En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Support of General,...
  4. Model' dovuzovskoi podgotovki i psikhologo-pedagog...

Model' dovuzovskoi podgotovki i psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia abiturientov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults»
Authors:
Iana A. Shatunova 1 , Roman A. Tonkonogov 1
Scientific adviser:
Natalia A. Korosteleva1
Work direction:
The essence of psychological security of the individual
Pages:
75-77
Received: 7 April 2024

Rating:
Article accesses:
891
Published in:
РИНЦ
1 ANEO of HE of the CRF “Siberian University of Consumer Cooperation”
For citation:
Shatunova I. A., & Tonkonogov R. A. (2024). Model' dovuzovskoi podgotovki i psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia abiturientov s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia. Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults, 75-77. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрена проблема организации довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и дальнейшее психолого-педагогическое сопровождение таких студентов. Цель исследования – разработка модели довузовской подготовки абитуриентов с ограниченными возможностями здоровья и психолого-педагогического сопровождения таких студентов в образовательной среде вуза.

References

  1. 1. Кошеутова О.Л. Влияние довузовской подготовки на качество профессионального обучения архитекторов (на примере НГАХА) / О.Л. Кошеутова, М.А. Абрамова // Профессиональное образование в современном мире. – 2014. – №4 (15). – С. 111–116. EDN TILMBN
  2. 2. Коник О.Г. Современные социально-культурные и психологические особенности процесса формирования коммуникативных навыков / О.Г. Коник // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №5 (13). – С. 251–254.
  3. 3. Ануфриева Д.Ю. Обоснование педагогических условий формирования толерантности к студентам с инвалидностью у преподавателей и студентов в процессе инклюзивного высшего образования / Д.Ю. Ануфриева, Н.А. Коростелева // Актуальные проблемы современности. – 2019. – №1 (23). – С. 83–88. EDN WQQFVL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.