En
Register Log in

List of publications on a keyword: «адаптация»

  • Destruktsiia motivatsionno-potrebnostnoi sfery kak prediktor viktimnogo povedeniia lichnosti v usloviiakh kibermoshennichestva: vzgliad skvoz' prizmu psikhologii truda

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Dmitrii N. Salata, Filipp R. Suchinskii, Ol'ga E. Berkovich
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В работе поднимается вопрос о деформации структуры потребностной сферы индивида, происходящей под влиянием агрессивной цифровой среды, и её определяющей роли в механизме становления жертвы интернет-афер. Проводится анализ того, каким образом размывание классических иерархических моделей мотивации (свойственных традиционной психологии трудовой деятельности) влечёт за собой сдвиг ценностных ориентиров от построения долгосрочной профессиональной траектории к поиску немедленного гедонистического подкрепления. Обосновывается тезис о том, что фигура жертвы интернет-мошенников формируется, в частности, по причине внутреннего истощения мотивационного профиля, усугублённого спецификой современной «экономики дофаминового подкрепления».
    Keywords:
    Go 

  • Technology of involving parents in the adaptation of first graders

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Svetlana V. Likhonina
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме организации эффективного взаимодействия семьи и школы в период адаптации ребенка к обучению. На основе анализа теоретических подходов и эмпирических данных описывается технология вовлечения родителей в образовательный процесс, включающая четыре этапа – от подготовки к школе до перехода в пятый класс, а также её цифровой компонент (онлайн-диагностика, видеоконсультации, вебинары). Раскрываются инновационные формы работы и приводятся результаты многолетнего эксперимента, подтверждающие эффективность технологии для успешной адаптации, повышения качества начального общего образования и формирования передового опыта цифровизации взаимодействия семьи и школы.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo v vysshei shkole: metodologicheskie osnovaniia, modeli i tekhnologii realizatsii

    Conference Paper
    Youth science in the modern world
    Author:
    Kseniia S. Stepanova
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье представлен анализ института наставничества в системе высшего образования. Актуальность темы обусловлена необходимостью укрепления академических кадров высшей школы и обеспечения преемственности академических традиций. Цель работы – систематизация теоретико-методологических подходов к наставничеству, анализ его моделей и организационно-педагогических условий эффективности. На основе обобщения научной литературы уточнена сущность академического наставничества как гибридного научно-образовательного явления; классифицированы основные модели (скаффолдинг, модель РОСТа, структурная модель наставничества); выявлены ключевые направления и перспективы развития наставнических практик в университетах. Практическая значимость исследования состоит в возможности использования его результатов при проектировании внутривузовских систем наставничества.
    Keywords:
    Go 

  • Inkliuzivnoe obrazovanie i tsifrovye tekhnologii v obuchenii detei s osobymi obrazovatel'nymi potrebnostiami

    Conference Paper
    Digitalization in the education system: best practices and implementation practices
    Author:
    Anastasiia D. Varvarina
    Work direction:
    Современные прикладные аспекты и технологии цифровизации образования и общества
    Abstract:
    В статье рассматривается процесс инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями, а также способы эффективного образования детей с помощью цифровых технологий. Описана специфика инновационных процессов цифровой трансформации в инклюзивном образовании, что является актуальной проблемой на сегодняшний день.
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika shkol'noi trevozhnosti u pervoklassnikov: psikhologo-pedagogicheskie strategii

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Author:
    Maksim M. Voitiuk
    Work direction:
    Эффективные практики образовательной и воспитательной деятельности в начальном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности школьной тревожности у первоклассников в условиях адаптации к обучению. Раскрываются основные причины возникновения тревожности у детей младшего школьного возраста, а также психолого-педагогические условия, способствующие ее профилактике. Особое внимание уделяется взаимодействию педагога, психолога и семьи в процессе создания благоприятной образовательной среды. Анализируются эффективные методы и формы работы, направленные на снижение эмоционального напряжения и успешную адаптацию первоклассников к школьной жизни. Рассматриваются современные подходы к профилактике тревожности, роль эмоционального благополучия ребенка и значение комплексного психолого-педагогического сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'nyi intellekt kak osnova psikhologicheskoi bezopasnosti doshkol'nika

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Author:
    Oksana V. Alshevskaia
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматриваются практические аспекты развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Представлены два ключевых блока: коррекция агрессии и страхов методами сказкотерапии и куклотерапии, а также пошаговый алгоритм помощи ребенку в острых стрессовых ситуациях (разлука, конфликт).
    Keywords:
    Go 

  • Components of the emotional well-being of first-year university students

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Angelina M. Madieva, Natalia G. Ivanova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    Статья посвящена анализу компонентов эмоционального благополучия студентов первого курса российских высших учебных заведений как ключевого фактора успешной адаптации к образовательной среде. При этом особое внимание уделяется влиянию стратегии поступления в вуз и рассмотрены статистические данные исследований о распространённости психологического дистресса среди первокурсников.
    Keywords:
    Go 

  • Son kak upravliaemyi resurs adaptatsii v sportivnoi podgotovke: fiziologicheskie mekhanizmy i prakticheskaia model' vnedreniia

    Conference Paper
    Effective practices of educational and management activities in the education system
    Authors:
    Veronika A. Bogacheva, Liudmila P. Fedosova
    Work direction:
    Лучшие практики психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса
    Abstract:
    В статье рассматривается роль сна как самостоятельного регулятора адаптации в спортивной подготовке. На основе аналитического обзора научных публикаций по спортивной физиологии, сомнологии и психологии спорта показано, что дефицит сна снижает эффективность тренировочного стимула через изменения метаболических, нейрокогнитивных и психоэмоциональных процессов. Сон влияет на гормональную среду, энергетический обмен, иммунную устойчивость, закрепление двигательных навыков и эмоциональную саморегуляцию. Предложена модель «4К»: контроль длительности, качества, контекста и коррекции сна, позволяющая переводить общие рекомендации в управляемые действия. Делается вывод о необходимости рассматривать сон как планируемый элемент спортивной периодизации, а не как пассивную паузу между занятиями.
    Keywords:
    Go 

  • Tsifrovye tekhnologii v sisteme professional'noi adaptatsii molodykh spetsialistov bankovskoi organizatsii

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Ekaterina S. Starykh, Elena N. Kozlenkova
    Work direction:
    Развитие информационных технологий в условиях трансформации социально-экономических систем
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности использования цифровых технологий в системе профессиональной адаптации молодых специалистов банковской организации. Проанализированы современные инструменты цифровизации корпоративного обучения, включая LMS-платформы, корпоративные порталы, электронные базы знаний, системы онлайн-наставничества и чат-боты сопровождения сотрудников. Особое внимание уделено адаптации представителей поколения Z, отличающихся высокой цифровой вовлеченностью и потребностью в интерактивных форматах обучения. Предложена модель цифровой платформы сопровождения молодых специалистов, обеспечивающая интеграцию обучения, коммуникации, наставничества и аналитики адаптационных процессов. Научная новизна исследования заключается в разработке комплексного подхода к цифровому сопровождению профессиональной адаптации молодых специалистов в организациях финансового сектора.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie metoda skazkoterapii v psikhokorrektsii detei s OVZ na primere shkol'nikov s rasstroistvami autisticheskogo spektra (issledovanie na baze MBOU "Vidnovskaia SOSh 5 s UIOP")

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Elena E. Aglushevich, Oksana V. Avdeeva
    Work direction:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Abstract:
    В статье показана эффективность использования инновационного метода тактильной «я-сказкотерапии». Это пилотажное исследование проведено методом частного случая и может быть рекомендовано для использования в программах по работе с обучающимися начальной школы с ОВЗ различной нозологии для улучшения уровня коммуникативных навыков, повышения социализации и адаптации к учебному процессу.
    Keywords:
    Go 

  • Angliiskii iazyk kak sredstvo professional'noi kommunikatsii v mul'tikul'turnoi rabochei srede

    Conference Paper
    Current issues of integrating science and practice in the context of transforming socio-economic systems
    Authors:
    Evgeniia O. Bandukova, Natalia S. Kriuchkova, Aleksandra D. Terekhova, Oleg S. Anufriev
    Work direction:
    Современные проблемы социальной психологии и психологии труда
    Abstract:
    Отмечается, что в условиях глобализации и активного развития международного сотрудничества английский язык становится основным средством профессиональной коммуникации в мультикультурной рабочей среде. В статье рассматривается роль английского языка в обеспечении эффективного взаимодействия между сотрудниками различных национальностей, а также его влияние на профессиональную адаптацию, психологический комфорт и продуктивность труда. Особое внимание уделяется проблемам межкультурной коммуникации, языковым барьерам и психологическим трудностям, возникающим в процессе профессионального общения. Анализируются основные факторы, влияющие на успешность коммуникации в международных коллективах, и подчеркивается значение владения английским языком для профессионального развития в современной цифровой экономике.
    Keywords:
    Go 

  • Spetsifika professional'noi deiatel'nosti vospitatelia v usloviiakh korrektsionno-razvivaiushchei sredy dlia detei s tiazhelymi narusheniiami rechi: teoretiko-metodologicheskii analiz

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Olga A. Ivlieva, Anastasiia A. Kozina
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье представлен фундаментальный аналитический обзор специфики профессиональной деятельности воспитателя компенсирующей группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Авторы обосновывают междисциплинарный характер работы педагога, интегрирующего общеобразовательные задачи с целенаправленной логопедической коррекцией в рамках реализации Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования (ФАОП ДО). В работе детально раскрываются психолого-педагогические механизмы создания благоприятного микроклимата, профилактики речевого негативизма и адаптационного стресса у дошкольников с речевой патологией. Особое внимание уделяется жестким требованиям к речевому эталону воспитателя, алгоритмам недирективного исправления аграмматизмов в спонтанной речи и организации предметно-пространственной среды. Доказывается, что именно повседневная деятельность воспитателя обеспечивает автоматизацию речевых навыков и успешную социализацию детей с ТНР.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologiia pedagogicheskogo soprovozhdeniia na etape adaptatsii detei s rasstroistvom autisticheskogo spektra (RAS) k obrazovatel'noi srede

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Author:
    Ekaterina S. Goriunova
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье описаны составляющие совместной работы педагогов общеобразовательной школы в приобретении профессиональных навыков адаптации детей с расстройством аутистического спектра (РАС) к освоению образовательных программ, сформированы этапы педагогического сопровождение детей с индивидуальными особенностями развития, сформирована актуальность взаимодействия родителей педагогов и детей в приобретении навыков адаптации детей с РАС к образовательному процессу в общеобразовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Poniatie i osobennosti rasstroistva autisticheskogo spektra

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Ekaterina S. Goriunova, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях ДОО и проблемы инклюзивного образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены понятие и особенности расстройства аутистического спектра (далее – РАС) как неоднородного нарушения развития, влияющего на социальную коммуникацию, поведение, сенсорную регуляцию и адаптацию ребенка к образовательной среде. Раскрыты клинические и психолого-педагогические признаки РАС, показана связь между медицинским заключением, специальными условиями получения образования и практической работой педагогов на этапе перехода ребенка в начальную школу. Отдельное внимание уделено трудностям восприятия новой среды, изменению режима, взаимодействию со сверстниками, выполнению учебных инструкций и формированию устойчивого учебного стереотипа. В статье обоснована роль динамического наблюдения, диагностического периода, постепенной интеграции и стабилизации как последовательных этапов сопровождения ребенка с РАС. Сделан вывод о том, что раскрытие понятия РАС требует учета не только диагностических критериев, но и тех образовательных условий, при которых ребенок сохраняет доступ к обучению, безопасности и социальному участию.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' sem'i i napravleniia raboty pedagoga-psikhologa dlia uspeshnoi adaptatsii rebenka k obucheniiu v shkole

    Conference Paper
    Modern problems of preschool education and upbringing
    Authors:
    Aliona E. Zelepukina, Iuliia V. Romanova
    Work direction:
    Проблемы, перспективы, ресурсы профессиональной подготовки, развития профессионализма педагогов, практических психологов в области дошкольного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема адаптации ребенка к обучению в школе, анализируется роль семьи как основного социального института в данном процессе, а также описываются направления работы педагога-психолога, направленные на создание условий для благополучного вхождения первоклассника в образовательную среду. Особое внимание уделяется формам взаимодействия педагогического коллектива с родителями, описанию совместной деятельности учителя и психолога.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia plavnogo perekhoda k shkol'nomu obucheniiu doshkol'nikov s autizmom sredstvami adaptivnoi fizicheskoi kul'tury

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Susanna A. Oveian, Vardanush R. Chakhoian
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема организации плавного перехода детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра от дошкольного образования к школьному обучению средствами адаптивной физической культуры. Анализируются основные группы факторов, препятствующих успешной адаптации ребёнка к школе: социально коммуникативные, психолого-поведенческие, сенсорные, институционально профессиональные и семейные. Обосновывается роль адаптивной физической культуры как комплексного инструмента, оказывающего системное воздействие на двигательную, познавательную, социально коммуникативную и эмоционально волевую сферы ребёнка. Приводятся принципы построения занятий, рассматривается значение партнёрства семьи и специалистов.
    Keywords:
    Go 

  • Deiatel'nost' psikhologo-mediko-pedagogicheskoi komissii v inkliuzivnoi ekosisteme obrazovaniia: normativno-pravovye osnovaniia i prakticheskaia realizatsiia ravnykh obrazovatel'nykh vozmozhnostei

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Olga I. Skripnikova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается роль психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) как системообразующего элемента инклюзивной экосистемы образования. Анализируется обеспечение равных образовательных возможностей для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на основе нормативной базы. Особое внимание уделяется механизмам социальной адаптации и интеграции в социум, созданию специальных условий и разработке индивидуальных образовательных маршрутов. Автор приходит к выводу, что эффективность инклюзии напрямую зависит от преемственности рекомендаций ПМПК и их практической реализации в образовательной организации.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie kommunikativnoi gotovnosti k shkole u doshkol'nikov s tiazhiolymi narusheniiami rechi

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Olga V. Bodenova, Valeriia V. Alefirenko
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования коммуникативной готовности к школе у старших дошкольников с тяжёлыми нарушениями речи. Обосновывается актуальность темы, анализируются особенности коммуникативной сферы у детей с ТНР, описываются методы и результаты эмпирического исследования, а также приводятся результаты апробации серии коррекционно-развивающих занятий. Показано, что целенаправленная работа способствует развитию всех компонентов коммуникативной готовности: информационно-коммуникативного, аффективно-коммуникативного и регуляционно-коммуникативного. Подчёркивается важность комплексного подхода, индивидуализации и создания благоприятной коммуникативной среды.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie osobennosti formirovaniia navyka smyslovogo chteniia u glukhikh uchashchikhsia na urokakh literatury pri izuchenii rasskaza I.S. Turgeneva "Mumu"

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Elena M. Serdiukova
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    Статья посвящена проблеме формирования навыка смыслового чтения у обучающихся с нарушением слуха в условиях школьного литературного образования. Автором раскрыта система поэтапной работы с текстом: словарная работа, визуальная поддержка, чтение по смысловым частям, использование вопросов различного уровня, опорных схем, таблиц и речевых моделей. Также представлен практический опыт работы с глухими школьниками на уроках литературы при изучении рассказа И.С. Тургенева «Муму».
    Keywords:
    Go 

  • Profilaktika destruktivnogo povedeniia podrostkov v shkole

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Violetta K. Stepanian, Mariia L. Spirina
    Work direction:
    Инклюзивная экосистема и специальное образование
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема деструктивного поведения подростков в условиях современной общеобразовательной школы. Анализируются основные формы деструкции: буллинг, кибербуллинг, самоповреждающее поведение и суицидальные риски. Выявляются факторы риска и маркеры деструктивных проявлений. Автором предлагается комплексный подход к диагностике и профилактике данных явлений, основанный на взаимодействии педагогов, психологов и родителей для создания безопасной образовательной среды. Обосновывается необходимость трехуровневой системы профилактики и внедрения кризисных протоколов в школах.
    Keywords:
    Go 

  • Formation of entrepreneurial competencies of citizens in the employment service system: the socio-cultural aspect of additional education

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Iuliia V. Gordeeva, Svetlana N. Fiodorova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема формирования предпринимательских компетенций граждан средствами дополнительного образования в системе службы занятости. Особое внимание уделяется социокультурному аспекту подготовки к открытию собственного дела, поскольку переход к самостоятельной профессиональной деятельности требует не только освоения финансовых, правовых и маркетинговых знаний, но и изменения профессиональной позиции человека. В статье представлены содержание и результаты пилотной апробации дополнительной образовательной программы «Я – предприниматель», реализованной на базе службы занятости города Москвы. Полученные результаты свидетельствуют о положительной динамике предпринимательских компетенций участников, росте уверенности в готовности к самостоятельной занятости и повышении уровня практической подготовленности к открытию собственного дела.
    Keywords:
    educational program, socio-cultural adaptation, additional education, entrepreneurship, professional adaptation, self-employment, employment service, entrepreneurial competencies
    Go 

  • "Shkola molodogo vospitatelia" kak vazhnyi faktor razvitiia professional'noi kompetentnosti nachinaiushchikh pedagogov DOO

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Olga V. Ivanova, Svetlana N. Fiodorova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается «Школа молодого воспитателя» как системно организованная форма методического сопровождения, направленная на развитие профессиональной компетентности начинающих педагогов дошкольной образовательной организации. Раскрываются организационно-содержательная модель, модульная структура и активные методы работы «Школы молодого воспитателя», включая наставничество, педагогические кейсы, взаимопосещения занятий и рефлексивные практики. Определяются организационно-педагогические условия эффективного функционирования данной формы: добровольность, психологическая безопасность, ресурсное обеспечение, гибкость содержания и мониторинг результативности. Автором делается вывод о том, что «Школа молодого воспитателя» выступает обязательным кадровым условием обеспечения качества современного дошкольного образования, способствуя адаптации, непрерывному саморазвитию и формированию осознанной методической рефлексии у начинающих педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Emotsional'nyi intellekt

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Eleonora T. Karapetian, Viktoriia V. Tsar'kova
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье рассматривается роль эмоционального интеллекта в личных, профессиональных и заботливых отношениях. Раскрывается его влияние на лидерство (мотивация команды, управление конфликтами), медицину и сферы, требующие заботы. Отмечается, что темперамент задаёт стартовую точку эмоциональных реакций, но эмоциональный интеллект позволяет смягчить врождённые черты (вспыльчивость, тревожность) через осознанность и практику. Эмоциональный интеллект влияет на успеваемость и помогает избежать конфликтов, недопонимания и стресса. Его можно развивать с детства и во взрослом возрасте через осознанное управление чувствами.
    Keywords:
    Go 

  • Vliianie nezavershennoi separatsii na formirovanie lichnosti v starshem podorostkovom vozraste

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Author:
    Alla D. Grigorenko
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье исследуется влияние незавершённой сепарации на формирование личности старших подростков, её связь с зависимым поведением, инфантилизмом и социальной дезадаптацией. На основе эмпирических данных показана прямая зависимость между степенью сепарации от родительской семьи и уровнем психологической зрелости. Особое внимание уделяется роли гиперопеки как фактора, усугубляющего проблему. Предлагаются комплексные меры решения: просвещение родителей, школьные программы развития самостоятельности, тренинги для подростков и создание консультационных центров. Подтверждается их эффективность – фиксируется снижение уровня эмоциональной зависимости, инфантильных установок и дезадаптации. Работа открывает перспективы для дальнейших исследований последствий незавершённой сепарации.
    Keywords:
    Go 

  • Experience of group work on the development of interaction with peers in younger adolescents with autism spectrum disorders

    Conference Paper
    Advanced Pedagogical Experience in the Modern Educational Space
    Authors:
    Iuliia I. Studenikina, Elena A. Cherniavskaia
    Work direction:
    Профессиональный рост педагога: традиции и инновации
    Abstract:
    В статье представлен опыт организации групповых встреч в клубе выходного дня с детьми с РАС младшего подросткового возраста. Работа клуба направлена на развитие навыков коммуникации и социального взаимодействия и реализуется на базе Бюджетного учреждения Омской области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», г. Омск.
    Keywords:
    Go