Priobshchenie doshkol'nikov k istoricheskomu i kul'turnomu naslediiu rodnogo goroda Novocheboksarska

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Valentina N. Balukova 1 , Ekaterina V. Fedorova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
121-123
Received: 2 February 2024

Rating:
Article accesses:
628
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 27 "Riabinka"
For citation:
Balukova V. N., & Fedorova E. V. (2024). Priobshchenie doshkol'nikov k istoricheskomu i kul'turnomu naslediiu rodnogo goroda Novocheboksarska. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 121-123. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен опыт работы педагогического коллектива МБДОУ «Детский сад №27 «Рябинка» по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Определены направления, формы и механизмы работы с детьми.

References

  1. 1. Александрова Р.С. Жемчужина волжских городов. Краткая энциклопедия города Новочебоксарска / А.С. Александрова. – Чебоксары: Новое время, 2010.
  2. 2. Город, дружбой возведенный. Новочебоксарск: события, факты, воспоминания, фотографии / сост. А.В. Выйкин. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2004.
  3. 3. Жуковская Р.И. Родной край / Р.И. Жуковская, Н.Ф. Виноградова, С.А. Козлова; под ред. С.А. Козловой. – М.: Просвещение, 1981.
  4. 4. Летописный календарь «Чувашский край в памятных датах и фотографиях» / авт.-сост. А.Н. Вражкин. – Чебоксары: ИГ «СВ-Пресс».
  5. 5. Николаев А.Н. Наши земляки – герои Советского Союза / А.Н. Николаев, П.Т. Трофимов. – Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1980.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.