- Main
- Conference
- Psychological and Pedagogical Support of General,...
- Measures to develop motivation for schooling in yo...
Measures to develop motivation for schooling in younger students with mental retardation
Proceeding


- Published in:
- International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
- Author:
- Anna B. Tivikova 1
- Work direction:
- Conditions of the pre-school educational environment that create and ensure the safety of pupils
- Pages:
- 301-303
- Received: 27 March 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 631
- Published in:
- РИНЦ
1 MBOU "SOSh 3 im. Strakhovoi Z.Kh."
- APA
For citation:
Tivikova A. B. (2024). Measures to develop motivation for schooling in younger students with mental retardation. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 301-303. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
Abstract: among the main tasks of teachers and educational psychologists working with younger schoolchildren with mental retardation, the tasks of developing their motivation to study at school and the formation of educational motives are highlighted. Based on this, this article presents the results of the analysis of the works of the authors who are developing issues of organizing and conducting activities aimed at stimulating and developing motivation for schooling in younger schoolchildren with mental retardation.
Funding Agency | Grant Number |
---|---|
References
- 1. Бабкина Н.В. Саморегуляция в познавательной деятельности у детей с задержкой психического развития / Н.В. Бабкина. – М.: Владос, 2021. – 143 с.
- 2. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития / Л.Н. Блинова. – М.: НЦ Энас, 2011. – 136 с.
- 3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2021. – 315 с.
- 4. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия / И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Академия, 2003. – 368 с. EDN QXGSKV
- 5. Зимняя И.А. Педагогическая психология / А.И. Зимняя. – М.: Академия, 2023. – 456 с.
- 6. Ильин Е.П. Психология для педагогов / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2022. – 641 с.
- 7. Крупенникова И.В. Проблема формирования учебной мотивации младших школьников с задержкой психического развития / И.В. Крупенникова // Ярославский педагогический вестник. – 2008. – №2. – С. 79–86. EDN MUJKLR
- 8. Маркова А.К. Формирование мотивации учения: книга для учителя / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Орлов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://psychlib.ru (дата обращения: 27.03.2024).
- 9. Ташина Т.М. Адаптация первоклассников с задержкой психического развития к школьному обучению / Т.М. Ташина // Ученые записки СПбГИПСР. – 2014. – Т. 21. №1. – С. 116–120. EDN TUIJNZ
- 10. Черенева Е.А. Пути формирования мотивации к учебной деятельности младших школьников с ЗПР / Е.А. Черенева, Д.В. Черенев // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – №7. – С. 277–285. EDN PEYNNZ
Documents
Full text (RUS)
207.6KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10597/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)