Organizatsiia metodicheskoi raboty po povysheniiu professional'noi kompetentnosti uchitelei nachal'nykh klassov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Iuliia N. Nikanova 1
Scientific adviser:
Marina M. Shubovich1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
35-36
Received: 11 December 2023

Rating:
Article accesses:
716
Published in:
РИНЦ
1 Ulyanovsk State Pedagogical University named after I. N. Ulyanov
For citation:
Nikanova I. N. (2023). Organizatsiia metodicheskoi raboty po povysheniiu professional'noi kompetentnosti uchitelei nachal'nykh klassov. Pedagogy, Psychology, Society, 35-36. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема организации методической работы по повышению профессиональной компетентности учителей начальных классов в области организации краеведческой деятельности учащихся. Даны определения ключевым понятиям «профессиональная компетентность» и «методическая работа». На основании анализа теоретических источников и собственного практического опыта представлены этапы организации методической работы в данном направлении: мотивационно-смысловой, познавательно-технологический и рефлексивно-оценочный.

References

  1. 1. Ильенко Л.П. Теория и практика управления методической работой в общеобразовательных учреждениях / Л.П. Ильенко. – М.: АРКТИ, 2013. – 90 с.
  2. 2. Лебедева Е.П. Профессиональная компетентность учителя начальных классов при формировании универсальных учебных действий младшего школьника / Е.П. Лебедева // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №3 (31). – С. 38–44 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnaya-kompetentnost-uchitelya-nachalnyh-klassov-pri-formirovanii-universalnyh-uchebnyh-deystviy-mladshego-shkolnika. EDN YLLDML
  3. 3. Сундеева Л.А. Формирование профессиональной компетентности учителей начальных классов как психолого-педагогическая проблема / Л.А. Сундеева // Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. – 2015. – №4 (23). – С. 173–177. EDN VJHUBB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.