Problema razvitiia polozhitel'noi motivatsii v mladshem shkol'nom vozraste

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Elizaveta V. Patalakhina 1
Scientific adviser:
Tatiana V. Kolesnikova1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
112-114
Received: 27 February 2024

Rating:
Article accesses:
810
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Patalakhina E. V. (2024). Problema razvitiia polozhitel'noi motivatsii v mladshem shkol'nom vozraste. Pedagogy, Psychology, Society, 112-114. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Развитие положительной мотивации у детей в младшем школьном возрасте является ключевым аспектом успешного обучения и формирования личности. В статье поднимается важная проблема отсутствия мотивации у детей, что может препятствовать их активному участию в учебном процессе и достижению успехов. Автор обращает внимание на факторы, которые могут негативно влиять на формирование положительной мотивации у детей, такие как неинтересная учебная среда, отсутствие признания достижений, недостаточное осознание целей обучения. Отмечается, что эти проблемы могут привести к ухудшению учебных результатов, низкой самооценке и недовольству со стороны родителей и педагогов. В статье предлагаются практические рекомендации по созданию стимулирующей учебной среды, поощрению усилий и достижений детей, а также индивидуальному подходу к каждому ребенку. Отмечается, что поддержка со стороны родителей и педагогов играет важную роль в формировании положительной мотивации у детей. Развитие положительной мотивации в младшем школьном возрасте способствует не только успешному обучению, но и формированию уверенности, самостоятельности и ответственности у детей. Эти качества будут иметь решающее значение для их будущего успеха как в учебе, так и в жизни. Таким образом, проблема развития положительной мотивации в младшем школьном возрасте требует внимания и комплексного подхода со стороны образовательных учреждений, родителей и общества в целом.

References

  1. 1. Амонашвили Ш. Психология и педагогика: учебник для студентов педагогических вузов / Ш. Амонашвили. – М.: Просвещение, 2009. – 368 с.
  2. 2. Гуревич К.М. Психология мотивации: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / К.М. Гуревич. – М.: Академия, 2010. – 176 с.
  3. 3. Глоссарий по педагогике и психологии: учебное пособие / под ред. Н. Ивановой, О. Петровой, А. Сидорова. – М.: Бук, 2017. – 352 с.
  4. 4. Львова О. Обучение младших школьников: учебно-методическое пособие / О. Львова. – М.: Владос-Пресс, 2012. – 160 с.
  5. 5. Шафранский В. Учебная мотивация и её формирование / В. Шафранский. – М.: Просвещение, 2013. – 208 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.