируется потенциал объединения двух ключевых институтов – системы наставничества и деятельности студенческих советов. Предлагается концептуальная модель их интеграции, описываются механизмы взаимодействия, ожидаемые результаты для всех участников образовательного процесса (студентов первых курсов, наставников из числа старшекурсников, профессорско-преподавательского состава, администрации вуза).
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsiia studentov pervogo kursa k obrazovatel'noi srede vuza: problemy i puti resheniia

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Nina V. Iakovleva
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье представлен комплексный подход к проблеме адаптации студентов первого курса к образовательной среде вуза. Рассматриваются основные затруднения, с которыми сталкиваются первокурсники, включая академические, социально-психологические и личностные аспекты. Предлагаются пути решения проблемы через систему психолого-педагогического сопровождения, внеучебную деятельность и организацию адаптационных мероприятий. Особое внимание уделяется роли интенциональных структур личности и самоидентификации в процессе адаптации, а также эффективности комплексных программ поддержки первокурсников.
    Keywords:
    Go 

  • Experience in using board psychological games in the work of a school psychologist

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Viktoriia N. Kopylova, Dmitrii K. Kopylov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье раскрывается актуальность использования настольных психологических игр в процессе адаптации и социализации младшего школьника. Обоснована целесообразность использования данного инструмента в условиях современной начальной школы, а также представлена классификация настольных игр по их психологическому назначению. Показана эффективность систематического использования психологических игр: развитие эмоционального интеллекта, формирование навыков конструктивного взаимодействия, снижение уровня деструктивной агрессии в детском коллективе.
    Keywords:
    Go 

  • Doshkol'noe nastavnichestvo: opyt, znaniia i umeniia dlia budushchego

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Tatiana V. Vasileva, Nataliia V. Kolesnikova, Liudmila L. Alekseeva, Tatiana V. Iakushova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается наставничество как форма поддержки молодых педагогов в период профессиональной адаптации. Авторы анализируют трудности начинающего специалиста: сложности планирования занятий, распределения времени, подбора материала, выстраивания взаимоотношений с детьми, коллегами и родителями, а также высокое эмоциональное напряжение. Обоснована роль опытного наставника, способного ускорить профессиональный рост, стимулировать саморазвитие и укрепить интерес к профессии. Раскрыты условия эффективного взаимодействия. Описаны результаты успешной адаптации и отмечен дефицит практических материалов по организации наставничества. Материал адресован руководителям образовательных организаций, методистам и педагогам-наставникам.
    Keywords:
    Go 

  • Zdorov'esberegaiushchie tekhnologii v vospitatel'nom protsesse

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Olga V. Kochetkova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения уровня здоровья современных подростков и формирования здоровьесберегающей среды в общежитии. Автор опирается на понимание здоровья как единства физического, психического и социального благополучия, уделяя особое внимание студентам из неблагополучных и неполных семей. Описан разработанный и реализованный проект «Система воспитания студентов, проживающих в общежитии», объединивший девять направлений – от психолого-педагогической диагностики и правового просвещения до спорта, экологии и студенческого самоуправления. Охарактеризованы использованные методы: организация коллектива, убеждение, самовоспитание, анкетирование, индивидуальные беседы. Отмечены результаты: раскрытие потенциала студентов, атмосфера доверия, навыки социальной адаптации и устойчивая здоровьесберегающая среда. Материал адресован воспитателям и кураторам студенческх общежитий.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie sanktsii na ekonomicheskuiu bezopasnost' RF: analiz posledstvii i strategii adaptatsii

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Milena V. Egiazarian, I N. Markarian
    Work direction:
    Общие вопросы экономических наук
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние внешних санкционных ограничений на экономическую безопасность Российской Федерации. Автор подчеркивает важность анализа последствий, которые возникают в ходе этих ограничений, так они затрагивают такие секторы экономики, как финансовую систему, высокотехнологичный промышленный сектор. На основе проведенного анализа предлагаются стратегии адаптации, направленные на технологическую систему и замещения импорта.
    Keywords:
    Go 

  • Sinteticheskie dannye i domennaia adaptatsiia kak faktor transformatsii sotsial'no-ekonomicheskikh protsessov v tsifrovom obshchestve

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Authors:
    Polina D. Cherniaeva, Veronika I. Panchenko, Alena A. Stupina
    Work direction:
    Социально-экономические процессы в обществе
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние технологий синтеза данных в физически точных виртуальных средах и методов доменной адаптации на структуру издержек инновационных проектов и рынок цифрового труда. Показано, что конвейер «симуляция + рандомизация + состязательная адаптация» обеспечивает сбалансированную точность 87,1% на реальных видеопотоках без ручной разметки, снижая барьеры входа для малого инновационного бизнеса и трансформируя профессии цифровой экономики.
    Keywords:
    Go 

  • Assessing the readiness of high school students for employment: analysis of survey results

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Valentin A. Pisarev
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье представлены результаты опроса учащихся старших классов Санкт-Петербурга (N = 102) о трудовом опыте, ожидаемых и реальных трудностях при выходе на работу и оценке школьной подготовки. Выявлено, что ожидаемые трудности у учащихся без опыта превышают реальные у работающих сверстников (особенно в самостоятельном принятии решений и стрессоустойчивости). Школа получает низкие оценки по востребованным компетенциям: управление конфликтами, цифровые навыки, оценка рисков, знание трудового законодательства. Результаты согласуются с данными опроса 793 школ (2025): около трети фиксируют разрыв между практиками и требованиями рынка труда. Первый трудовой опыт снижает завышенные ожидания трудностей.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy i perspektivy effektivnoi sotsializatsii molodezhi v vuze

    Conference Paper
    Strategies of Sustainable Development: Social, Law and External-economic Aspects
    Author:
    Oleg S. Gromov
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    В статье рассматриваются две группы проблем: формирующиеся под влиянием изменений в социальном взаимодействии молодежи и связанные со спецификой современного образовательного процесса. Анализируются особенности процесса социализации в образовательном учреждении, предлагаются стратегии, обеспечивающие эффективную социализацию молодежи в вузах.
    Keywords:
    Go 

  • Nekotorye teoretiko-metodicheskie aspekty formirovaniia effektivnoi sotsial'no-kul'turnoi kompetentnosti vospitannikov detskogo doma

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Elena N. Asanova
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования эффективной социально-культурной компетентности воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как одного из ключевых условий их успешной интеграции в современное общество. Показаны особенности этого процесса в условиях современной реальности, в ретроспективе взглядов на развитие личности классиков отечественной педагогики и психологии
    Keywords:
    Go 

  • Transformatsiia obrazovatel'nykh strategii siriiskoi molodezhi v novykh sotsial'nykh usloviiakh: kachestvennyi sotsiologicheskii analiz

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Diana Halabi
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье представлены результаты социологического исследования образовательной миграции сирийской молодежи в условиях современных социальных трансформаций, выполненные с помощью качественного метода. Цель статьи состоит в выявлении особенностей трансформации образовательных стратегий сирийской молодежи в новых социальных условиях на основе анализа материалов включенного наблюдения и неформализованных интервью. Автор показывает, что образовательная миграция перестает выполнять исключительно образовательную функцию и становится комплексной жизненной стратегией, объединяющей академические, профессиональные и социальные цели. Полученные результаты расширяют современные представления о механизмах образовательной миграции в условиях длительной социальной нестабильности и позволяют глубже понять особенности формирования жизненных стратегий сирийской молодежи. Научная новизна настоящего исследования заключается в использовании качественного социологического подхода, позволяющего интерпретировать образовательную миграцию через анализ повседневного опыта сирийских студентов.
    Keywords:
    Go 

  • Grafovye neironnye seti kak instrument prognozirovaniia akademicheskikh riskov v obrazovatel'noi srede: analogiia s tsifrovymi dvoinikami promyshlennykh linii

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Polina D. Cherniaeva, Ekaterina S. Almazova, Veronika I. Panchenko, Aliona A. Stupina
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Обосновывается перенос методологии графовых нейронных сетей (ГНС), апробированной на датасете UCI AI4I 2020 для предиктивного обслуживания промышленных линий, на задачу анализа академических рисков обучающихся. Производственная линия формализуется как ориентированный гетерогенный граф, а Graph Attention Network (GAT) прогнозирует вероятность «каскадных сбоев» с F1 = 0,891 и упреждением в 2,4 цикла. Проводится педагогическая интерпретация результатов: узлы графа соответствуют образовательным модулям, а рёбра – логическим и мотивационным зависимостям, что создаёт основу для индивидуализации сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Sinteticheskie dannye i virtual'nye trenazhiory v professional'nom obrazovanii: ustranenie razryva "trenazhior - praktika"

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Polina D. Cherniaeva, Sofia A. Shiriaeva, Danil A. Tkachenko, Mikhail V. Zhuravlev
    Work direction:
    Цифровая трансформация образования
    Abstract:
    Проблема дефицита учебных ситуаций «длинного хвоста» (редких, опасных и экстремальных производственных событий) решается с помощью генерации синтетических данных в физически точных виртуальных средах. Методы доменной адаптации (визуальная рандомизация, DANN со слоем инверсии градиента) обеспечивают перенос навыков с тренажёра на реальную деятельность: сбалансированная точность 87,1% без реальных размеченных примеров. Обсуждаются последствия для разработки программ профессионального образования.
    Keywords:
    Go 

  • DEVELOPMENT OF SELF‑CARE SKILLS IN THE STRUCTURE OF SOCIAL ADAPTATION OF STUDENTS WITH SEVERE MULTIPLE DEVELOPMENTAL DISORDERS (SMD): SPECIFICS OF APPLYING THE PECS PROTOCOL IN A CORRECTIONAL SCHOOL.

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Evgeniia V. Kobernik
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    The article examines methodological approaches to developing social and everyday skills in students with severe multiple developmental disorders (SMDD). It describes an algorithm for integrating phases I–IV of the PECS protocol into daily routine activities (dressing, eating, hygiene). It is substantiated that the use of alternative communication tools makes it possible to transform everyday activities from a format of forced care into an interaction where the child acts as the initiator of contact with an adult, which is a key factor in their socialization. The effects of spatial and environmental adaptation and the reduction of undesirable behavior in a special education school are described.
    Keywords:
    life competence, Keywords: social adaptation, severe multiple developmental disorders (SMDD), self‑care skills, PECS protocol, Option 2 AOPP
    Go 

  • Vyrazhennost' mekhanizmov psikhologicheskoi zashchity lichnosti u ispytuemykh

    Conference Paper
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Vadim I. Kachalov
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья посвящена изучению степени выраженности механизмов психологической защиты личности у испытуемых. В работе рассматривается значение психологических защит как способов снижения внутреннего напряжения, сохранения эмоциональной устойчивости и адаптации личности к стрессовым ситуациям. В эмпирической части представлены результаты психодиагностического исследования, проведённого с использованием опросника, направленного на выявление доминирующих механизмов психологической защиты. На основе полученных данных проведён анализ выраженности таких защитных механизмов, как отрицание, вытеснение, регрессия, компенсация, проекция, замещение, интеллектуализация и реактивное образование.
    Keywords:
    Go