En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Lektsiia kak forma obucheniia

Lektsiia kak forma obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Vitalii V. Belianin 1 , Oleg B. Kuzmin 1 , Ekaterina A. Kolesnikova 1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
407-408
Received: 24 April 2018

Rating:
Article accesses:
3041
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii
For citation:
Belianin V. V., Kuzmin O. B., & Kolesnikova E. A. (2018). Lektsiia kak forma obucheniia. Pedagogical and sociological aspects of education, 407-408. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторы отмечают, что лекция является одним из основных методов, использующихся в образовательном процессе. Посредством обзорного анализа имеющейся литературы в работе были отражены: история данного метода, его виды, достоинства и недостатки. Описаны традиционные и нетрадиционные способы чтения лекций.

References

  1. 1. Аронова Г.А. Методика обучения взрослых: особенности лекционной формы подачи материала по гуманитарным дисциплинам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/513950/ (дата обращения: 20.02.2017).
  2. 2. Буланова-Топоркова М.В. Педагогика и психология высшей школы: Учеб. пособие / М.В. Буланова-Топоркова. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 544 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_ Buks/Pedagog/bulan/ (дата обращения 19.02.2017).
  3. 3. Герасимова Т.С. Психолого-педагогический минимум для внештатных преподавателей / Т.С. Герасимова // Методист. – 2007. – №2. – С. 38–43.
  4. 4. Левченко В.В. Недостатки лекции как части семинарской формы обучения в современных вузах / В.В. Левченко, Р.Р. Садеков // Дискуссия. – 2013. – №9 (39) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://journal-discussion.ru/publication. php?id=30 (дата обращения 19.02.2017).
  5. 5. Митрофанов Н. Н. Этюды о лекторах: Сб. / Н.Н. Митрофанов. – М.: Знание, 1974. – 224 с.
  6. 6. Морева Н.А. Современная технология учебного занятия / Н.А. Морева. – М.: Просвещение, 2007. – 158 с.
  7. 7. Сандаков Д.Б. Информационный взрыв и наследие XI века [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://obrazovanie.by/sandakov/krizis_metodiki.html (дата обращения 18.02.2017).
  8. 8. Смирнов С.Д. Технологии в образовании / С.Д. Смирнов // Высшее образование в России. – 1999. – №1. – С. 109–113.
  9. 9. Хвесеня Н.П. Методика преподавания экономических дисциплин: Учебно-методический комплекс / Н.П. Хвесеня, М.В. Сакович. – Минск: БГУ, 2006. – 116 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.