- Main
- Conference
- Psychology of Personal Interaction in Modern Socie...
- Kul'tura sem'i kak osnovopolagaiushchii faktor ada...
Kul'tura sem'i kak osnovopolagaiushchii faktor adaptatsii detei-migrantov v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi organizatsii
Proceeding


- Published in:
- All-Russian Scientific Conference «Psychology of Personal Interaction in Modern Society»
- Authors:
- Tat'iana F. Usheva 1 , Sofia M. Kolesova 1
- Work direction:
- Психолого-педагогическая поддержка взрослых и детей в современных условиях
- Pages:
- 146-149
- Received: 18 April 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 748
- Published in:
- РИНЦ
- Cited by:
- 2 articles
- APA
For citation:
Usheva T. F., & Kolesova S. M. (2024). Kul'tura sem'i kak osnovopolagaiushchii faktor adaptatsii detei-migrantov v usloviiakh obshcheobrazovatel'noi organizatsii. Psychology of Personal Interaction in Modern Society, 146-149. Чебоксары: PH "Sreda".
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Abstract
Статья посвящена важности влияния семьи на успешную адаптацию детей-мигрантов в новое принимающее общество. Анализируется социально-психологический и педагогический потенциал семейной группы в вопросе успешной адаптации детей-мигрантов в новой социокультурной среде. Приведены показатели важности социально-психологической поддержки как в семье, так и в общеобразовательной организации для успешной адаптации детей-мигрантов. Основная мысль публикации сводится к тому, что необходимо применять комплексную поддержку семьи, чтобы результат формирования новых социокультурных представлений был успешным.
References
- 1. Гриценко В.В. Стратегии социокультурной адаптации как предикторы психологического благополучия детей иностранных граждан в России / В.В. Гриценко, М.Ю. Чибисова, Н.В. Ткаченко [и др.] // Психологическая наука и образование. – 2023. – Т. 28. №5. – C. 200–212. DOI: 10.17759/pse.2023280515. EDN NYZLHL
- 2. Указ Президента Российской Федерации «О внесении изменений в Концепцию государственной миграционной политики Российской Федерации на 2019–2025 годы, утвержденную Указом Президента Российской Федерации от 31 октября 2018 г. №622» от 12.05.2023 №342 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202305120003 (дата обращения: 12.04.2024).
- 3. Ушева Т.Ф. Рефлексивный подход в решении проблем адаптации детей-мигрантов в практике образования / Т.Ф. Ушева, Л.Г. Баласанян // Межведомственный подход к сопровождению личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации: теория и лучшие практики: материалы Международной научно-практической конференции. – Иркутск, 2020. – С. 288–295. – EDN IPSBOL
- 4. Ушева Т.Ф. Социальная адаптация детей-мигрантов в общеобразовательной школе / Т.Ф. Ушева, Н.А. Мункоева // Russian Journal of Education and Psychology. – 2019. – Т. 10. №8. – P. 54–55. – EDN JUMXZG
- 5. Хухлаев О.Е. Интеграция мигрантов в образовательной среде: социально-психологические аспекты / О.Е. Хухлаева, И.М. Кузнецов, М.Ю. Чибисова // Психологическая наука и образование. – 2013. – №3. – С. 5–17. EDN RUMHTT
Documents
Full text (RUS)
205.84KbLinks
Digest
https://phsreda.com/en/action/10608/infoExport citation
BibTex
.bib
Comments(0)