En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Направления и формы реализации молодежной политики...

Направления и формы реализации молодежной политики в республике Адыгея

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Svetlana K. Khachak 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
44-48
Received: 26 December 2023

Rating:
Article accesses:
602
Published in:
РИНЦ
1 Filial FGBOU VO "Maikopskii gosudarstvennyi tekhnologicheskii universitet" v poselke Iablonovskom
For citation:
Khachak S. K. (2023). Направления и формы реализации молодежной политики в республике Адыгея. Pedagogy, Psychology, Society, 44-48. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article analyzes the directions and forms of youth policy implementation in the Republic of Adygea, systematic work on modeling the attractiveness of the social, cultural, and educational spheres of the country. It is emphasized that strategic advantages will be inherent in those states and regions that direct their innovative potential to the development of young people as its main carriers. The research methodology is based on structural-functional, legal and comparative-political science methods. The results of the study can be applied in the field of forecasting socio-political and economic processes, as well as for the development of youth policy programs.

References

  1. 1. Федеральный закон «О молодежной политике в Российской Федерации» от 30 декабря 2020 г. №489-ФЗ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/400056192/ (дата обращения: 10.12.2023).
  2. 2. Бугаев А.В. Молодежная политика в системе формирования гражданской идентичности современной молодежи / А.В. Бугаев, Т.К. Ростовская. – М.: Изд-во РГСУ, 2018. – 198 с.
  3. 3. Окорокова М.П. Методологическая основа исследования молодежной политики / М.П. Окорокова // Вопросы политической науки: II Международная научная конференция. – СПб.: Свое издательство, 2016. – С. 12–15. – EDN WFFHFZ
  4. 4. Радченко А.Ф. Молодежь и ее возрастные границы / А.Ф. Радченко // Социология власти. – 2012. – №3. – С. 19–25. – EDN NOMPIM
  5. 5. Официальный сайт Адыгейского государственного университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://adygnet.ru/nauka/park-nauki-i-innovatsiy/regionalnyy-tsentr-polyaris-adygeya/ (дата обращения: 12.12.2023).
  6. 6. Официальный сайт Майкопского государственного технологического университета [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mkgtu.ru/universitet/worldskills-v-mgtu/ (дата обращения: 14.12.2023).
  7. 7. Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://minobrnauki.gov.ru/files/NP_Obrazovanie.htm (дата обращения: 12.12.2023).
  8. 8. Официальный сайт Министерства Просвещения Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/professionals/ (дата обращения: 10.10.2023).
  9. 9. Официальный сайт Совета Федерации Федерального собрания Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.council.gov.ru/structure/regions/AD/ (дата обращения: 10.12.2023).
  10. 10. Официальный сайт Центра дополнительного образования детей Республики Адыгея [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://xn--80adtfnehqqn.xn--d1aa3ag4a.xn--p1ai/ (дата обращения 12.12.2023).
  11. 11. Официальный сайт цифровой среды Точек кипения и части экосистемы развития технологического предпринимательства «Leader-ID» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://leader-id.ru/events/477129 (дата обращения:12.12.2023).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.