En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Cultural and Psychological Problems of the M...
  4. Ispol'zovanie pedagogicheskogo opyta L.N. Tolstogo...

Ispol'zovanie pedagogicheskogo opyta L.N. Tolstogo v semeinom vospitanii

Proceeding
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
VII International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Karine Y. Breshkovskaya 1
Work direction:
Teching of family values: partnership of family, school and society
Pages:
192-195
Received: 15 November 2023

Rating:
Article accesses:
671
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Breshkovskaya K. Y. (2023). Ispol'zovanie pedagogicheskogo opyta L.N. Tolstogo v semeinom vospitanii. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 192-195. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье актуализируется проблема семейного воспитания: его сущности, назначения и организации. В работе рассматривается использование педагогического опыта Л.Н. Толстого в семейном воспитании как один из эффективных путей, определяющих идейное своеобразие отечественного гуманитарного образования, в том числе Тульской губернии. Автором описаны смысл и назначение семьи в толстовской концепции семьеустройства, обозначены основные направления и методы семейного воспитания.

References

  1. 1. Кудрявая Н.В. Толстой-педагог: от народного учителя к учителю жизни: учебное пособие / Н.В. Кудрявая. – Музей-усадьба Л.Н. Толстого «Ясная поляна», 2013. – 448 с.
  2. 2. Толстой Л.Н. Полн. собр. соч. – В 90 т. Юбилейное издание. Т. 27. – М.; Л., 1928–1964.
  3. 3. Толстой Л.Н. Полн. собр. соч. – В 90 т. Юбилейное издание. Т. 68. – М.; Л., 1928–1964.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.