En
Register Log in

List of publications on a keyword: «наставничество»

  • Pedagogicheskii marafon kak effektivnaia forma nastavnichestva

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Nataliia G. Oreshkina
    Work direction:
    Общая педагогика, история педагогики и образования
    Abstract:
    В статье рассмотрена форма наставничества – «Педагогический марафон», применяемый в работе детского сада. Выделяются и описываются основные этапы «Педагогического марафона», перечисляются задачи и этапы организации работы наставника с педагогами. Указаны алгоритм деятельности наставника, его функции. Автором выделены особенности данной формы и целесообразность применения системы наставничества в процессе профессионального развития педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Semeinoe chtenie po romanu A. Ishimovoi "Istoriia Rossii v rasskazakh dlia detei"

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Tatiana A. Timofeeva, Svetlana A. Krylova, Nataliia G. Maikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Авторы, опираясь на лучшие педагогические традиции, показывают, как через иммерсивный спектакль возможно привить любовь к чтению, к Отечеству.
    Keywords:
    Go 

  • Педагогическое сопровождение молодых педагогов дополнительного образования как условие их профессионального саморазвития

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Anastasiia A. Zagrai
    Work direction:
    Педагогическое мастерство и профессиональное развитие
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли педагогического сопровождения в профессиональном саморазвитии молодых педагогов дополнительного образования. Анализируются теоретические подходы к сопровождению, включая отечественные и зарубежные исследования, а также модели наставничества, консультаций, тренингов и методической поддержки. Исследование проведено на выборке молодых специалистов МБОУ ДО ЦДТТ «Юный техник» с использованием анкетирования, интервью, наблюдений, анализа портфолио и педагогического эксперимента. Полученные результаты показывают, что системное педагогическое сопровождение способствует повышению профессиональной мотивации, уверенности в действиях, развитию коммуникативных и методических компетенций, стимулирует рефлексию и планирование дальнейшего профессионального роста. Наиболее эффективной признана комбинированная модель сопровождения, включающая наставничество, индивидуальные консультации, участие в методических семинарах и групповые тренинги.
    Keywords:
    Go 

  • Relational pedagogy in university mentoring systems

    Review Article
    Development of education Volume 8 No 4
    Author:
    Elena V. Kiseleva
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article analyzes the concept of relational pedagogy as a fundamental approach to building an effective mentorship system in higher education institutions. Relational pedagogy is defined as an approach that focuses on fostering strong, respectful, and trusting connections among participants in the educational process. The article explores the key principles of this approach (respect, trust, cooperation, empathy, and dialogue) within the context of interaction between a mentor and a mentee. A comparison with historical and contemporary pedagogical concepts is made including "pedagogy of cooperation," humanistic pedagogy, and the theory of educational systems. The paper presents an author's interpretation for integrating the principles of relational pedagogy into university mentorship programs, demonstrating the effectiveness of this integration. Practical recommendations are offered to enhance the efficacy of the relational pedagogy within the mentoring processes, illustrating how its implementation contributes to the students’ comprehensive development.
    Keywords:
    higher education, cooperation, dialogue, mentorship, trust, relational pedagogy, humanistic pedagogy
    Go 

  • The concept of mentoring and its place in the process of professional training

    Book Chapter
    Pedagogy and psychology of modern education
    Authors:
    Kirill A. Novoselov, Igor A. Safiannikov
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    Mentoring is an effective tool that promotes the development of professional competencies, helps to transfer knowledge and skills, promotes the formation of professional values, the development of critical thinking and a creative approach to solving problems. In the process of professional training of students and cadets, mentoring is also aimed at their support and development, as well as preparation for future professional activities, which is becoming increasingly relevant, given the conditions of the rapidly changing labor market and increasing requirements for the qualifications of specialists. This chapter examines the key aspects of mentoring, its role and importance in the educational process, analyzes mentoring models, as well as forms of interaction between mentors and mentees.
    Keywords:
    university, professional training, mentoring
    Go 

  • Problems of youth innovation management in the Republic of Adygea

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Svetlana K. Khachak
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    The article discusses the problems of youth innovation management in the Republic of Adygea. We focus on the main difficulties faced by young professionals and students: lack of experience, limited financial resources, lack of an effective mentoring system, and insufficient information support. We are discussing how educational institutions, government agencies and businesses can support the innovative potential of young people. We focus on the interaction of university research and student startups, as well as establishing links between universities, companies and investors. The article suggests measures to improve government support for youth innovation.
    Keywords:
    education, creativity, innovation activity, youth, mentoring, scientific research, Innovation management, government support, startups, young entrepreneurs, innovative entrepreneurship, student projects, accelerators, technology parks, innovation clusters
    Go 

  • Sotsial'nye normy vzaimodeistviia prepodavatelia i studenta v sovremennoi sisteme vysshego obrazovaniia

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Narine L. Vigel, Emiliano Mettini
    Work direction:
    Социальная педагогика
    Abstract:
    Статья рассматривает актуальность изменений в системе высшего образования и роль межличностного взаимодействия как ключевого ресурса качества образовательного процесса в условиях цифровизации, гибридизации и глобализации. Анализируются формальные и неформальные нормы, их влияние на мотивацию, вовлечённость, академическую успеваемость и развитие учебной идентичности. Оцениваются культурно-гендерные, возрастные и дисциплинарные факторы, влияющие на нормо-образование и модели взаимодействия преподавателя и студента (авторитарная, либеральная, партнерская, конструктивистская), а также характерные преимущества и ограничения каждой модели. Делается вывод о необходимости гибридной интеграции элементов различных моделей с учётом контекста, создание системного подхода к развитию межличностного взаимодействия через тренинги по коммуникации, наставничество, совместное целеполагание и оценку, а также развитие цифровых инструментов и инклюзивных практик. В статье подчёркнута роль прозрачности и справедливости в оценке, психологической безопасности и координации на уровне администраций, кафедр и наставничества как факторов снижения риска выгорания и повышения удовлетворённости образовательным опытом.
    Keywords:
    Go 

  • Pedagogicheskoe nastavnichestvo: kliuchevye podkhody i obobshchenie prakticheskogo opyta

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Nina S. Semenova
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос ключевых подходов к педагогическому наставничеству в условиях современных вызовов системы образования. Представлено обобщение успешных практик, реализованных в рамках Всероссийского конкурса наставников технологических лидеров «ТехноФокус». Рассмотрены теоретические основы наставничества как инструмента повышения качества образования, описаны методы и стратегии взаимодействия между наставником и наставляемыми. Отражены результаты практической реализации наставничества на примере работы в технологическом кружке, поддерживаемом образовательной организацией и производственными партнёрами. Сделан акцент на практико-ориентированном подходе, позволяющем формировать у обучающихся профессиональные компетенции и готовность к будущей профессиональной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo v obrazovatel'noi srede SPO

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Vasilii V. Sofronov, Aleksandr N. Zhukov, Venera N. Midiukova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    Статья рассматривает современную практику наставничества в российском образовании, подчеркивая его исторический контекст и роль в формировании конкурентоспособных профессионалов. Отмечается, что современный подход включает индивидуальные методики и интерактивные технологии, позволяющие эффективно решать задачи адаптации молодёжи к требованиям рынка труда и обеспечивать реализацию их потенциальных возможностей. Особое внимание уделяется миссии наставника как проводника ценностей и жизненных принципов, дополняющего теорию личным примером и индивидуальным сопровождением каждого учащегося.
    Keywords:
    Go 

  • Potentsial nastavnichestva v obespechenii psikhologicheskoi bezopasnosti pedagogov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Ekaterina I. Tsiukhai
    Work direction:
    Risks and Resources of Provision of Psychological Security of Students in Educational Environment
    Abstract:
    В статье подчеркивается роль наставничества в профессиональном становлении педагогов общеобразовательных учреждений, деятельность которых сопряжена с высоким риском развития эмоционального выгорания. Представлены результаты качественного исследования переживаний 60 женщин-педагогов, упоминающих в интервью своих наставников и помощь коллег. Установлено, что в состоянии выгорания педагоги чаще обращаются в воспоминаниях к опыту получения эмоциональной поддержки от наставников и коллег, тем самым актуализируя личностный смысл деятельности. Для обеспечения психологической безопасности педагогов рекомендуется обязательное закрепление за вновь прибывшими молодыми специалистами более опытных коллег, способных передать ценностное отношение к профессии.
    Keywords:
    Go 

  • Effektivnoe nastavnichestvo: kliuchevye printsipy i podkhody

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Irina V. Porfireva, Larisa B. Butakova
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматривается значимость наставничества в системе среднего профессионального образования (СПО) для развития студентов и молодых педагогов. Описаны различные роли наставников: наставник-куратор, председатель цикловой комиссии, руководитель студенческого научного общества и наставник молодого педагога.
    Keywords:
    Go 

  • Kak individualizirovat' obrazovatel'nyi protsess dlia uchenika nachal'noi shkoly

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Ol'ga I. Fadeeva
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные подходы и методы индивидуализации образовательного процесса для учеников начальной школы. Автором представлены практические рекомендации для учителей и родителей, направленные на создание условий для максимального раскрытия потенциала каждого ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo starsheklassnikov nad piatiklassnikami kak instrument obespecheniia preemstvennosti pokolenii v shkol'nom kollektive

    Theses of Report
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Anna O. Safronova
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье рассматривается явление наставничества старшеклассников над пятиклассниками как важный механизм обеспечения преемственности поколений в школьном коллективе. Рассматриваются теоретические основы наставничества, его адаптационные, социальные и воспитательные функции. Особое внимание уделяется значимости старшеклассников в качестве проводников школьной культуры, способствующих эффективной адаптации младших школьников при переходе из начальной школы в среднее звено. Описаны практические направления внедрения наставничества, включая учебное сопровождение, организационно-воспитательную деятельность, социально-психологическую поддержку. Делается вывод о значении наставничества как механизма поддержания школьных традиций и формирования ценностных ориентиров, а также о его взаимной пользе для обеих сторон взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo kak uslovie professional'noi samorealizatsii studentov pedagogicheskogo kolledzha

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Zhanna A. Gevorkiants
    Work direction:
    Образовательный процесс в профессиональной школе и среднем ПО
    Abstract:
    Автор ставит перед собой цель – осветить опыт использования наставнической деятельности в решении задач формирования профессионального самоопределения студентов педагогического колледжа в процессе подготовки к участию в детском чемпионатном движении «Мастерята». Представлена модель реализации наставнической деятельности в образовательной организации среднего профессионального образования на примере Северо-Осетинского педагогического колледжа.
    Keywords:
    Go 

  • Metodicheskie podkhody k organizatsii pedagogicheskogo soprovozhdeniia v forme nastavnichestva v nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti kursantov voennogo vuza

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Author:
    Andrei V. Shishliannikov
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматриваются методические подходы к организации педагогического сопровождения курсантов военных вузов в процессе научно-исследовательской деятельности через форму наставничества. Особое внимание уделено роли личности наставника, методическим стратегиям сопровождения, мотивационному компоненту и значению научной рефлексии. Анализируются педагогические и организационные условия, способствующие формированию исследовательских умений курсантов. Представлены выводы о значении наставничества как элемента образовательной среды, способствующего развитию профессиональной идентичности курсантов.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia nastavnichestva v Ufimskom iuridicheskom institute MVD Rossii

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Author:
    Ilsiuiar I. Faizullina
    Work direction:
    Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
    Abstract:
    В статье рассматривается важнейшая роль наставничества при изучении дисциплины «Русский язык в деловой документации. Культура речи», а также при формировании языковой и профессиональной компетенции курсантов и слушателей вуза. Определяются современные задачи, методы и приемы преподавания этого курса.
    Keywords:
    Go 

  • Prava i obiazannosti nastavnika i molodogo spetsialista

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Zoia N. Aktsorkina, Olimpiada A. Kukuruzova, Nadezhda P. Paimakova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    Наставничество является успешным и эффективным методом профессиональной адаптации, применяемым в образовательном учреждении, способствующим становлению молодого специалиста. В статье описаны права и обязанности наставника, а также обязанности молодого специалиста.
    Keywords:
    Go 

  • Sistemnaia znachimost' obucheniia gosudarstvennykh sluzhashchikh v sovremennykh usloviiakh

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Dzhamilia S. Saralinova, Karina K. Iliasova
    Work direction:
    Социальные процессы и образование
    Abstract:
    Развитие персонала государственной службы должно осуществляться с учетом современных запросов органов государственной власти и цифровизации управления. Одной из важнейших функций управления персоналом является обучение и развитие персонала. Государственная гражданская служба не является исключением. План повышения квалификации должен учитывать специфику каждой должности и уровня служащего, а также требования государственных органов. Однако он должен быть гибким и адаптированным к текущим потребностям служащих и органа власти. Целесообразно расширять применение кадровых практик наставничества, причем в обе стороны – от старших коллег по отношению к молодым сотрудникам и наоборот. Предложено включить обязательное выполнение индивидуального проекта служащими первого года работы с целью формирования и развития у них исследовательских и аналитических навыков под руководством наставника.
    Keywords:
    Go 

  • THE MAIN ASPECTS OF MENTORING AND ITS ROLE IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS

    Book Chapter
    Current issues of pedagogy and psychology
    Author:
    Kirill A. Novoselov
    Work direction:
    Глава 2
    Abstract:
    In this paper, we want to present in English the results of our research, which was previously published in Russian, to a wider range of readers, teachers, scientists. Mentoring is an effective tool that promotes the development of professional competencies, helps to transfer knowledge and skills, and promotes the formation of professional values, the development of critical thinking and a creative approach to solving problems. In the process of professional training of students and cadets, mentoring is also aimed at their support and development, as well as preparation for future professional activities, which is becoming increasingly relevant, given the conditions of the rapidly changing labor market and increasing requirements for the qualifications of specialists. This article examines the key aspects of mentoring, its role and importance in the educational process, analyzes mentoring models, as well as forms of interaction between mentors and mentees.
    Keywords:
    university, professional training, mentoring
    Go 

  • Axiological aspects in mentoring

    Proceeding
    Psychological and Pedagogical Research – Tula Region
    Author:
    Larisa V. Stupak
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье исследуются аксиологические аспекты в образовании от древнегреческой философии до современных образовательных условий. Одним из важнейших вопросов в современных условиях является воспитание и развитие детей и молодёжи в быстро меняющихся условиях цифровизации общества, определение ориентиров для передачи знаний и опыта будущим поколениям. Рассматривая наставничество как непрерывный образовательный процесс, автор определил параметры, необходимые для личности в современных условиях: личностные качества, гражданственность, патриотизм, духовность, нравственность.
    Keywords:
    Go 

  • Problemy adaptatsii molodykh spetsialistov na pervom rabochem meste

    Proceeding
    Socio-Economic Processes of Modern Society
    Author:
    Dar'ia S. Bessonova
    Work direction:
    Проблемы социализации и профессионального становления личности
    Abstract:
    Проблемы адаптации молодых специалистов на первом рабочем месте часто связаны разрывом между теоретической подготовкой выпускников вузов и практическими требованиями работодателей. В статье рассматриваются ключевые аспекты профессиональной, психологической и социальной адаптации, включая трудности интеграции в коллектив, стрессовые факторы и несоответствие ожиданий. Анализ исследований и статистических данных позволяющие выявить основные барьеры успешной адаптации: недостаток практических навыков у молодых специалистов, отсутствие системы наставничества в организациях, межпоколенческие конфликты и низкий уровень развития гибких навыков. Рассматривается роль двусторонней адаптации, при которой организация создает условия для интеграции нового сотрудника, а сам специалист активно осваивает профессиональную среду. В качестве эффективных решений предложены программы наставничества, развитие soft skills в образовательных учреждениях и индивидуализированный подход к адаптации персонала, необходимость системного взаимодействия между вузами, работодателями и самими молодыми специалистами для снижения дезадаптационных рисков и повышения эффективности профессионального становления.
    Keywords:
    Go 

  • Rol' liderstva i nastavnichestva v podderzhanii psikhologicheskogo zdorov'ia pedagogov

    Proceeding
    The health of participants in the educational process: modern challenges and solutions
    Authors:
    Svetlana E. Orekhova, Aleksandra V. Shevtsova
    Work direction:
    Психологическое благополучие педагогов и учащихся
    Abstract:
    В статье рассматривается значимая роль лидерства и наставничества в контексте поддержания психологического здоровья педагогов. Актуальность исследования обусловлена необходимостью создания благоприятных условий для профессиональной деятельности педагогов, что напрямую влияет на качество образовательного процесса и успешность учащихся.
    Keywords:
    Go 

  • Technologies for implementing a mentoring model to facilitate the professional development of young teachers

    Research Article
    Development of education Volume 8 No 2
    Author:
    Victoria V. Kandakova
    Work direction:
    Pedagogy and Modern Education
    Abstract:
    The article addresses the current problem of the professional development of young teachers in the modern education system, characterized by rapid changes and high demands on teacher qualifications. The research aims to substantiate and test a set of effective technologies for implementing a mentoring model that promotes the successful adaptation and professional growth of young professionals. The article presents the results of a theoretical analysis of existing approaches to mentoring, systematizes modern technologies used in educational practice, and defines criteria for the effectiveness of these technologies. Particular attention is paid to the analysis of mentoring programs implemented in various regions. The article contains conclusions about the effectiveness of the developed mentoring model and recommendations for its implementation in educational institutions, including the need for clear criteria for selecting mentors, improving their qualifications, and an individual approach to each young specialist. It is emphasized that mentoring should be considered as a process of mutual enrichment and professional growth, creating a favorable environment for the development of pedagogical culture and improving the quality of education.
    Keywords:
    professional competence, professional development, young teacher, mentoring, pedagogical experiment, mentoring model, teacher competencies, organizational commitment
    Go 

  • Razrabotka programm adaptatsii dlia razlichnykh kategorii personala

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Tatiana V. Kozlova, Marina A. Riabova
    Work direction:
    Современные векторы развития образования
    Abstract:
    В исследовании анализируется проблематика эффективной адаптации новых кадров в корпоративную среду, что является фундаментальным аспектом успешной деятельности организаций в современном мире.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo kak tekhnologiia sotsial'nogo soprovozhdeniia inostrannykh studentov v OOVO

    Proceeding
    Youth science in the modern world
    Authors:
    Daria A. Panfilova, Evgeniia S. Kalinina
    Work direction:
    Социальная работа: опыт, проблемы, технологии
    Abstract:
    Количество иностранных студентов, стремящихся получить высшее образование в российских университетах, остается стабильно высоким. Данных факт влечет за собой необходимость обеспечения комфортного образовательного пространства и условий для активной интеграции иностранцев-первокурсников в социальную среду нашей страны. В статье рассматривается возможность реализации модели наставничества в работе с иностранными студентами как эффективной технологии помощи и поддержки иностранных студентов в период адаптации к новым для них условиям жизни и обучения.
    Keywords:
    Go