Opytnoe eksperimentirovanie kak sovremennyi metod razvitiia poznavatel'noi i eksperimental'noi deiatel'nosti detei rannego vozrasta (2-3 goda)
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
- Author:
- Mariia V. Smirnova 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 160-161
- Received: 12 February 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 619
- Published in:
- РИНЦ
1 MBDOU "D/S 80 "Uzhara" g. Ioshkar-Oly
- APA
For citation:
Smirnova M. V. (2024). Opytnoe eksperimentirovanie kak sovremennyi metod razvitiia poznavatel'noi i eksperimental'noi deiatel'nosti detei rannego vozrasta (2-3 goda). Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 160-161. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается роль опытно-экспериментальной деятельности в развитии детей раннего возраста. Автором представлены методические рекомендации по организации занятий по экспериментальной и познавательной деятельности детей второй группы раннего возраста (2–3 года).
References
- 1. Дыбина О.В. Неизведанное рядом: опыты и эксперименты для дошкольников / О.В. Дыбина, Н.П. Рахманова, В.В. Щетинина; под ред. О.В. Дыбиной. – 2-е изд., испр. – М.: ТЦ Сфера, 2017. – 192 с.
- 2. Куликовская И.Э. Детское экспериментирование. Старший дошкольный возраст: учебное пособие / И.Э. Куликовская, Н.Н. Совгир. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – С. 11–13.
- 3. Савенков А.И. Путь к одаренности: исследовательское поведение дошкольников: учебное пособие / А.И. Савенков. – СПб.: Питер, 2004. – 272 с. EDN YGOAZP
Comments(0)