Razvitie tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia nachal'noi shkoly

Proceeding
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Author:
Anastasiia V. Sidorova 1
Scientific adviser:
Valentina I. Kirillova1
Work direction:
Теория и методика развития образовательных компетенций обучающихся
Pages:
126-128
Received: 19 March 2024

Rating:
Article accesses:
865
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Sidorova A. V. (2024). Razvitie tvorcheskikh sposobnostei uchashchikhsia nachal'noi shkoly. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 126-128. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описывается важность развития творческих способностей учащихся начальной школы. Рассматривается влияние творческого мышления на процесс обучения, а также методы и приемы, способствующие развитию творческих способностей у детей. Обсуждаются преимущества творческого подхода к обучению, в том числе стимулирование учебного процесса, улучшение памяти и внимания, развитие креативности и самовыражения.

References

  1. 1. Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества / М.В. Еромолаева. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2011. – 170 с.
  2. 2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Академия, 2011. – С. 55–56.
  3. 3. Зак А.З. Методы развития способностей у детей / А.З. Зак. – М., 1994.
  4. 4. Хуторской А.В. Развитие творческих способностей / А.В. Хуторской. – М.: Владос, 2000.
  5. 5. Талызина Н.Ф. Формирование творческой деятельности младших школьников / Н.Ф. Талызина. – М., 1988. – С. 137–141.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.