En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Otsenochnaia funktsiia semanticheski neitral'nykh...

Otsenochnaia funktsiia semanticheski neitral'nykh iazykovykh nominatsii litsa v rechi

Proceeding
DOI: 10.31483/r-109411
Open Access
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Saian K. Umarova 1 , Aksana B. Gatsaeva 2
Work direction:
Филология в системе образования
Pages:
191-194
Received: 12 December 2023

Rating:
Article accesses:
660
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Chechenskii gosudarstvennyi universitet"
2 FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical Institute"
For citation:
Umarova S. K., & Gatsaeva A. B. (2023). Otsenochnaia funktsiia semanticheski neitral'nykh iazykovykh nominatsii litsa v rechi. Technopark of universal pedagogical competencies, 191-194. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-109411

Abstract

В статье рассматривается категория оценки как прагматическая категория, которая реализуется в двух основных вариантах – «хорошо» и «плохо». Если в качестве объекта оценки выступает лицо, то любая его номинация может либо отражать различные оттенки и степень одобрения / неодобрения его говорящим, либо быть в этом плане нейтральной.

References

  1. 1. Блинова О.И. Вершининский инверсарий / О.И. Блинова [и др.]. – Т. 7. – Томск: Изд-во Том.ун-та, 2002. – С. 361 – 516. – EDN YQJIHZ
  2. 2. Головина Э.Д. К типологии языковой вариантности / Э.Д. Головина // Вопросы языкознания. – 1983. – №2. – С. 58–63.
  3. 3. Карасик В.И. О типах дискурса / В.И. Карасик // Языковая личность: институциональный и персональный дискурс: сборник науч. тр. – Волгоград: Перемена, 2000. – С. 20–45. – EDN VWHLIZ
  4. 4. Шатуновский И.Б. Синтаксически обусловленная многозначность / И.Б. Шатуновский. – Вопросы языкознания. – 1983. – №2. – С. 73.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.