En
Register Log in

List of publications on a keyword: «наставничество»

  • Nastavnik v neformal'nom obrazovanii detei: sovremennye vyzovy i professional'nye trebovaniia

    Conference Paper
    Sormovo Readings - 2026: vectors of education development: practices, quality, prospects
    Authors:
    Anastasiia P. Titova, Anna V. Lakreeva
    Work direction:
    Безопасная и развивающая среда: психологическое благополучие, воспитание и цифровые вызовы
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности профессиональной деятельности наставника в системе неформального образования детей на примере научно-приключенческого проекта «Отдых и учеба с радостью». Цель исследования – выявление современных профессиональных вызовов наставников и определение ключевых требований к их подготовке. Эмпирическую основу составил анализ ответов 35 наставников, имеющих опыт работы в проекте не менее двух смен. Выделены основные трудности деятельности наставника и определены требования к его профессиональным и личностным компетенциям. Сделан вывод о необходимости комплексной подготовки наставников, сочетающей теоретическое обучение и практико-ориентированную подготовку.
    Keywords:
    Go 

  • Modern approaches to working with gifted children in the general education system

    Conference Paper
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Author:
    Liliia N. Grigor'eva
    Work direction:
    Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
    Abstract:
    This article examines key pedagogical approaches to identifying, supporting, and developing gifted children in a mainstream school setting. Emphasis is placed on creating a flexible educational environment that combines academic acceleration, the development of research competencies, creative thinking, and the student's social and emotional well-being. Successful implementation of these approaches results from systematic interactions between the teacher, student, scientific community, and family, aimed at developing the child's sustainable cognitive motivation and capacity for intellectual growth.
    Keywords:
    creativity, research, giftedness, psychological and pedagogical support, mentoring, differentiation, interdisciplinarity
    Go 

  • Integrated approach to management decision support in conditions of uncertainty: theoretical justification and methodological model of comparative research

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Natalia A. Sukhanova
    Work direction:
    Методология «Психологии коучинга» (Coaching Psychology)
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессионального сопровождения руководителей, принимающих управленческие решения в условиях высокой неопределенности внешней среды. На основе международных и российских исследований анализируются факторы, влияющие на качество управленческих решений: рост неопределенности, управленческая перегрузка, распространенность профессионального выгорания и снижение вовлеченности сотрудников. Проводится сравнительный анализ распространенных форм профессиональной поддержки руководителей – коучинга, наставничества и управленческого консалтинга, и выявляются их ограничения при работе с комплексными управленческими задачами. Предлагается концептуальная модель интегрированного подхода, направленного на одновременное развитие управленческой устойчивости, управленческой вовлеченности и качества управленческих решений. Представлена методологическая схема последующего эмпирического исследования эффективности интегрированного подхода в сравнении с отдельными форматами профессионального сопровождения.
    Keywords:
    Go 

  • Tekhnologii kouchinga v rabote nastavnika na etape adaptatsii novykh sotrudnikov v organizatsii

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Elena A. Frolova
    Work direction:
    Организационный коучинг: доказательные исследования и практика
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость интеграции коучинговых технологий в деятельность наставника на этапе адаптации новых сотрудников. На основе анализа системы адаптации на малом предприятии розничной торговли автоинструментами выявлены ключевые проблемы: отсутствие структурированной поддержки новых сотрудников, низкая вовлечённость новичков, перегрузка коллектива. Предлагается модель «наставник-коуч», включающая технологии GROW, шкалирование, сильные вопросы, коучинговую обратную связь и рефлексивные встречи. Показано, что применение коучинга снижает тревожность, сокращает срок выхода на плановую производительность и повышает успешность прохождения испытательного срока [2]. Представлен план внедрения и критерии оценки эффективности.
    Keywords:
    Go 

  • An innovative psychological model of career guidance: coaching the development of adolescents in a school enterprise

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Zhanna A. Tleuberdina
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    В статье представлена инновационная психологическая модель профориентации, реализуемая в пространстве школьного предприятия (пилотный проект 2025–2026 учебного года, МБОУ СОШ №5 г. Кировска-ФосАгро-школа). Модель интегрирует классические подходы к профессиональному самоопределению с коучинговыми технологиями развития личности подростков. Особое внимание уделяется институту коучингового наставничества, в рамках которого старшеклассники, педагоги и представители бизнеса сопровождают профессиональные пробы учащихся. Описана организационная структура школьного предприятия, механизмы мотивации и вознаграждения, а также первые результаты применения диагностического инструментария, фиксирующего динамику развития субъектности, целеполагания и рефлексивных способностей подростков за первый год реализации проекта.
    Keywords:
    Go 

  • Kouching kak sredstvo adaptatsii molodykh pedagogov

    Conference Paper
    Coaching psychology: methodology, theory, practice. Evidence-based approach
    Author:
    Iuliia V. Belova
    Work direction:
    Коучинг в образовании, наставничестве и работе с подростками
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема профессиональной адаптации молодых педагогов в условиях современной образовательной организации; обосновывается необходимость перехода от традиционной директивной модели наставничества к коучинговому подходу, ориентированному на раскрытие личностного и профессионального потенциала начинающего учителя. На основе анализа нормативно-правовых документов федерального уровня (Федеральный закон №381-ФЗ, Концепция развития наставничества до 2030 года, ЕФС НМС и др.) показана актуальность и востребованность коучинговых компетенций в системе наставничества. Раскрывается сущность коучинга как средства формирования субъектной позиции молодого педагога, развития его рефлексивных способностей и устойчивой мотивации к профессиональному росту. Представлены возможности использования коучинговых техник в процессе адаптации молодых специалистов. Сделан вывод о том, что внедрение коучингового подхода в систему наставничества способствует сокращению адаптационного периода, снижению риска профессионального выгорания и закреплению молодых педагогов в профессии.
    Keywords:
    Go 

  • Dual'noe obuchenie v sisteme "Professionalitet": ot obrazovatel'noi modeli k korporativnoi kul'ture

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Author:
    Lidiia M. Sysoeva
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    В статье исследуется проблема дуального обучения в рамках проекта «Профессионалитет» как способа преодоления разрыва между теоретической подготовкой в среднем профессиональном образовании и требованиями производства. Основным результатом является выявление того, что данная модель, основанная на интеграции образования и предприятия, совместном проектировании программ и корпоративном наставничестве, формирует комплекс корпоративных компетенций и профессиональную идентичность. Исследование также определяет стратегические преимущества модели для экономики и ключевые вызовы её реализации, для преодоления которых необходимы цифровизация, подготовка наставников и гибкие формы сетевого взаимодействия.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo kak effektivnaia forma sotrudnichestva pedagogov

    Conference Paper
    Relevant problems of modern science and education
    Authors:
    Irina G. Gerasimova, Iuliia V. Alekseeva, Irina N. Marchenko
    Work direction:
    Современные подходы в образовании и воспитании
    Abstract:
    The article presents the experience of implementing a mentoring system at Secondary School No. 38 in Cheboksary, aimed at the professional development of young teachers and the strengthening of the teaching staff.
    Keywords:
    team building, mentoring, teaching staff, professional growth, and upbringing of the younger generation
    Go 

  • Organizatsiia detskogo nastavnichestva v sovremennoi shkole

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Elena V. Kozhanova
    Work direction:
    Современные подходы в обучении и воспитании
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу организации детского наставничества в современной школе. Наставничество рассматривается как педагогическая технология, которая помогает в выявлении педагогически одарённых школьников и формировании у них готовности к профессионально-личностному самоопределению.
    Keywords:
    Go 

  • Organizatsiia upravleniia znaniiami v gorno-metallurgicheskoi kompanii (po materialam korporativnogo zhurnala "Iron Magazine" kompanii "Metalloinvest")

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Elena V. Plotnikova, Irina V. Muraveva, Gleb D. Okhotin
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    На современном этапе развития информационного общества менеджмент знаний выступает на первый план в любой отрасли деятельности. Знания становятся определяющим ресурсом экономического развития как отдельно взятых компаний, так и государства, в целом. Проблема организации управления знаниями в горно-металлургической компании «Металлоинвест» раскрыта путем историографического анализа работ данной тематики, изучения элементов системы управления знаниями на конкретном предприятии на основе материалов корпоративного издания «Iron Magazine», а именно: профориентационных проектов для детей и молодежи, профессионального обучения в Корпоративном университете, наставничества, повышения квалификации, эффективного взаимодействие сотрудников и управления проектами. Такой подход к управлению знаниями повышает производительность труда и обеспечивает конкурентоспособность компании.
    Keywords:
    Go 

  • Upravlenie znaniiami na sovremennom predpriiatii (po materialam gazety "Generator" Novosibirskogo turbogeneratornogo zavoda ELSIB)

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Authors:
    Mariia S. Skvortsova, Evgenii V. Tkachenko, Aleksandr M. Shelemetev
    Work direction:
    Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
    Abstract:
    В статье представлен анализ практик управления знаниями на примере НПО «ЭЛСИБ» – крупного производителя турбогенераторов. На основе контент-анализа материалов корпоративной газеты «Генератор» за 2021–2025 гг. авторы выделяют ключевые направления работы с интеллектуальным капиталом: наставничество, непрерывное обучение, формализация инноваций и внешний экспертный обмен. Делается вывод о том, что управление знаниями на заводе носит системный, внешне ориентированный и прикладной характер, интегрированный в бизнес-процессы.
    Keywords:
    Go 

  • Professional'noe razvitie pedagogov sistemy srednego professional'nogo obrazovaniia kak faktor povysheniia prestizha professii: metodologiia, tekhnologii i praktika deiatel'nosti kafedry professional'nogo obrazovaniia

    Conference Paper
    The development of modern education in the context of educational competence
    Author:
    Anastasiia O. Dynia
    Work direction:
    Вопросы развития профессиональных педагогических компетенций в образовательном пространстве Российской Федерации
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема снижения социального престижа педагогической деятельности в системе среднего профессионального образования и пути ее преодоления. Обосновывается методологический подход к пониманию престижа профессии как производной от уровня профессиональной компетентности педагога. Анализируются современные технологии повышения квалификации (проектное обучение, стажировки, наставничество), реализуемые кафедрой профессионального образования Государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Иркутской области «Институт развития образования Иркутской области». Представлен практический опыт кафедры по организации мероприятий, направленных на демонстрацию профессиональных достижений педагогов среднего профессионального образования, формирование их субъектной позиции и, как следствие, повышение привлекательности педагогического труда в регионе.
    Keywords:
    Go 

  • Issledovatel'skaia kul'tura kak integrativnoe kachestvo lichnosti studenta v usloviiakh vysshego obrazovaniia

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Valeriia E. Voikina, Asil M. Salavatova
    Work direction:
    Содержание и технологии профессионального образования
    Abstract:
    Статья посвящена теоретическому анализу исследовательской культуры как интегративного качества личности студента в условиях высшего образования. Рассматриваются её структурные компоненты – когнитивный (знания и методология), аксиологический (ценностное отношение к науке) и праксеологический (научные практики и этика), а также факторы, препятствующие развитию компетенций. Предложены системные рекомендации по совершенствованию формирования исследовательской культуры на уровнях вуза, преподавания и государственной политики.
    Keywords:
    Go 

  • Mentoring in the team: how to involve teachers in effective education of parents

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Elvira V. Afanaseva, Nataliia A. Avramova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    The article examines the mentoring model within the kindergarten teaching staff as a key mechanism for improving the quality of interaction with the families of pupils. An integrated system of work is presented, combining proven and new, non-standard forms. It is aimed at unlocking the professional potential of each teacher, ensuring continuity of approaches and creating a single, trusting space "Kindergarten – Family".
    Keywords:
    mentoring, teaching staff, parent education, professional growth, effective methods, mutual learning, trusting relationships
    Go 

  • Teoretiko-metodologicheskie osnovy postroeniia sistemy nastavnichestva dlia pedagogov obrazovaniia detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v doshkol'nom obrazovatel'nom uchrezhdenii

    Conference Paper
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Iuliia V. Ivanova
    Work direction:
    Коррекционная педагогика
    Abstract:
    В статье представлен теоретический анализ проблемы организации наставничества в условиях инклюзивного дошкольного образования. Актуальность исследования обусловлена необходимостью преодоления профессиональных дефицитов педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в контексте требований ФГОС ДО. Цель работы – теоретическое обоснование принципов построения системы наставничества, адекватной специфике инклюзивной практики. На основе сравнительного анализа существующих моделей и типологий наставничества выделены наиболее релевантные для инклюзивного ДОУ подходы (партнерские, рефлексивно-развивающие). Раскрыты особенности сопровождения педагогов, обусловленные неоднородностью состава детей с ОВЗ и необходимостью гибкого расширения профессиональных компетенций. В результате предложены контуры модели психолого-педагогического сопровождения наставничества, структурно включающей диагностический, содержательно-целевой, процессуально-технологический и оценочно-результативный компоненты. Определены ключевые принципы её реализации: гибкость, междисциплинарность, субъект-субъектное взаимодействие. Модель ориентирована на развитие профессионально-личностного потенциала педагога как основного условия качества инклюзивного образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Kouching v sfere lichnykh otnoshenii: dokazatel'naia baza, sistemnaia diagnostika i prakticheskie rezul'taty

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Olga K. Sirant
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье обосновывается необходимость внедрения коучингового подхода в практику консультирования личных отношений как ответ на системный кризис института семьи и рост невротизации населения. На основе эмпирического анализа 101 запроса женщин, обратившихся за психологической помощью, выявлены основные зоны дефицита в партнерских отношениях: эмоциональная депривация (47,5%), социально-ролевой дисбаланс (21,8%) и комплексные нарушения, затрагивающие два и более уровней (24,8%). Представлена авторская трехуровневая модель отношений (социальный, эмоциональный, сексуальный уровни), позволяющая осуществлять дифференциальную диагностику и выстраивать стратегию коучингового сопровождения. Проведено теоретическое разграничение задач психотерапии и коучинга в работе с семейными запросами, обоснована роль наставничества для семейных пар. Статья опирается на данные эмпирического исследования, клинические наблюдения и теоретические положения современной психологии отношений.
    Keywords:
    Go 

  • Adaptatsionnyi rezerv kak uslovie effektivnosti kouchinga i psikhologicheskogo konsul'tirovaniia spetsialistov vysokonagruzhennykh professii (po rezul'tatam pilotazhnogo issledovaniia)

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana S. Khozhaeva
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема хронического стрессового напряжения у специалистов высоконагруженных профессий в контексте повышения эффективности коучингового и психологического консультативного сопровождения. Современная профессиональная среда характеризуется высокой интенсивностью нагрузки, неопределённостью и постоянным дефицитом времени, что приводит к снижению адаптационного резерва и формированию устойчивых состояний эмоционального истощения. Предполагается, что уровень адаптационного резерва и текущее психоэмоциональное состояние специалиста выступают базовыми условиями результативности коучинговой и консультативной работы. В рамках пилотажного исследования были проанализированы показатели стрессовой нагрузки, тревожной и депрессивной симптоматики, ресурсного состояния, поведенческих стратегий реагирования и навыков саморегуляции. Полученные данные демонстрируют взаимосвязь между выраженностью хронического стресса, снижением ресурсного состояния и ограничениями в поведенческой гибкости. На основании результатов обосновывается необходимость включения диагностики и восстановления адаптационного резерва в качестве первичной мишени коучингового и психологического сопровождения. Предлагается концептуальная логика построения работы, основанная на связке «состояние – мышление – действие», где стабилизация состояния рассматривается как фундамент для дальнейшей работы с целями и результатами.
    Keywords:
    Go 

  • Research experience in the field of mentoring and tutoring while accompanying gifted students in residential educational institutions

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Fidaliya D. Khalikova, Adel V. Khalikov
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье представлены формы организации наставничества и тьюторского сопровождения, используемые в образовательно-воспитательном процессе специализированного учебного научного центра IT-лицей КФУ. Установлены важнейшие профессиональные компетенции, которые необходимы учителю-педагогу при сопровождении одаренных обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа.
    Keywords:
    Go 

  • Developing emotional awareness in individuals with alexithymic characteristics in coaching and mentoring: diagnostics, concepts, and applied approaches

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Aleksandra S. Khlevnaia
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема алекситимии как психологического феномена, оказывающего существенное влияние на эффективность коучинга и наставничества. На основе анализа отечественных и зарубежных исследований автором рассматриваются современные концептуализации алекситимии, методы её диагностики и психологические особенности лиц с выраженными алекситимическими характеристиками. В статье обосновываются и систематизируются подходы к организации коучинга и наставничества с клиентами, имеющими выраженные алекситимические черты. Автором выделяются ключевые принципы работы, включая развитие эмоциональной осознанности через опору на поведенческие, телесные и когнитивные компоненты опыта, использование визуализации и внешних опор, постепенный темп работы и адаптацию формата взаимодействия. Результаты исследования демонстрируют, что структурированные и когнитивно-ориентированные подходы, а также терапия принятия и ответственности показывают наибольшую эффективность в снижении уровня алекситимии.
    Keywords:
    Go 

  • Physical education in higher education through the lens of coaching and mentoring: practical solutions

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Ekaterina G. Saiganova
    Work direction:
    Modern socio-psychological aspects of risk in the educational environment
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема повышения эффективности и личностно-ориентированного характера физического воспитания в высших учебных заведениях. Традиционная нормативно-ориентированная модель физического воспитания зачастую не в полной мере учитывает индивидуальные цели, мотивацию и психологические особенности студентов, что снижает вовлеченность и долгосрочный эффект от занятий. Цель исследования – теоретически обосновать и апробировать практическую модель интеграции инструментов коучинга и принципов наставничества в учебный процесс по дисциплинам физической культуры. В ходе экспериментальной работы была внедрена и оценена комбинированная методика, сочетающая коучинговый подход к постановке персональных целей (техника SMART, «Колесо баланса») и элементы парного наставничества (peer-mentoring) среди студентов. Методы исследования включили педагогический эксперимент, анкетирование, тестирование физической подготовленности и методы математической статистики (t-критерий Стьюдента). Результаты исследования показали, что в экспериментальной группе, занимавшейся по предложенной модели, наблюдался статистически значимый рост показателей мотивации, осознанности, удовлетворенности занятиями и динамики в развитии отдельных физических качеств по сравнению с контрольной группой, занимавшейся по традиционной программе. Обсуждение результатов подтверждает гипотезу о том, что коучинг и наставничество выступают эффективными технологиями для персонализации физкультурного образования, усиления его социализирующей и личностно-развивающей функций. Практическая значимость работы заключается в разработке конкретных решений и методических рекомендаций для преподавателей физической культуры, направленных на трансформацию образовательного процесса в соответствии с запросами современного студенчества.
    Keywords:
    Go 

  • Komparativnyi analiz modelei professional'nogo soprovozhdeniia: nastavnichestvo, mentorstvo i kouching

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Polina N. Mal'tseva, Roman G. Terlianskii
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье проводится компаративный анализ трех ключевых инструментов профессионального и личностного развития: коучинга, наставничества и менторинга через призму основных параметров сравнения – целей, продолжительности и роли специалистов, требований к их подготовке, опыту и сертификации. В работе также рассматриваются различия в формате контактов, оплате и юридических соглашениях, анализируется специфика обратной связи и оценки результатов. Результаты анализа позволяют определить наиболее эффективные сценарии применения каждого метода в корпоративной среде и образовательной практике для достижения максимального потенциала сотрудников.
    Keywords:
    Go 

  • Mentoring in sports as a guide to my conscious, subconscious and unconscious

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana A. Podlesnaia
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается влияние наставничества на жизнь человека через спорт, а именно в направлении кроссфит, которое приводит к здоровому образу всех сфер жизни человека. Показано, что работа наставника в одной сфере жизни (спорт) закономерно приводит к позитивным изменениям в целостной структуре личности: мировоззрении, привычках, приоритетах, образе жизни. Делается вывод, что наставничество является универсальным инструментом активизации внутренних ресурсов человека, воздействующим на личность как на целостную систему.
    Keywords:
    Go 

  • Institutionalization of coaching and mentoring as a mechanism of intergenerational cooperation in family business

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Authors:
    Mariia V. Dakhmani, Aleksandr L. Gaponenko
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассматривается применение институционального подхода для анализа межпоколенческого взаимодействия в семейном бизнесе. Показано, что кооперация поколений связана с передачей неявных знаний и формированием механизмов институциональной координации. Особое внимание уделяется роли наставничества и коучинга как механизмов передачи предпринимательского опыта и развития управленческих компетенций следующего поколения.
    Keywords:
    Go 

  • Nastavnichestvo v prakticheskoi podgotovke studentov professional'nykh obrazovatel'nykh organizatsii

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Tatiana G. Kalugina
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье исследуются проблемы развития наставничества как эффективной технологии повышения качества профессионального образования, удовлетворения спроса рынка труда на квалифицированных сотрудников. Дано определение понятия наставничество, показано разнообразие подходов к оценке этого явления. Отмечена важность сопровождения студентов наставниками в ходе практической подготовки на предприятиях и в организациях. Обозначены функции наставников студентов в период производственной практики, отмечена необходимость развития психолого-педагогических компетенций наставников.
    Keywords:
    Go 

  • Kouching i nastavnichestvo: novyi vzgliad na podderzhku sovremennogo uchitelia

    Conference Paper
    Coaching and mentoring: theory and practice
    Author:
    Raisia R. Bashirova
    Work direction:
    Security of educational activities during quarantine measures
    Abstract:
    В статье рассмотрены возможности эффективной поддержки современных педагогов. Раскрыты пути использования коучинга и наставничества в педагогическом сообществе. Представлены результаты изучения потребностей учителей в получении профессиональной поддержки.
    Keywords:
    Go