En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. University as a factor of Modernization of Russia:...
  4. Education of a military university cadet as a bear...

Education of a military university cadet as a bearer of the military-patriotic national identity of the Russian people

Proceeding
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Creative commons logo
Published in:
Proceedings of the conference «University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU)»
Author:
Sergei A. Volkov 1
Work direction:
Война как фактор формирования национальной идентичности
Pages:
299-302
Received: 15 March 2024

Rating:
Article accesses:
840
Published in:
РИНЦ
1 the Yaroslavl Higher Military School of Air Defense of the Ministry of Defence of the Russian Federation
For citation:
Volkov S. A. (2024). Education of a military university cadet as a bearer of the military-patriotic national identity of the Russian people. University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU), 299-302. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article points to a large number of wars over the historical path of Russia. This fact contributed to the formation of the Russian national identity and its main component – patriotism. The directions in the approaches of the study of patriotism are revealed, as well as the views of scientists on the development of patriotism among cadets of military universities. Attention is focused on explaining the position of the state on the need to protect its interests not only on its territory, but also outside the Fatherland.

References

  1. 1. Володин Р.В. Основные пути формирования государственно-патриотической жизненной стратегии курсантов военных вузов / Р.В. Володин // Международный научно-исследовательский журнал. – 2015. – №7 (38) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://research-journal.org/archive/7–38–2015-august/osnovnye-puti-formirovaniya-gosudarstvenno-patrioticheskoj-zhiznennoj-strategii-kursantov-voennyx-vuzov (дата обращения: 12.03.2024).
  2. 2. Еганов А.В. Факторная структура личностных ценностей патриотической направленности курсантов военных вузов / А.В. Еганов, Д.А. Пакетин, Ю.А. Панасенко [и др.] // Alma mater (Вестник высшей школы). Педагогика и психология. – 2017. – №3. – С. 45–50. EDN YINADL
  3. 3. История России: войны и вооруженные конфликты: справочное издание / А.П. Дегтярев, В.П. Сёмин. – М.: КНОРУС, 2024. – 448 с.
  4. 4. Каневский Б.А., Шебардин П.П. Чем заполнить духовный вакуум? // Армия. – 1993. – №19. – С. 37–42.
  5. 5. Минобороны России запустило проект «На дальних рубежах, с Родиной в сердце» // РИАНовости: новостное агентство [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/20240215/minoborony1927460885.html (дата обращения 13.03.2024).
  6. 6. Современный менеджмент: проблемы, модели, перспективы: сборник научных статей VI Международной научно-практической конференции «Современный менеджмент: проблемы, модели, перспективы» (27 апреля 2018 г.). – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2018. – 382 с.
  7. 7. Соловей В.Д. Современный русский национализм: идейно-политическая классификация / В.Д. Соловей // Общественные науки и современность. – 1992. – №2. – С. 119–129.
  8. 8. Струве П.Б. Patriotica: Политика, культура, религия, социализм / В.Н. Жуков, А.П. Поляков. – М., 1997. – 527 с. – ISBN: 5-250-02646-X
  9. 9. Путин: патриотизм – «это и есть национальная идея» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tass.ru/politika/2636647 (дата обращения: 13.03.2024).
  10. 10. Флоровский Г.В. О патриотизме праведном и греховном / Г.В. Флоровский // На путях. – Кн. 2. – Берлин: Геликон, 1922. – С. 250.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.