The role of a teacher-mentor in shaping the professional skills of law students
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Coaching and mentoring: theory and practice»
- Authors:
- Anna I. Serebriakova 1 , Anna V. Suvorova 1
- Work direction:
- Практические кейсы применения инструментов коучинга и наставника
- Received: 12 January 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 103
1 Filial FGAOU VO "Iuzhno-Ural'skii gosudarstvennyi universitet (NIU)" v g. Zlatouste
- APA
For citation:
Serebriakova A. I., & Suvorova A. V. (2025). The role of a teacher-mentor in shaping the professional skills of law students. Coaching and mentoring: theory and practice. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье речь идет о роли педагога-наставника при подготовке студентов-юристов на примере дисциплины «Культура речи юриста». Авторами подробно рассматриваются различные формы наставничества, такие как индивидуальная и групповая помощь, наставничество-напарничество, реверсивное наставничество, онлайн-помощь. Описаны практические шаги по эффективному использованию системы наставничества на занятиях по предмету «Культура речи юриста» на примере деловой игры «Переговоры». Статья предназначена для студентов вузов и колледжей, которые хотят добиться успеха в различных ситуациях речевого общения.
References
- 1. Базылев В.Н. Как наше слово отзовется? / В.Н. Базылев, Ю.А. Бельчикова, А.А. Леонтьева // Советская юстиция. – 1998. – №4. – С. 34.
- 2. Гойхман О.Я. Речевая коммуникация: учебник / О.Я. Гойхман, Т.М. Надеина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2008. – 272 с.
- 3. Гришина Т.А. Новые черты традиционной практики наставничества: актуальность и механизм внедрения / Т.А. Гришина // Научный альманах. – 2021. – №8–1 (82).
- 4. Формановская Н.И. Речевое взаимодействие: коммуникация и прагматика / Н.И. Формановская. – М.: ИКАР, 2007. – 480 с. – EDN QDWTGF
- 5. Леонтьев А.А. Деятельность и общение / А.А. Леонтьев // Вопросы философии. – 1979. – №1. – С. 37–38.
- 6. Трунов Д.В. Наставничество как элемент управления кадровым потенциалом организации дополнительного образования детей / Д.В. Трунов, С.А. Тарасова // Методист. – 2018. – №6. – С. 23–27. EDN XWESEP
Comments(0)