En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Prakticheskoe primenenie situatsii nravstvennogo v...

Prakticheskoe primenenie situatsii nravstvennogo vybora kak sredstva vospitaniia nravstvennykh chuvstv mladshego shkol'nika

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Aliona A. Besprozvannykh 1
Work direction:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Pages:
22-25
Received: 18 April 2018

Rating:
Article accesses:
2341
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Irkutsk State University"
For citation:
Besprozvannykh A. A. (2018). Prakticheskoe primenenie situatsii nravstvennogo vybora kak sredstva vospitaniia nravstvennykh chuvstv mladshego shkol'nika. Pedagogical and sociological aspects of education, 22-25. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается противоречие между требованием ФГОС НОО к воспитанию нравственных чувств младших школьников, с одной стороны, и недостаточной разработанностью практических подходов к использованию ситуаций нравственного выбора, с другой стороны. Представлены конкретные примеры из опыта работы, раскрывающие специфику использования специально организованных ситуаций нравственного выбора.

References

  1. 1. Бородич Е.А. Сущность педагогического проектирования ситуаций выбора поступка в процессе нравственного воспитания // Наука и современность. – 2016. – №1. – С. 89–94.
  2. 2. Гришин Д.М. Взаимодействие объективных и субъективных факторов в процессе нравственного воспитания школьников: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Калуга, 1978.
  3. 3. Жданова Л.У. Нравственное воспитание младших школьников как актуальная педагогическая проблема / Л.У. Жданова, Е.В. Будаева, В.В. Филиппова // Молодой ученый. – 2016. – №23. – С. 471–473.
  4. 4. Калинина Л.В. Формирование нравственных ценностных ориентаций младших школьников: Монография / Л.В. Калинина, М.И. Скоморохова. – 2-е изд., испр. и доп. – Иркутск: Изд-во ФГБОУ ВПО «ВСГАО», 2014. – 217 с.
  5. 5. Чекина Е.В. Становление общетеоретических подходов к проблеме нравственного воспитания в российской и белорусской педагогике второй половины XX – начала XXI века / Е.В. Чекина // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е, Педагогические науки. – 2008. – №11. – С. 34–40.
  6. 6. Шевцова Е.А. Формирование универсальных учебных действий // Начальное образование. – М.: ИНФРА-М, 2013. – №3. – С. 12–17.
  7. 7. Широких О. К вопросу о формировании нравственных ценностных ориентаций / О. Широких, Н. Космачева // Педагогика и психология. – 2013. – №4. – С. 42–47.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.