Primenenie infografiki na urokakh istorii dlia studentov s narusheniem slukha

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
Author:
Ekaterina A. Rastorgueva 1
Work direction:
Актуальные вопросы методологии, теории и практики инклюзивного образования, воспитания и социализации детей, подростков и молодёжи с инвалидностью и ОВЗ
Pages:
151-154
Received: 23 March 2024

Rating:
Article accesses:
705
Published in:
РИНЦ
1 Sankt-Peterburgskoe GB POU "Okhtinskii kolledzh"
For citation:
Rastorgueva E. A. (2024). Primenenie infografiki na urokakh istorii dlia studentov s narusheniem slukha. Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness, 151-154. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья раскрывает особенности преподавания истории России и зарубежных стран в рамках среднего специального учебного заведения для студентов с нарушением слуха. Основной упор сделан на использование инфографики как метода преподавания для студентов данной группы здоровья.

References

  1. 1. Кочергин А.В. Эффективные методы и средства обучения людей с ОВЗ по слуху в высшей школе / А.В. Кочергин, К.А. Валеева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/effektivnye-metody-i-sredstva-obucheniya-lyudey-s-ovz-po-sluhu-v-vysshey-shkole/viewer (дата обращения: 23.03.2024).
  2. 2. Лаптев В.В. Инфографика: основные понятия и определения / В.В. Лаптев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/infografika-osnovnye-ponyatiya-i-opredeleniya/viewer (дата обращения: 23.03.2024).
  3. 3. Орынбай Г.Т. Инфографика как современный способ представления информации / Г.Т. Орынбай, А.Ш. Кажикенова, Д.Б. Алибиев [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/infografika-kak-sovremennyy-sposob-predstavleniya-informatsii/viewer (дата обращения: 23.03.2024).
  4. 4. Пенин Г.Н. Профессиональное образование лиц с нарушением слуха: истоки, традиции, перспективы / Г.Н. Пенин, О.А. Красильникова, А.С. Люкина [и др.] [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-obrazovanie-lits-s-narusheniem-sluha-istoki-traditsii-perspektivy/viewer (дата обращения: 23.03.2024).
  5. 5. Степанова О.Н. Инфографика как инструмент визуализации / О.Н. Степанова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/infografika-kak-instrument-vizualizatsii/viewer (дата обращения: 23.03.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.