Master-klass kak forma provedeniia proforientatsionnoi raboty dlia aktivizatsii professional'nogo samoopredeleniia uchashchikhsia shkol, v tom chisle shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiam zdorov'ia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific and Practical Conference «Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness»
- Authors:
- Anastasiia A. Kiseleva 1 , Anna A. Zaitseva 1
- Work direction:
- Инклюзивное образование в современном обществе
- Pages:
- 11-14
- Received: 24 March 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 568
- Published in:
- РИНЦ
1 Sankt-Peterburgskoe GB POU "Okhtinskii kolledzh"
- APA
For citation:
Kiseleva A. A., & Zaitseva A. A. (2024). Master-klass kak forma provedeniia proforientatsionnoi raboty dlia aktivizatsii professional'nogo samoopredeleniia uchashchikhsia shkol, v tom chisle shkol'nikov s ogranichennymi vozmozhnostiam zdorov'ia. Inclusive education: from mass standardization to mass uniqueness, 11-14. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается проблема профориентационной работы с учащимися с ограниченными возможностями здоровья. Среди множества методов профориентации одним из самых эффективных является мастер-класс. В процессе участия в смоделированной производственной ситуации происходит передача практического опыта от преподавателя или студентов старших курсов к будущим учащимся колледжа, в том числе с ограниченными возможностям здоровья.
References
- 1. Андреева З.А. Мастер-класс как форма проведения профориентационной работы / З.А. Андреева, А.А. Павлова // Молодой ученый. – 2023. – №39 (486). – С. 167–171 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/486/106301/ (дата обращения: 24.03.2024). EDN UWOQJF
- 2. Горбачева С.М. Профессиональная ориентация учащихся / С.М. Горбачева, И.И. Стрижко // Молодой ученый. – 2015. – №21. – С. 778–781. EDN UYAQNB
- 3. Пряжников Н.С. Теория и практика профессионального самоопределения: учебное пособие / Н.С. Пряжников. – М.: Академия, 2013.
Comments(0)