En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Proekty reformy vysshei shkoly 40-kh gg. XIX v. pr...

Proekty reformy vysshei shkoly 40-kh gg. XIX v. predstavitelei Le Narional i La Reforme

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Svetlana I. Kushnir 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
89-91
Received: 20 February 2024

Rating:
Article accesses:
622
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Voronezhskii institut Federal'noi sluzhby ispolneniia nakazanii"
For citation:
Kushnir S. I. (2024). Proekty reformy vysshei shkoly 40-kh gg. XIX v. predstavitelei Le Narional i La Reforme. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 89-91. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье говорится о проекте проведения реформы высшей школы во Франции в 40 гг. XIX века. Проекты интересны тем, что их представили в своих предвыборных программах представители двух республиканских партий, борющихся за власть.

References

  1. 1. Вейль Ж. История республиканской партии во Франции с 1814 по 1870 г. / Ж. Вейль.
  2. 2. Гарнье-Пажес Л.А. История революции 1848 года / Л.А. Гарнье-Пажес.
  3. 3. Ламартин А. История революции 1848 года / А. Ламартин.
  4. 4. Le National. – 14.05.1833; 21.09.1836; 25.09.1840; 06.10.1840; 26.02.1847; 15.04.1847.
  5. 5. La Reforme. – 13.04.1847.
  6. 6. La Reforme. – 14.04.1847.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.