En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Osobennosti razvitiia nagliadno-obraznogo myshleni...

Osobennosti razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia detei 6 let s obshchim nedorazvitiem rechi

Theses of Report
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Author:
Anastasiia E. Rozhneva 1
Work direction:
Psychological security in the digital environment of an educational institution
Pages:
189-190
Received: 31 March 2024

Rating:
Article accesses:
633
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Rozhneva A. E. (2024). Osobennosti razvitiia nagliadno-obraznogo myshleniia detei 6 let s obshchim nedorazvitiem rechi. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 189-190. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается необходимость определения уровня развития наглядно-образного мышления и влияние его полноценной сформированности на детей дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения. Представлен материал для диагностики и анализ эмпирического исследования.

References

  1. 1. Ануфриев А.Ф. Как преодолеть трудности в обучении детей / А.Ф. Ануфриев. – М.: Ось-89, 1997. – 224 с.
  2. 2. Венгер Л.А. Развитие мышления дошкольника / Л.А. Венгер. – М.: Дошкольное воспитание, 2002. – 224 с.
  3. 3. Крашенинников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников для занятий с детьми 4–7 лет / Е.Е. Крашенинников. – М.: Синтез, 2014. – 96с. – EDN RQUOER
  4. 4. Нестерова Т.В. Коррекционно-педагогическая работа по формированию наглядно-образного мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи / Т.В. Нестерова. – М.: Образование, 2005. – 22 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.