En
Register Log in

List of publications on a keyword: «начальная школа»

  • The Problem of Developing Learner Autonomy in the Digital Educational Environment

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Valeriia A. Baraniukova, Natalia O. Gordeeva
    Work direction:
    Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
    Abstract:
    This work is devoted to the study of the mechanisms of developing the educational independence of junior schoolchildren in the conditions of a digital educational environment, the analysis of its advantages, as well as the identification and proposal of ways to overcome the difficulties that arise.
    Keywords:
    primary school, pedagogical technologies, self-control, self-assessment, digital educational environment, responsibility, self-organization, digitalization of education, younger schoolchildren, initiative, educational independence

  • Speech development of primary school students in conditions of motivation of educational activity

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Author:
    Irina V. Shatokhina
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    The article is devoted to the complex problem of primary language teaching related to the use of educational technologies that promote both the stimulation of learning activities and the speech development of students. In this regard, the author considers the possibilities of such educational technologies as problem-based learning, game learning, creating a situation of success and organizing educational cooperation. The author describes the methodical aspects of organizing speech work in Russian language lessons in elementary schools using these technologies, such as relevant types of tasks, methods and techniques.
    Keywords:
    educational technology, speech development, Russian language lessons, elementary school, motivation for learning
    Go 

  • Особенности использования скрайбинга в начальной школе

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Arina M. Komashko, Olga I. Mikhonenko
    Work direction:
    Инновационные технологии в образовании
    Abstract:
    В статье исследовано понятие «скрайбинг», описаны его виды. Автор раскрывает вопрос особенностей использования скрайбинга в образовательном процессе начальной школы. В работе обосновывается актуальность и преимущества скрайбинга в развитии познавательных УУД младших школьников.
    Keywords:
    Go 

  • Educational communicative actions as an element of the organization of educational activities of primary school children

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Elena N. Azletskaia, Aleksandra V. Brezgalova
    Work direction:
    Психологические аспекты современного образования
    Abstract:
    В статье обосновывается системообразующая роль учебных коммуникативных действий (УКД) в организации учебной деятельности младших школьников согласно ФГОС НОО. Показана цикличность развития УКД, охватывающая диагностику, проектирование, взаимодействие и коррекцию. Разработана целостная теоретическая модель организации учебной деятельности посредством УКД, включающая контекстуальный, коммуникативный, регулятивно-познавательный, мотивационно-аффективный и метакогнитивный модули. Описаны ключевые механизмы воздействия: внешняя координация, совместное конструирование знаний, поэтапная интериоризация и рефлексия. Практическая значимость – разработка психолого-педагогических технологий, рекомендаций и диагностического инструментария. Модель также предоставляет индикаторы для оценки эффектов и векторы дальнейших исследований.
    Keywords:
    Go 

  • The role of the teacher in the formation of an inclusive communicative environment in primary schools

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Diana A. Chulturova, Anna D. Kolbasova, Ekaterina V. Ishkova
    Work direction:
    Стратегия повышения профессионального авторитета педагога
    Abstract:
    В статье раскрывается сущность и причины формального подхода к инклюзивному образованию в начальной школе. Акцентируется внимание на практике создания инклюзивной коммуникативной среды, специфике её формирования с приведением эмпирических обоснований. Подчёркивается необходимость выстраивания безопасного, уважительного и эмпатичного пространства для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в классе.
    Keywords:
    Go 

  • Psychological and pedagogical support for parents of children with disabilities in the framework of primary education

    Proceeding
    Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies
    Authors:
    Kunduz B. Barktabas kyzy, Nazgul T. Cholponkulova
    Work direction:
    Психолого-педагогические аспекты формирования личности в современной среде
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема психолого-педагогического сопровождения родителей детей с ОВЗ в период получения ими начального образования в Кыргызстане. Опираясь на статистические данные, указывающие на ежегодный прирост числа детей с ООП и барьеры в инклюзивном образовании КР, авторы обосновывают роль семьи и необходимость развития её копинг-ресурсов для успешной адаптации ребенка в социуме. Подчеркивается, что отсутствие систематической поддержки в большинстве общеобразовательных школ снижает шансы ребенка на освоение индивидуального образовательного маршрута. В качестве примера эффективного решения проблемы представлен опыт частной школы «Аd Аstrа Аcademy», который основан на формировании социально-психологической компетентности и снижении стигмы, обеспечивая ресурсное состояние родителей и, как следствие, успех инклюзивного образования.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie poznavatel'nogo interesa mladshikh shkol'nikov k izucheniiu prirody

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Taisiia G. Borisova, Marina S. Smirnova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос о развитии познавательного интереса младших школьников к природе в процессе внеурочной деятельности. Представлен материал, иллюстрирующий создание макета почвы детьми младшего школьного возраста (1–4 класс).
    Keywords:
    Go 

  • Osobennosti formirovaniia poznavatel'noi aktivnosti u detei mladshego shkol'nogo vozrasta

    Proceeding
    Technopark of universal pedagogical competencies
    Authors:
    Arina V. Bragina, Olga I. Mikhonenko
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье исследовано понятие «познавательная активность», представлены уровни и компоненты познавательной активности у детей младшего школьного возраста. Автор раскрывает вопрос влияния различных видов деятельности на формирование познавательной активности у детей младшего школьного возраста. В работе обосновывается необходимость организации деятельности школьников, направленной на повышение заинтересованности учебным материалом младшими школьниками.
    Keywords:
    Go 

  • Teatr kak sredstvo vospitaniia v nachal'noi shkole

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Author:
    Elena E. Andreeva
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается вопрос роли театральной деятельности в воспитании детей младшего школьного возраста. Анализируется потенциал театра в развитии коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта, творческого мышления, а также формировании нравственных и эстетических ценностей. Представлены практические рекомендации по организации театральной деятельности в начальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Slovo kak tsennost': opyt raboty s programmoi po osnovam detskoi zhurnalistiki

    Proceeding
    Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing
    Authors:
    Svetlana N. Pervova, Elena P. Vorontsova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье рассматривается проблема реализации программы по основам детской журналистики в рамках внеурочной деятельности в начальной школе. Основное внимание уделяется интеграции журналистских навыков с формированием нравственной системы ценностей обучающихся через работу с газетой «Добрята», что создаёт площадку для формирования эмпатии, гражданской ответственности и этики общения у младших школьников. В работе рассматриваются особенности организации образовательного процесса, цели и задачи программы, используемые методики (игровые технологии, проектно-исследовательская деятельность, интервьюирование, коллективное редактирование материалов). Практическая значимость работы заключается в возможности использования представленного опыта в образовательных учреждениях для организации внеурочной деятельности по журналистике с акцентом на духовно-нравственное воспитание.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s pomoshch'iu igrovykh obuchaiushchikh prilozhenii

    Proceeding
    Modern education: innovations, challenges and solutions
    Authors:
    Valentina I. Bogdanova, Mariia A. Butenko
    Work direction:
    Применение инновационных цифровых методов и искусственного интеллекта в образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются теоретические и практические аспекты формирования логического мышления младших школьников с использованием игровых обучающих приложений.
    Keywords:
    Go 

  • Narusheniia emotsional'noi sfery mladshikh shkol'nikov

    Proceeding
    Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects
    Author:
    Ekaterina S. Diadishcheva
    Work direction:
    Psychological Support of Students in Hardship
    Abstract:
    В статье освещены критические вопросы коррекции эмоциональных нарушений у детей начальной школы в контексте текущих социально-экономических реалий. Автор уделяет внимание исследованию причин возникновения эмоциональных дисбалансов и методик их коррекции в период ранней школьной жизни, когда эмоциональное благополучие особенно значимо. Исследование направлено на оценку эффективности методов коррекции и создание многоаспектной программы коррекционно-развивающих мероприятий.
    Keywords:
    Go 

  • Voprosy razvitiia funktsional'noi gramotnosti v nachal'noi shkole

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Svetlana F. Konstantinova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    Статья посвящена вопросу формирования функциональной грамотности младших школьников. Автор приводит конкретные примеры и дает методические рекомендации. Подходящие методики позволяют сделать обучение интересным и эффективным, способствуя гармоничному развитию личности каждого ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Vospriiatie roditeliami mladshikh shkol'nikov effektivnosti vzaimodeistviia pedagoga-psikhologa s klassnymi rukovoditeliami v obrazovatel'nom protsesse

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Authors:
    Natalia A. Korosteleva, Iuliia S. Galynskaia
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В работе рассматриваются различные аспекты взаимодействия учителей начальных классов с педагогами-психологами в условиях образовательной организации. Представлены результаты проведенного опроса родителей младших школьников, направленного на выявление их восприятия эффективности профессионального взаимодействия классных руководителей начального звена школы и педагогов-психологов школы. Авторами предложены рекомендации по повышению уровня удовлетворенности родителей качеством взаимодействия педагога- психолога и учителей начальных классов в образовательном процессе.
    Keywords:
    Go 

  • Kak individualizirovat' obrazovatel'nyi protsess dlia uchenika nachal'noi shkoly

    Proceeding
    The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences
    Author:
    Ol'ga I. Fadeeva
    Work direction:
    Реализация в образовательном процессе субъектной позиции обучающихся
    Abstract:
    В статье рассматриваются основные подходы и методы индивидуализации образовательного процесса для учеников начальной школы. Автором представлены практические рекомендации для учителей и родителей, направленные на создание условий для максимального раскрытия потенциала каждого ученика.
    Keywords:
    Go 

  • Formirovanie sobytiinogo prostranstva nachal'noi shkoly v tsifrovoi srede: vozmozhnosti, vyzovy, perspektivy

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Irina V. Shvyriaeva
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    В статье рассмотрены теоретические и практические аспекты формирования событийного пространства начальной школы в условиях цифровой среды. Акцент делается на значении событийной активности как средства повышения мотивации младших школьников, развития их творческих способностей и формирования устойчивого интереса к учебной деятельности. Анализируются возможности цифровых технологий в проектировании и реализации образовательных событий, а также вызовы, связанные с недостаточным уровнем цифровой грамотности педагогов, техническими ограничениями и рисками фрагментации образовательного процесса.
    Keywords:
    Go 

  • Parent chats in primary schools as a pedagogical risk zone: analysis of typical conflicts and ways to prevent it.

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Antonina E. Voskanian
    Work direction:
    Модернизация содержания и технологий дошкольного и начального образования
    Abstract:
    The article examines parent chats in elementary schools as a specific pedagogical risk area where conflicts may arise between participants in the educational process. Typical situations leading to misunderstandings and disputes between parents and teachers are analyzed. The paper highlights the key causes contributing to conflicts, such as insufficient communication, children's problems (behavioral or educational), parents' dissatisfaction with the educational process, biases and prejudices of participants in interaction towards each other, and emotional factors. Special attention is paid to conflict prevention methods, including the creation of clear rules of communication in chat rooms, the development of effective communication skills, the organization of regular meetings to discuss emerging issues, etc.
    Keywords:
    primary school, conflict, parent chat, conflict prevention
    Go 

  • Tsifrovaia transformatsiia obrazovaniia v nachal'noi shkole: balans vozmozhnostei, riskov i neobkhodimykh kompetentsii

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Author:
    Ekaterina S. Soiko
    Work direction:
    Specificity of Professional Activity of Psychological and Pedagogic Stuff in the Educational System
    Abstract:
    В статье раскрывается тема цифровой трансформации образования в начальной школе, рассматривается баланс между возникающими возможностями и рисками при внедрении цифровых технологий. Особое внимание уделяется развитию ключевых компетенций учителей и учеников, необходимых для эффективного и безопасного использования цифровых инструментов в образовательном процессе. Анализируются проблемы цифрового неравенства, информационной безопасности и цифровой зависимости. Предлагаются рекомендации по оптимизации интеграции цифровых технологий, направленные на повышение качества обучения. Представленные материалы могут быть творчески переработаны и применены в деятельности учреждений общего среднего образования.
    Keywords:
    Go 

  • Ispol'zovanie igrovykh tekhnologii v vospitatel'nom protsesse: prakticheskii opyt i rezul'taty

    Proceeding
    Primary education in the new reality: development directions, current issues, best practices
    Authors:
    Anna V. Eremeeva, Yulia A. Selezneva
    Work direction:
    Personal Development of Subjects of Modern Education
    Abstract:
    Статья представляет собой осмысление практического опыта и результатов анализа проблемы готовности педагогов начальной школы к использованию игровых технологий. Актуальность исследования обусловлена противоречием между нормативными требованиями и недостаточной компетентностью педагогов. Целью работы является анализ и систематизация профессиональных дефицитов, выявленных в ходе наблюдения за практической деятельностью учителей, и обоснование необходимости разработки обучающей программы. В качестве результатов представлены три ключевые проблемы: терминологическая неопределенность, фрагментарность применения игр и недостаток операциональных умений. В заключении, на основе анализа практического опыта, обозначены перспективы разработки и апробации модульной обучающей программы для педагогов.
    Keywords:
    Go 

  • Theoretical foundations of project implementation in primary school practice

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Elena V. Zvonova, Marina V. Lomako, Liudmila V. Lapshina
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Проекты заняли большое место в практике начального образования. Это объясняется ориентацией данного метода на создание условия для реализации потенциала каждого ученика. Создание и выполнение проекта в начальной школе требует от учителя определенных профессиональных компетенций, составляющих основу консультационной деятельности.
    Keywords:
    Go 

  • Razvitie sistemy psikhologo-pedagogicheskoi podderzhki mladshikh shkol'nikov v usloviiakh tsifrovizatsii obrazovaniia

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Angelina V. Romanova, Firuza A. Saglam
    Work direction:
    Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
    Abstract:
    В статье рассматриваются особенности развития системы психолого-педагогической поддержки младших школьников в условиях стремительной цифровизации образования. Анализируются как новые возможности, которые открывает цифровая образовательная среда для сопровождения ребёнка, так и риски, связанные с повышением тревожности, снижением качества живого общения и трудностями концентрации внимания. Особое внимание уделено необходимости адаптации традиционных методов поддержки к цифровым реалиям с сохранением личностно-ориентированного подхода. Рассмотрены инновационные практики использования интерактивных онлайн-инструментов, гибридных моделей взаимодействия педагогов, психологов, родителей и обучающихся, а также проблемы недостаточной цифровой компетентности специалистов и родителей. Подчёркивается важность комплексности, адаптивности и включённости семьи в систему поддержки, перспективы формирования цифровых профилей учащихся для индивидуализации сопровождения. Выводы направлены на поиск эффективных решений для гармоничного развития младших школьников в быстро меняющейся образовательной среде.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovoi podkhod v usloviiakh polilingval'nogo obrazovaniia: pedagogicheskie vozmozhnosti i rezul'taty

    Proceeding
    Education, innovation, research as a resource for community development
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Методический инструментарий поддержки и развития педагога
    Abstract:
    В статье рассматривается применение игровых технологий в процессе полилингвального иноязычного обучения младших школьников. Выявлены основные педагогические условия и методические подходы, способствующие эффективному формированию и развитию иноязычной коммуникативной компетенции. Представлены результаты экспериментального применения игровых методик в образовательной практике, охарактеризованы их влияние на мотивационную сферу учащихся, уровень речевой активности и адаптацию к многоязычной образовательной среде. Делается вывод о целесообразности системного использования игровых форм как одного из ведущих инструментов начального языкового образования в полилингвальной школе.
    Keywords:
    Go 

  • Igrovye tekhnologii kak sredstvo formirovaniia inoiazychnoi kompetentsii u mladshikh shkol'nikov v polilingval'noi srede

    Proceeding
    Current trends in the development of education system
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Современные технологии в образовании
    Abstract:
    Статья посвящена анализу педагогических возможностей игровых технологий в обучении иностранным языкам младших школьников в условиях полилингвальной образовательной среды. Обоснована роль игры как средства развития речевых и коммуникативных умений, формирования положительной мотивации и эмоционального комфорта. Делается вывод о целесообразности систематического внедрения игровых методов в начальное иноязычное обучение.
    Keywords:
    Go 

  • Игровой метод как основа развития иноязычных компетенций у младших школьников

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Authors:
    Alsu A. Zinetullina, Gulnaz R. Sitdikova
    Work direction:
    Теория и методика обучения и воспитания
    Abstract:
    В статье раскрываются особенности применения игровых технологий в процессе обучения иностранным языкам в начальной школе. Рассматриваются возрастные и психологические предпосылки использования игры как основного метода формирования языковых навыков у младших школьников. Подчёркивается значение игровых подходов для развития мотивации, коммуникативной активности и эмоционального благополучия обучающихся. Обоснована эффективность ролевых, лексических и мультимедийных игр в контексте полилингвального образования.
    Keywords:
    Go 

  • Hourglass with Multicolored Sand as a Tool for Time Planning in Lessons in Primary School

    Proceeding
    Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice
    Author:
    Arina S. Lobasheva
    Work direction:
    Теория и методика общего и дополнительного образования
    Abstract:
    В статье рассматривается подход к формированию регулятивных универсальных учебных действий у младших школьников через использование песочных часов с разноцветным песком. Автор анализирует проблему временного контроля на уроках в начальной школе и предлагает альтернативу традиционным часам. Обосновывается эффективность применения песочных часов разных цветов как инструмента, позволяющего трансформировать абстрактное понятие времени в наглядный визуальный процесс. Выделяются основные преимущества данного метода: визуализация временных интервалов, цветовая кодификация, игровой и мотивационный эффект, снижение тревожности учащихся и расширение их кругозора. Представлен практический опыт использования набора цветных песочных часов с различными временными интервалами. Делается вывод о значимости предлагаемого подхода для формирования навыков планирования, самоконтроля и самоорганизации у обучающихся начальной школы.
    Keywords:
    Go