En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Development of Modern Education in the Context...
  4. Proekt po vovlecheniiu molodiozhi Primorskogo inst...

Proekt po vovlecheniiu molodiozhi Primorskogo instituta zheleznodorozhnogo transporta

Proceeding
DOI: 10.31483/r-110914
Open Access
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology»
Authors:
Irina V. Koriakina 1 , Aleksandr A. Zamosha 1
Work direction:
Прикладные аспекты формирования и развития образовательных компетенций
Pages:
174-178
Received: 4 April 2024

Rating:
Article accesses:
615
Published in:
РИНЦ
1 Primorskii institut zheleznodorozhnogo transporta - filial FGBOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia"
For citation:
Koriakina I. V., & Zamosha A. A. (2024). Proekt po vovlecheniiu molodiozhi Primorskogo instituta zheleznodorozhnogo transporta. The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology, 174-178. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-110914

Abstract

Авторами представлен проект ОАО «РЖД» «Пространство созидания», завоевавший на Саммите HR-директоров России и СНГ третье место в номинации «HR-проект года в органах государственного и муниципального управления». Цель данного проекта – создание специальной образовательной среды в детских садах, школах и вузах.

References

  1. 1. Стратегия развития железнодорожного транспорта в Российской Федерации до 2030 года.
  2. 2. Меморандум о сотрудничестве между Молодежной общероссийской общественной организацией «Российские Студенческие Отряды» (МООО «РСО») и ОАО «РЖД».
  3. 3. Программа взаимодействия ОАО «РЖД» с университетскими комплексами железнодорожного транспорта до 2025 года.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.