Missiia rossiiskogo obrazovaniia v sovremennoi tsifrovoi srede

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Iu I. Rybasova 1 , Elena E. Novgorodova 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
43-45
Received: 28 January 2024

Rating:
Article accesses:
777
Published in:
РИНЦ
1 Kazan State Institute of Culture
For citation:
Rybasova Iu. Iu., & Novgorodova E. E. (2024). Missiia rossiiskogo obrazovaniia v sovremennoi tsifrovoi srede. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 43-45. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются особенности российского образования в современной цифровой среде. Важным и актуальным становится применение цифровых технологий обучению и выявлению возможностей и талантов современной студенческой молодежи. Миссией российского образовательного процесса должна стать поддержка качества получения знаний, умений и навыков для создания и реализации продукта труда с цифровым информационным носителем и передаче будущим поколениям. Авторы приводят свои наработки в рамках изучения дисциплин гуманитарного блока, в которые внедрены современные инновационные технологии, с помощью которых создаются продукты будущей профессиональной деятельности в цифре.

References

  1. 1. Андрианов М.В. Роль и задачи образования в современном обществе / М.В. Андрианов // Молодой ученый. – 2023. – №1 (448).
  2. 2. Год педагога и наставника [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/god_pedagoga_i_nastavnika (дата обращения: 28.01.2024).
  3. 3. Ларионов В.Г. Цифровая трансформация высшего образования: технологии и цифровые компетенции / В.Г. Ларионов, Е.Н. Шереметьева, Л.А. Горшкова // Вестник Астраханского государственного технического университета. Серия: Экономика. – 2021. – №2. – С. 61–69. DOI 10.24143/2073-5537-2021-2-61-69. EDN DTZITI
  4. 4. Романов Е.В. Чат-боты как элемент управления системой / Е.В. Романов, А.В. Двигубский // Хронорэкономика. – 2019. – №7 (20). – С. 94–99.
  5. 5. Рыбасова Ю.Ю. Общекультурная подготовка бакалавров в вузе: монография / Ю.Ю. Рыбасова, Ф.Л. Мазитова. – М.: РУСАЙНС, 2018. – 99 с. EDN YYEVIT
  6. 6. Рыбасова Ю.Ю. Ценность воспитания и обучения человека в современном информационном мире / Ю.Ю. Рыбасова, Э.Н. Утеева // Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии: материалы III Всероссийской научной конференции с международным участием / ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова». – Чебоксары, 2023. – С. 107–109. – EDN XEQZUW
  7. 7. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sudact.ru/law/ukaz-prezidenta-rf-ot-09052017-n-203/strategiia-razvitiia-informatsionnogo-obshchestva-v/ (дата обращения: 28.01.2024).
  8. 8. Тульчинский Г.Л. Цифровая трансформация образования: вызовы высшей школы / Г.Л. Тульчинский // Философские науки. – 2017. – №6. – С. 121–136. EDN ZHKEKN
  9. 9. Цифровые технологии в образовании. Тенденции, проблемы, перспективы: монография / под общ. ред. научного совета ГНИИ «Нацразвитие». – СПб.: ГНИИ «Нацразвитие», 2023. – 80 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.