- Main
- Conference
- Education, innovation, research as a resource for...
- Osobennosti razvitiia vyrazitel'nosti rechi detei...
Osobennosti razvitiia vyrazitel'nosti rechi detei s narusheniiami slukha posredstvom novykh informatsionnykh tekhnologii
Proceeding


- Published in:
- II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Author:
- Valeriia A. Senina 1
- Scientific adviser:
- Liudmila A. Butova1
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Pages:
- 61-64
- Received: 11 January 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 744
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
- APA
For citation:
Senina V. A. (2024). Osobennosti razvitiia vyrazitel'nosti rechi detei s narusheniiami slukha posredstvom novykh informatsionnykh tekhnologii. Education, innovation, research as a resource for community development, 61-64. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
В статье рассматриваются особенности развития выразительности речи у детей с нарушениями слуха. Представлены особенности организации логопедической работы по формированию выразительности речи у детей с нарушениями слуха, в том числе посредством новых информационных технологий. В настоящее время развитие технологий, таких как компьютеры, Интернет и мобильные приложения, предоставляют новые возможности для обучения и развития речевых навыков детей с нарушениями слуха. ИКТ позволяют детям с нарушениями слуха получить доступ к языку и коммуникации. Это важно для их развития и социализации, поскольку коммуникация является ключевым аспектом взаимодействия с окружающим миром. ИКТ облегчают обучение детей с нарушениями слуха и помогают им повысить выразительность своей речи. Различные приложения и интерактивные упражнения предлагают детям возможность практиковаться в произношении звуков, улучшать интонацию и ритм речи, а также развивать навыки чтения и письма. Это способствует их общему развитию и повышению самооценки.
References
- 1. Перун А.И. Особенности формирования интонационной выразительности речи у старших дошкольников / А.И. Перун [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/ycefph. – EDN YCEFPH
- 2. Повышение уровня компетентности семей, имеющих детей с речевыми нарушениями через интеграцию работы учителя-логопеда и педагога-психолога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=18039262
- 3. Темняков Д.А. Педагогические особенности развития речевой выразительности у детей с общим недоразвитием речи / Д.А. Темняков, Е.Д. Темнякова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=44446476
- 4. Шафигуллина А.Г. Педагогическое сопровождение обучения детей с нарушением слуха на уроках развития речи / А.Г. Шафигуллина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://elibrary.ru/vmqsyx. – EDN VMQSYX
Documents
Full text (RUS)
205.57KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10572/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)