Razvitie kommunikativnykh umenii u mladshikh shkol'nikov

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Authors:
Anna I. Danilova 1 , Marina F. Kalina 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
143-145
Received: 22 December 2023

Rating:
Article accesses:
796
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Novorossiiske
For citation:
Danilova A. I., & Kalina M. F. (2023). Razvitie kommunikativnykh umenii u mladshikh shkol'nikov. Pedagogy, Psychology, Society, 143-145. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена одной из важнейших проблем, стоящих перед современной школой, – проблеме общения. Разрешению этой проблемы будет способствовать развитие коммуникативных умений. В статье осуществлён краткий обзор коммуникативного подхода к изучению русского языка в начальной школе, рассматриваются способы формирования коммуникативных умений, среди которых умения говорить, слушать, использовать невербальные средства общения, развивать эмпатию.

References

  1. 1. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или как определить организаторские и коммуникативные качества личности / А.В. Батаршев. – М.: Владос, 2001. – 176 с.
  2. 2. ЛадыженскаяТ.А. Методика развития речи на уроках русского языка: книга для учителя / Т.А. Ладыженская. – М.: Просвещение, 1991. – 240 с.
  3. 3. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2007. – 464 с. EDN QVJJTP
  4. 4. Львов М.Р. Основы теории речи / М.Р. Львов. – М.: Академия, 2000. – 248 с.
  5. 5. Обучающие изложения в VII–VIII классах / М.Т. Баранов, П.Ф. Ивченков, Т.А. Ладыженская [и др.]. – М.: Просвещение, 1964. – 240 с.
  6. 6. Рамзаева Т.Г. Методика обучения русскому языку в начальных классах / Т.Г. Рамзаева, М.Р. Львов. – М.: Просвещение, 1987. – 431 с.
  7. 7. Соловейчик М.С. Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения / М.С. Соловейчик. – М.: Просвещение, 1993. 383 с. EDN YKDUNJ
  8. 8. Стернин И.А. Типы коммуникативных действий и коммуникативное поведение человека / И.А. Стернин. // Прагматические аспекты функционирования языковых единиц. – М., 1991. EDN YQBQNO
  9. 9. Федеральный государственный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://shkolapriobskaya-r86.gosweb.gosuslugi.ru/netcat_files/userfiles/FGOS/1._Ob_utverzhdenii_federalnogo_gosudarstvennogo_obrazovatelnogo_standarta_nachalnogo_obschego_obrazovani.pdf (дата обращения: 11.12.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.