Teoreticheskoe obosnovanie psikhologicheskogo soprovozhdeniia razvitiia logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s ZPR
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
- Author:
- Olesia V. Diachkova 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 370-371
- Received: 30 November 2023
- Rating:
- Article accesses:
- 712
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Diachkova O. V. (2023). Teoreticheskoe obosnovanie psikhologicheskogo soprovozhdeniia razvitiia logicheskogo myshleniia mladshikh shkol'nikov s ZPR. Pedagogy, Psychology, Society, 370-371. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье представлено обоснование психологического сопровождения развития логического мышления детей младшего школьного возраста с ЗПР. В условиях современной системы образования проблема развития логического мышления учащихся приобретает особую актуальность.
References
- 1. Брушлинский А.В. Культурно-историческая теория мышления / А.В. Брушлинский. – М.: Наука, 1966. – 168 с.
- 2. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. – 5-е изд., испр. – М.: Лабиринт, 1999 – 352 с.
- 3. Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / А.Д. Гонеев, Н.И. Лифинцева, Н.В. Ялпаева; под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд., перераб. – М.: Академия, 2004. – 272 с. EDN QTONST
Comments(0)