En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. O vliianii tekhnicheskikh sredstv kommunikatsii na...

O vliianii tekhnicheskikh sredstv kommunikatsii na ustnuiu rech' v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Galina A. Sokolova 1
Work direction:
Модернизация содержания и технологий профессионального образования
Pages:
132-133
Received: 24 April 2018

Rating:
Article accesses:
3459
Published in:
РИНЦ
1 Moscow State Linguistic University
For citation:
Sokolova G. A. (2018). O vliianii tekhnicheskikh sredstv kommunikatsii na ustnuiu rech' v protsesse obucheniia inostrannomu iazyku. Pedagogical and sociological aspects of education, 132-133. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматриваются некоторые особенности предмета «иностранный язык», подчеркивается роль аудирования при овладении иностранным языком. Для развития и совершенствования умения аудирования на занятиях по иностранному языку хорошо зарекомендовало себя использование подкастов в аудиоформате и аудиовидеоформате.

References

  1. 1. Гальскова Н.Д. Теория обучения иностранным языкам: Лингводидактика и методика: Учеб. пособие для студ. лингв. ун-тов и фак. ин.яз. высш. пед. учеб. заведений / Н.Д. Гальскова, Н.И. Гез. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 336 с.
  2. 2. Kluckhohn K. Podcasts im Sprachunterricht am Beispiel Deutsch. – München: Langenscheidt, 2009. – 72 с.
  3. 3. Schmid H.U. Die 101 wichtigsten Fragen. Deutsche Sprache. – München: Verlag C.H. Beck oHG, 2010. – 159 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.